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易語文-小學語文教學新思維 版權信息
- ISBN：9787533477905
- 條形碼：9787533477905 ; 978-7-5334-7790-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
易語文-小學語文教學新思維 本書特色
《易語文--小學語文教學新思維》 主要以陳曦的“易語文”教學主張為主線，以陳曦的“易語文”研究的理論和陳曦名師工作室的成員課堂實踐雙軌并行，主要分成三大篇：“不易篇”“簡易篇”“變易篇”，每一篇都以陳曦的“易語文”理念的教學論文兩三篇，陳曦課堂實錄和名師品課綜述，及陳曦名師工作室的成員精彩片段賞析組成。
易語文-小學語文教學新思維 內容簡介
《易語文--小學語文教學新思維》 主要以陳曦的“易語文”教學主張為主線，以陳曦的“易語文”研究的理論和陳曦名師工作室的成員課堂實踐雙軌并行，主要分成三大篇：“不易篇”“簡易篇”“變易篇”，每一篇都以陳曦的“易語文”理念的教學論文兩三篇，陳曦課堂實錄和名師品課綜述，及陳曦名師工作室的成員精彩片段賞析組成。
易語文-小學語文教學新思維 目錄
目 錄/CONTENTS
緒論 易語文,中和的智慧 ………………………………………………………… 1
不 易 篇
不變的追求———小學語文教學共性探究 …………………………………………… 9
語文教學要 “實” ………………………………………………………………… 15
從 “熱鬧”到 “門道”———芻議小學第三學段語文實踐能力培養……………… 19
《灰雀》第二課時課堂觀察 ………………………………………………………… 24
課堂實錄 ………………………………………………………………………… 24
品課綜述:主體明顯,訓練落實 ……………………………………………… 30
《全神貫注》**課時課堂觀察 …………………………………………………… 32
課堂實錄 ………………………………………………………………………… 32
品課綜述:精導妙放,言意兼得 ……………………………………………… 40
《將相和》**課時課堂觀察 ……………………………………………………… 41
課堂實錄 ………………………………………………………………………… 41
品課綜述:緊扣學段目標,在扎實的訓練中培養能力 ……………………… 46
《橋》第二課時課堂觀察 …………………………………………………………… 47
課堂實錄 ………………………………………………………………………… 47
品課綜述:聚焦文眼,誦讀體驗 ……………………………………………… 55
《七顆鉆石》**課時教學案例 …………………………………………………… 56
《梅花魂》教學實錄片段賞析 ……………………………………………………… 61
《匆匆》教學設計 …………………………………………………………………… 67
《桃花心木》片段教學案例 ………………………………………………………… 74
簡 易 篇
大道至簡———小語教學的課境 …………………………………………………… 81
簡易備課 “三板斧” ……………………………………………………………… 86
《小英雄雨來》**課時課堂觀察 ………………………………………………… 90
課堂實錄 ………………………………………………………………………… 90
品課綜述:“三不教”與 “三教” ……………………………………………… 97
《開國大典》**課時教學設計 ………………………………………………… 101
品課綜述:邁向有效教學的新境界 …………………………………………… 105
《電腦住宅》**課時課堂觀察 ………………………………………………… 107
課堂實錄 ………………………………………………………………………… 107
品課綜述:把準說明性文章略讀特點,聚焦學習說明性語言文字運用 …… 115
《再被狐貍騙一次》教學設計 …………………………………………………… 115
品課綜述:立足 “三化”,化難為易…………………………………………… 118
《紙船和風箏》**課時教學案例 ……………………………………………… 121
《窗前的氣球》**課時教學設計 ……………………………………………… 124
《搭石》識字教學微課案例 ……………………………………………………… 127
《自己的花是讓別人看的》教學設計 …………………………………………… 134
變 易 篇
語文教學的固守與創新———談小學閱讀教學中接受性學習與探究性學習的結合
………………………………………………………………………………… 139
讓寫走進閱讀課 …………………………………………………………………… 147
玩中悟,樂中學,趣中寫 ………………………………………………………… 150
合作學習要關注操作細節 ………………………………………………………… 156
《猴王出世》**課時翻轉課堂學案 …………………………………………… 159
品課綜述:重構課堂,易于翻轉 ……………………………………………… 163
《母親的鼓勵》課堂觀察 ………………………………………………………… 164
課堂實錄 ………………………………………………………………………… 164
品課綜述:移情練語,得法得智 ……………………………………………… 171
《神奇的餅干》作文教學課堂觀察 ……………………………………………… 172
課堂實錄 ………………………………………………………………………… 172
品課綜述:作文課貴在有趣、有味、有效 …………………………………… 179
《日記一則———在那面墻上》**課時教學設計 ……………………………… 181
品課綜述:因勢利導,順勢而變 ……………………………………………… 183
繪本 《我的幸運一天》閱讀指導課教學實錄 …………………………………… 186
《送元二使安西》**課時教學設計 …………………………………………… 191
特別的說明書———非連續性文本讀寫聯動教學設計 …………………………… 199
《伯牙絕弦》**課時教學案例 ………………………………………………… 206
附錄
陳曦印象記 ………………………………………………………………………… 211
精彩陳曦 …………………………………………………………………………… 214
展開全部
易語文-小學語文教學新思維 作者簡介
陳曦, 現任福建教育學院正高級教師，特級教師，省首屆名師，省骨干校長，“陳曦名師工作室”領頭人，省星星火炬獎章獲得者。兼任全國小學語文青年教師研究會副秘書長，“國培”專家庫成員，多次獲全國閱讀教學比賽特等獎。兼任省市學科帶頭人、骨干教師指導教師，閩江師范高等專科學校兼職副教授，省家庭教育研究會理事，省小學語文教育研究會副理事等。七十多篇論文、文章在全國及省級比賽中獲獎，并在各級刊物上發表，《小學語文教學通訊》《小學語文教學》《新教師》封面人物。在語文教學、學校管理、班主任工作、家庭教育等各個方面均取得卓越成績，應邀到全國各地公開教學、講座百余場，受到高度好評。潛心鉆研語文教學，是“易語文”的首創者，形成了獨特的教學風格。2009至2010年成為福州市首位被教育部選派駐香港教育局一年，任中文教學指導顧問，在全國小學語文界和德育界有較高的知名度和影響力。
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