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找尋心靈的家園 版權信息
- ISBN：9787303217786
- 條形碼：9787303217786 ; 978-7-303-21778-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
找尋心靈的家園 本書特色
本書乃是面向自我、面相心靈的寫作。我們所有的努力都需要回到自我內心，給個人生命尋找精神之家。在一個日漸浮躁的時代與社會里，我們究竟應該何以自處？本書開宗明義，要“緊盯著內心的信念之光”，意在讓自我生命多一份從容與豁達，避免日常生活的無序與庸常。一個人如何可能回歸自我內心？我們需要一種歷史情懷與文化意識，在歷史中漸行漸遠的背影中讀出生命的蒼涼與必要的守護，不斷地注視大地上的事情，同時關注個人似水流年，一點點去感悟生命的真諦。
找尋心靈的家園 內容簡介
本書乃是面向自我、面相心靈的寫作。我們所有的努力都需要回到自我內心，給個人生命尋找精神之家。在一個日漸浮躁的時代與社會里，我們究竟應該何以自處？本書開宗明義，要“緊盯著內心的信念之光”，意在讓自我生命多一份從容與豁達，避免日常生活的無序與庸常。一個人如何可能回歸自我內心？我們需要一種歷史情懷與文化意識，在歷史中漸行漸遠的背影中讀出生命的蒼涼與必要的守護，不斷地注視大地上的事情，同時關注個人似水流年，一點點去感悟生命的真諦。
找尋心靈的家園 目錄
**輯 緊盯著內心的信念之光
找尋我們非讀大學不可的理由 劉鐵芳教授在湖南師范大學2014級本科生、研究生開學典禮上的講話
依稀尋覓，尋覓那迷霧中的小路
電影《草房子》的教育哲學意蘊
緊盯著內心的信念之光 在教育科學學院2009級研究生新生入學典禮上的講話
腹有詩書氣自華 在教科院2007屆研究生畢業典禮上的發言
找尋生命的家
格瓦拉與個體價值精神的建構
傾聽詩的召喚 與偉言君關于讀詩、寫詩的對話
心靈的殘疾才是根本性的殘疾
死的贈與：從蘇格拉底到海子
簡單、豐富、高貴：閱讀古希臘
第二輯 歷史情懷與文化意識
生命化的歷史與歷史教育
追尋歷史中漸行漸遠的背影
“如切如磋，如琢如磨”
“大學人文講演”一解
精英文化的退卻與生活世界的無序
日常生活的泛審美化與個體精神的侏儒化
鄉愁意識、還鄉情懷與經典教育
第三輯 注視大地上的事情
注視大地上的事情（一至十四）
心中有禁忌
學問讓人活
我們如何面對底層
南京爆炸事件的隨想
城市建筑景觀的平庸化與想象力的貧乏
現代化、大眾文化與弱勢者的命運
鄉村生活的另一種可能性與鄉村教育的重建
少年盼過年
第四輯 心系似水流年
隨感
走近黃濟先生
心祭通程弘道書店
由病痛所想到的
自言自語
“有何勝利可言，挺住就是一切”
天梯上的歌謠 懷念張國榮，并海子
喜羊羊與灰太狼的倫理世界
心中常系念這段生命的時光 在湖南師范大學教育科學學院2006屆研究生畢業典禮上的講話
那失明的眼睛為光明的人們引路
西西弗斯：人類生活的游戲本質
愚人節是每個現代人的節日
祝福與期待 導師代表劉鐵芳教授在畢業典禮上的致辭
四個包子的幸福
從此過上幸福的生活
豌豆公主、愛情童話與媒體責任
何謂讀書之人
“世界這么大，我想去看看”
憂傷、敘事、愛情：從民歌到流行歌曲
擁抱生活之謎
展開全部
找尋心靈的家園 作者簡介
劉鐵芳，湖南師范大學教育科學學院教授，博士生導師，2006—2008年被聘為北京師范大學985團隊研究員，全國教育基本理論專業委員會委員，“中國教育三十人論壇”成員。代表性著作有《生命與教化——現代性道德教化問題審理》《走向生活的教育哲學》《鄉土的逃離與回歸——鄉村教育的人文重建》《古典傳統的回歸與教養性教育的重建》《公共生活與公民教育：學校公民教育的哲學探究》《什么是好的教育：學校教育的哲學闡釋》《保守與開放之間的大學精神》等，其著作《追尋生命的整全：個體成人的教育哲學闡釋》入選2017年國家哲學社會科學優秀成果文庫，還有多部著作榮獲全國教育科學研究優秀成果獎、高等學校科學研究優秀成果獎等獎項。
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