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兒童行為心理學(xué):兒童行為心理速查速用 版權(quán)信息
- ISBN：9787516813232
- 條形碼：9787516813232 ; 978-7-5168-1323-2
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童行為心理學(xué):兒童行為心理速查速用 本書特色
如何打破父母與孩子之間的隔膜，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界呢？《兒童行為心理學(xué)》為你提供了 答案。本書通過對(duì)兒童愛哭、善變、沖動(dòng)、不專注、獨(dú)占欲強(qiáng)、愛鉆牛角尖、孤僻、愛攀 比、說謊、霸道、爭強(qiáng)好勝、喜歡提問等一系列具有代表性兒童行為分析，為你一步步揭開 隱藏在孩子行為背后的心理學(xué)秘密。同時(shí)從情緒掌控、人際關(guān)系培養(yǎng)、心理透視、自控力培 養(yǎng)、自我管理、樹立合理期望值、正面積極的習(xí)慣養(yǎng)成以及思維能力鍛煉等八大方面入 手，為家長如何應(yīng)對(duì)孩子的各種日常行為，引導(dǎo)孩子健康成長給出了中肯而實(shí)際的意見。
兒童行為心理學(xué):兒童行為心理速查速用 內(nèi)容簡介
本書共分為八章, 其主要內(nèi)容包括: 孩子發(fā)脾氣了 —— 妙用心理學(xué)疏導(dǎo)孩子的壞情緒 ; 孩子為什么不合群 —— 用心理學(xué)法則幫孩子打造人際關(guān)系 ; 孩子言行異常 —— 透視孩子心理不要走入教育誤區(qū)等。
兒童行為心理學(xué):兒童行為心理速查速用 目錄
目 錄
**章 孩子發(fā)脾氣了——妙用心理學(xué)疏導(dǎo)孩子的壞情緒
攻擊他人——無目的性的情緒宣泄 / 002
亂發(fā)脾氣——孩子在表達(dá)心理需求 / 008
善變——孩子心理承受力薄弱 / 012
愛哭——孩子在釋放情緒 / 017
第二章 孩子為什么不合群——用心理學(xué)法則幫孩子打造人際關(guān)系
不愿稱贊別人——在對(duì)比中感到自卑 / 024
唯我獨(dú)尊——孩子沒有學(xué)會(huì)分享 / 028
肢體沖突——辨別是不是真正的“欺負(fù)” / 033
交“壞”朋友——孩子道德意識(shí)淺薄 / 039
第三章 孩子言行異常——透視孩子心理不要走入教育誤區(qū)
孤僻——自我意識(shí)發(fā)展的表現(xiàn) / 046
愛攀比——孩子理性判斷思維尚不完善 / 051
不能接受批評(píng)——你的批評(píng)不能讓孩子心服 / 055
離家出走——孩子在暴力反抗外界壓迫 / 061
第四章 孩子沒時(shí)間觀念怎么辦——好父母給孩子一點(diǎn)自控力
遲到——孩子缺乏做事的興趣 / 070
做事磨蹭——孩子缺乏感知時(shí)間的思維能力 / 074
半途而廢——孩子缺乏專注力 / 080
生物鐘——幫孩子取勝的內(nèi)在節(jié)律 / 083
第五章 “我不想學(xué)”——解讀孩子厭學(xué)背后的心理密碼
厭學(xué)——趨利避害的本能在作祟 / 090
討厭被管——自主成長意識(shí)在萌芽 / 096
控制欲強(qiáng)——被誤判的領(lǐng)導(dǎo)力 / 102
說謊——孩子正在追尋自我管理 / 108
第六章 “我必須*棒”——合理期望才適合孩子身心發(fā)展
小皇帝——錯(cuò)誤的“焦點(diǎn)”認(rèn)識(shí) / 116
“永遠(yuǎn)**”——違背規(guī)律的過高期望 / 122
“一意孤行”——孩子渴望理解與尊重 / 127
秘密王國——正視孩子發(fā)展的獨(dú)立性 / 132
第七章 有缺點(diǎn)的“天使”——21天幫你的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣
沖動(dòng)——需要引導(dǎo)的成長現(xiàn)象 / 138
不專注——孩子可能出現(xiàn)了認(rèn)知混亂 / 144
獨(dú)占欲——孩子在乞求更多關(guān)注 / 151
小霸王——孩子在維護(hù)“自我中心” / 159
太敏感——受刺激之后的過激反應(yīng) / 166
第八章 別怕孩子與眾不同——思維能力是孩子一生的財(cái)富
打破砂鍋問到底——孩子開始探索未知的世界 / 174
愛鉆牛角尖——孩子的思維違反了邏輯 / 182
爭強(qiáng)好勝——孩子不懂縱向比較與思考 / 190
一味順從——孩子缺乏獨(dú)立思考能力 / 198
“我不行”——孩子頭腦中有負(fù)面標(biāo)簽 / 205
過分看重獎(jiǎng)勵(lì)——孩子沒有領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)思維的妙處 / 211
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