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周秦倫理文化融入大學(xué)生思想政治教育研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787520303408
- 條形碼：9787520303408 ; 978-7-5203-0340-8
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
周秦倫理文化融入大學(xué)生思想政治教育研究 本書特色
思想政治教育的任務(wù)就是教導(dǎo)人們?nèi)绾巫鋈恕⒃鯓幼鍪拢耘囵B(yǎng)高素質(zhì)的杰出人才，而中國傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的做人、做事的道理。本書以“周秦文化”作為思想政治教育研究的切入點(diǎn)，對(duì)思想政治教育的基本理論和具體實(shí)踐作了深層解讀，肯定了思想政治教育與文化之間所具有的不可分割的聯(lián)系，確認(rèn)了特定文化環(huán)境對(duì)于思想政治教育的載體和支撐功能。
周秦倫理文化融入大學(xué)生思想政治教育研究 內(nèi)容簡介
思想政治教育的任務(wù)就是教導(dǎo)人們?nèi)绾巫鋈恕⒃鯓幼鍪拢耘囵B(yǎng)高素質(zhì)的杰出人才，而中國傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的做人、做事的道理。本書以“周秦文化”作為思想政治教育研究的切入點(diǎn)，對(duì)思想政治教育的基本理論和具體實(shí)踐作了深層解讀，肯定了思想政治教育與文化之間所具有的不可分割的聯(lián)系，確認(rèn)了特定文化環(huán)境對(duì)于思想政治教育的載體和支撐功能。
周秦倫理文化融入大學(xué)生思想政治教育研究 目錄
緒論
**章 思想政治教育與傳統(tǒng)文化概述
一 思想政治教育概述
(一)思想政治教育概念的沿革
(二)思想政治教育概念分析
二 中國傳統(tǒng)文化概述
(一)“文化”的概念
(二)中國傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵
(三)中國傳統(tǒng)文化的特征
(四)中國傳統(tǒng)文化的精神
三 周秦倫理文化概述
(一)“周秦倫理文化”概念的解釋
(二)周秦倫理文化的基本內(nèi)容和價(jià)值取向
第二章 周秦倫理文化中的思想政治教育資源
一 崇德尚仁
(一)崇尚道德
(二)居仁由義
(三)追求圣賢人格
二 天人合一
(一)道家的“天人合一”觀
(二)儒家的“天人合一”觀
三 貴和持中
(一)“和”的思想
(二)“中”的思想以及“和中”關(guān)系
四 以人為本
(一)“人文”思想
(二)“民本”思想
五 大同理想
(一)《老子》中的“大同”思想
(二)《禮運(yùn)》中的“大同理想”
六 忠勇報(bào)國
(一)忠德觀念的內(nèi)涵及演化
(二)勇德觀念的內(nèi)涵及演化
第三章 高校思想政治教育現(xiàn)狀及問題探析
一 高校思想政治教育體系現(xiàn)狀
(一)高校思想政治教育體系的界定
(二)高校思想政治教育現(xiàn)狀
二 倫理視域下高校思想政治教育存在的問題
(一)教育目標(biāo)
(二)教育主體
(三)教育客體
(四)教育內(nèi)容
(五)教育方法
(六)教育評(píng)價(jià)
(七)教育環(huán)境
第四章 周秦倫理文化融入思想政治教育的價(jià)值意義
一 傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的必要性
(一)思想政治教育自身發(fā)展的內(nèi)在要求
(二)“文化自覺”與“文化自信”的要求
(三)形成和發(fā)揮文化軟實(shí)力的基本保證
(四)探索思想政治教育新路徑的必然選擇
二 周秦倫理文化融入思想政治教育的可行性
(一)價(jià)值觀契合
(二)目標(biāo)一致
(三)內(nèi)容相通
(四)教育模式互補(bǔ)
三 周秦倫理文化融入思想政治教育的價(jià)值
(一)有助于提高思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)
(二)有助于增強(qiáng)民族凝聚力和培養(yǎng)愛國主義精神
(三)有助于挖掘更加豐富的思想政治教育資源
(四)有助于拓寬思想政治教育的研究視野
第五章 周秦倫理文化與思想政治教育相融合存在的問題及原因
一 存在問題
(一)學(xué)術(shù)研究層面
(二)教育實(shí)踐層面
二 原因分析
(一)反傳統(tǒng)思潮的影響
(二)高等教育發(fā)展進(jìn)程中對(duì)傳統(tǒng)文化的忽視
(三)現(xiàn)行教育體制的影響
(四)多元文化的影響
三 典型經(jīng)驗(yàn)借鑒
(一)典型經(jīng)驗(yàn)借鑒研究
(二)主要借鑒經(jīng)驗(yàn)
第六章 周秦倫理文化與思想政治教育相融合的原則和路徑
一 周秦倫理文化融入思想政治教育遵循的原則
(一)堅(jiān)持馬克思主義的正確指導(dǎo)方向
(二)堅(jiān)持批判繼承的原則
二 周秦倫理文化融入思想政治教育的實(shí)現(xiàn)路徑
(一)將周秦倫理文化納入思想政治教育范疇
(二)優(yōu)化思想政治教師隊(duì)伍
(三)創(chuàng)新思想政治教育方法
(四)構(gòu)筑“一體化”的教育網(wǎng)絡(luò)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
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周秦倫理文化融入大學(xué)生思想政治教育研究 作者簡介
劉剛，1983年生，男，漢族，陜西興平人。湖北大學(xué)歷史學(xué)碩士，現(xiàn)任寶雞文理學(xué)院政法系講師，團(tuán)總支書記，寶雞文理學(xué)院陜西省重點(diǎn)學(xué)科哲學(xué)學(xué)科成員，主要從事魏晉南北朝史及大學(xué)生思想政治教育、學(xué)生管理等方面的研究。先后在《人民論壇》、《大家》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，主持教育部社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)，寶雞文理學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目兩項(xiàng)。
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