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知識與教養(yǎng)之間 版權(quán)信息
- ISBN:9787303219339
- 條形碼:9787303219339 ; 978-7-303-21933-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
知識與教養(yǎng)之間 本書特色
本書主要探討的是道德教化的問題。道德教化問題乃是一切時代的中心問題,我們今天同樣如此,甚至更加重要,因為我們今天遭遇的誘惑實在太多,稍一不慎就容易偏離個體發(fā)展的德性之路。關(guān)鍵的問題在于道德教化很重要,道德也是可以教化的,但卻是很難教的。道德之可教與不可教的矛盾幾乎貫穿于蘇格拉底的人生實踐。本書所倡導的道德教化的基本理念乃是如何切實的回到人,守護每個人做人的尊嚴開始,給予個體更多自由陶冶的可能性,在人與人的對話中切實地引領個體靈魂的上升。
知識與教養(yǎng)之間 內(nèi)容簡介
本書主要探討的是道德教化的問題。道德教化問題乃是一切時代的中心問題,我們今天同樣如此,甚至更加重要,因為我們今天遭遇的誘惑實在太多,稍一不慎就容易偏離個體發(fā)展的德性之路。關(guān)鍵的問題在于道德教化很重要,道德也是可以教化的,但卻是很難教的。道德之可教與不可教的矛盾幾乎貫穿于蘇格拉底的人生實踐。本書所倡導的道德教化的基本理念乃是如何切實的回到人,守護每個人做人的尊嚴開始,給予個體更多自由陶冶的可能性,在人與人的對話中切實地引領個體靈魂的上升。
知識與教養(yǎng)之間 目錄
知識與教養(yǎng)之間 作者簡介
劉鐵芳,湖南師范大學教育科學學院教授,博士生導師。2006—2008年被聘為北京師范大學985團隊研究員,全國教育基本理論專業(yè)委員會委員,“中國教育三十人論壇”成員。代表性著作有《生命與教化——現(xiàn)代性道德教化問題審理》《走向生活的教育哲學》《鄉(xiāng)土的逃離與回歸——鄉(xiāng)村教育的人文重建》《古典傳統(tǒng)的回歸與教養(yǎng)性教育的重建》《公共生活與公民教育:學校公民教育的哲學探究》《什么是好的教育:學校教育的哲學闡釋》《保守與開放之間的大學精神》等,其著作曾榮獲全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎、高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎等獎項。
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