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幼兒園語言教育活動指導與設計 版權信息
- ISBN：9787211076314
- 條形碼：9787211076314 ; 978-7-211-07631-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒園語言教育活動指導與設計 本書特色
本書闡述了幼兒語言學習的特點與教育指導方向，明確了幼兒園語言教育活動設計與實施必須關注的要點與指導思想，介紹了不同類型幼兒科學探究活動的設計要點和具體的活動設計，精選諸多已經在幼兒園開展過的語言教育活動案例，為幼兒園教師開展語言活動提供參考。
幼兒園語言教育活動指導與設計 內容簡介
該書闡述了幼兒語言學習的特點與教育指導方向，明確了幼兒園語言教育活動設計與實施必須關注的要點與指導思想，介紹了不同類型幼兒科學探究活動的設計要點和具體的活動設計，精選諸多已經在幼兒園開展過的語言教育活動案例，為幼兒園教師開展語言活動提供參考。
幼兒園語言教育活動指導與設計 目錄
**章 幼兒園談話活動指導與設計
**節 幼兒園談話活動指導
第二節 幼兒園談話活動設計
我們班的玩具多（小班）
我喜歡的水果（小班）
保護自己（中班）
火災與消防（中班）
點子公司（大班）
中國的姓氏（大班）
第二章 幼兒園講述活動指導與設計
**節 幼兒園講述活動指導
第二節 幼兒園講述活動設計
快樂的國慶節（小班）
我們都是好朋友（小班）
調皮的小老鼠（小班）
螞蟻飛上天（中班）
誰救了小貓？（中班）
美麗的春天（中班）
猴大哥大掃除（中班）
了不起的中國人（大班）
大象救兔子（大班）
小紅傘（大班）
擲骰子講故事（大班）
寫信（大班）
烏龜和蝸牛（大班）
怎樣叫醒小兔（大班）
甜蜜的回憶（大班）
第三章 幼兒園聽說游戲指導與設計
**節 幼兒園聽說游戲指導
第二節 幼兒園聽說游戲設計
照鏡子（小班）
有趣的表情（小班）
捉迷藏（小班）
打電話（小班）
動起來（中班）
我來問你來答（中班）
接龍游戲（大班）
說相反（大班）
第四章 幼兒園文學活動指導與設計
**節 幼兒園文學活動指導
第二節 幼兒園文學活動設計
曬太陽（小班）
小蠟筆（小班）
滑滑梯（小班）
小雨點（中班）
春天是一本書（中班）
落葉（大班）
風在哪里？（大班）
月亮樹（小班）
半個蛋殼（小班）
灰灰先生（中班）
小豬和靴子（中班）
小烏龜開商店（中班）
小豬變形記（大班）
聰明的烏龜（大班）
第五章 幼兒園早期閱讀活動指導與設計
**節 幼兒園早期閱讀活動指導
第二節 幼兒園早期閱讀活動設計
媽媽抱抱我（小班）
早餐，你喜歡吃什么？（小班）
不要再笑了，裘裘！（中班）
大衛，不可以（中班）
螞蟻和西瓜（大班）
我的幸運一天（大班）
展開全部
幼兒園語言教育活動指導與設計 作者簡介
葉鐘，女，福州市兒童學園園長，小學中學高級教師，中國學前教育研究會會員，參與編寫了“福建省幼兒園教師教育用書”《領域活動指導》。
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