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大學生思想道德品質與修養 版權信息
- ISBN：9787504765444
- 條形碼：9787504765444 ; 978-7-5047-6544-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生思想道德品質與修養 本書特色
本教材充分體現 理論成果和實踐經驗，為了推動黨的十八大 精神進教材、進課堂、進頭腦，體現來中國特色社會主義理論和實踐的創新成果，體現思想政治教育學科的新進展。*節 適應人生新階段一、認識大學生活特點，提高獨立生活能力一、樹立新的學習理念，培養優良學風三、確立成才目標，塑造嶄新形象第二節 提高思想道德素質和法律素質一、思想道德與法律一、思想道德素質與法律素質三、培育和踐行社會主義核心價值觀第三節 學習"思想道德修養與法律基礎"課的意義和方法一、認識學習"思想道德修養與法律基礎"課的重要意義二、掌握學習"思想道德修養與法律基礎"課的基本方法*章 追求遠大理想 堅定崇高信念*節 理想信念與大學生成長成才一、理想信念的含義與特征二、理想信念對大學生成長成才的重要意義第二節 樹立科學的理想信念一、認識大學生的歷史使命二、確立馬克思主義的科學信仰三、樹立中國特色社會主義共同理想第三節 架起通往理想彼岸的橋梁一、堅持個人理想與社會理想的統一二、立志高遠與始于足下三、認清實現理想的長期性、艱巨性和曲折性四、在實踐中化理想為現實第二章 繼承愛國傳統 弘揚中國精神*節 中華民族的愛國主義傳統一、愛國主義的科學內涵二、愛國主義的優良傳統三、愛國主義的時代價值第二節 新時期的愛國主義一、愛國主義與經濟全球化二、愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統一三、愛國主義與弘揚民族精神四、愛國主義與弘揚時代精神第三節 做忠誠的愛國者一、自覺維護國家利益二、促進民族團結三、維護祖國統一四、增強國防觀念五、增強國家安全意識第三章 領悟人生真諦 創造人生價值*節 樹立正確的人生觀一、人生觀的科學內涵二、追求高尚的人生目的三、確立積極進取的人生態度四、正確認識人生價值五、用科學高尚的人生觀指引人生第二節 創造有價值的人生一、人生價值的標準與評價二、人生價值實現的條件三、在實踐中創造有價值的人生第三節 科學對待人生環境一、促進自我身心的和諧二、促進個人與他人的和諧三、促進個人與社會的和諧四、促進人與自然的和諧第四章 學習道德理論 注重道德實踐*節 道德及其歷史發展一、道德的起源與本質二、道德的功能與作用三、道德的歷史發展第二節 繼承和弘揚中華民族優良道德傳統一、繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的重大意義二、中華民族優良道德傳統的主要內容三、正確對待中華民族道德傳統第三節 踐行和弘揚社會主義道德一、社會主義道德建設與社會主義市場經濟二、為人民服務是社會主義道德建設的核心三、集體主義是社會主義道德建設的原則
大學生思想道德品質與修養 內容簡介
本書充分體現理論成果和實踐經驗, 為了推動黨的十八大 精神進教材、進課堂、進頭腦, 體現來中國特色社會主義理論和實踐的創新成果, 體現思想政治教育學科的新進展。主要內容包括: 大學是人生發展新階段 ; 大學學習特點和技巧等。
大學生思想道德品質與修養 目錄
目 錄
**章 大學是人生發展新階段 （1）
**節 大學的概述 （1）
第二節 大學生的身心發展 （9）
第三節 環境的改變與適應 （16）
第四節 大學生職業生涯規劃 （21）
第二章 大學學習特點和技巧 （34）
**節 學習概述 （34）
第二節 大學教學形式的基本特點與學習 （39）
第三節 大學學習的特點和基本規律 （46）
第四節 培育良好的學風 （52）
第三章 大學生的人際交往 （54）
**節 人際交往概述 （54）
第二節 大學生人際交往能力的培養 （60）
第三節 正確處理友誼與愛情 （64）
第四章 大學生的心理健康與成材 （76）
**節 大學生的心理發展特點 （76）
第二節 大學生心理健康的基本理論 （82）
第三節 大學生心理調適 （88）
第五章 當代大學生的人生觀教育 （97）
**節 對人生和人生觀的思考 （97）
第二節 當代大學生人生觀的特征 （105）
第三節 當代大學生的人生觀教育 （107）
第六章 當代大學生的價值觀教育 （116）
**節 價值觀與大學生價值觀 （116）
第二節 大學生價值觀教育的基本內容 （122）
第三節 大學生價值觀教育的實踐 （126）2
第七章 當代大學生的理想信念教育 （133）
**節 大學生理想信念方面存在的主要問題 （133）
第二節 大學生理想出現偏差的原因剖析 （136）
第三節 對大學生進行理想信念教育的對策 （139）
第八章 弘揚民族精神 做堅定忠實的愛國者 （143）
**節 愛國主義是寶貴的精神財富 （143）
第二節 新時期的愛國主義 （150）
第三節 做堅定忠實的愛國者 （160）
第九章 加強道德修養 （165）
**節 道德的起源、本質及社會作用 （165）
第二節 繼承和弘揚中華民族優良道德傳統 （167）
第三節 踐行和弘揚社會主義道德 （172）
第十章 良好的道德品質 （178）
**節 道德品質及其形成與發展 （178）
第二節 自覺踐行公民基本道德規范 （182）
第三節 科技道德與環境道德 （188）
第四節 網絡發展與網絡道德 （191）
第五節 加強道德修養 提升道德境界 （196）
參考文獻 （198）
展開全部
大學生思想道德品質與修養 作者簡介
劉艷春，女，1981年7月生人，哈爾濱師范大學馬克主義學院政教系思政專業本科畢業、政教系科社專業碩士畢業，哈爾濱工業大學在讀博士。現任哈爾濱師范大學美術學院正科級輔導員。
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