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老師如何成就學生 版權信息
- ISBN：9787203100850
- 條形碼：9787203100850 ; 978-7-203-10085-0
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
老師如何成就學生 本書特色
《老師如何成就學生》融合了作者自身教學經歷里的感人故事，以及他創作的關于教學的詩歌和小散文、他對教育理念和教學方法富有價值的建議，乃至關于社會要重視教師工作的呼吁和提議。作者用坦率、曉暢的語言提出了一個偉大觀點：老師可以改變世界。 作者通過一個個引人入勝的故事分享了對教育的獨到見解，比如老師的職責是讓孩子比他們想象中更努力；老師能夠做的*重要的事，是讓學生專注；學生首先要學習的，是勤奮、合作、韌性、靈活、批判性思維和解決問題的能力；好的老師應該讓C 感覺像是一枚國會榮譽勛章，等等。 泰勒·馬里用犀利、幽默、有穿透力的語言呈現出教師的偉大，同時也揭示了教師在社會中的關鍵地位。
老師如何成就學生 內容簡介
本書源自一首詩。 作者泰勒·馬里做了九年老師，在其中一年的一場新年派對上，他為了回應一位年輕律師對教師職業的傲慢的侮辱，寫作了《老師有何用》這首長詩。后來，這首詩在網絡上引起極大反響，數百萬人閱讀過它，并深受鼓舞。 隨后，泰勒·馬里將他對教師價值和教育事業的理解寫成這本書，字里行間盡是作者對學生的關愛，對自己老師的敬愛，以及對教師這份職業的熱愛。書中沒有冰冷的說教和分析，而是充滿了一個個鮮活的例子和生動的人物，同時具有遠見卓識。是將生動實用和思想性很好結合的典范。 其見解對全世界的教育都有借鑒意義。
老師如何成就學生 目錄
前言 ／1
讓孩子們努力 ／7
你的孩子是我的學生 ／12
從詩人變成老師（或者從老師變成詩人） ／20
電話家訪 ／26
靈光突現和意外驚喜 ／33
絕對美麗 ／41
注意施教時機 ／45
歌頌“深思熟慮的不確定” ／51
邂逅天才 ／58
學生變成老師 ／64
我教學生涯中*美好的一天 ／69
電子郵件，伊斯蘭教和啟蒙（如真主所愿） ／73
觸摸得到的課 ／78
無法衡量之物的價值 ／86
下課之前，任何人不得以任何理由離開教室 ／91
我的錯（真誠地道歉） ／94
MEG：馬里的電子成績冊 ／96
老師讓技術發揮作用 ／104
思前想后：教室后面的時間軸 ／109
老師得到什么：來自家長的禮物 ／115
狠狠回擊對老師的攻擊 ／120
*好的老師*后去了哪里？ ／128
師徒制的重要性 ／132
那些影響過我的老師 ／137
尋找一千名老師 ／145
不會再有“迷惘的一代” ／159
后記 ／163
致謝 ／165
詩歌注釋 /167
譯后記/169
展開全部
老師如何成就學生 作者簡介
泰勒·馬里（Taylor Mali），詩人、教育家、教師權利倡導者。出版過兩部詩集，其中詩歌《老師有何用》在網絡上被瀏覽超過一百萬次，它也是本書的寫作緣起。泰勒·馬里認為教育是高尚和高貴的，并在世界各地積極傳揚他的這一教育理念。他在2000年創建了“新教師計劃”，目標是說服一千個人當老師。現在他與妻子共同居住在美國紐約市。
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