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名班主任的專業發展-成長歷程與典型案例 版權信息
- ISBN：9787566821171
- 條形碼：9787566821171 ; 978-7-5668-2117-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
名班主任的專業發展-成長歷程與典型案例 本書特色
班主任工作是一門科學，也是一門藝術。對于中小學校而言，班主任作為學校教育的中堅力量，是學生健康成長的引路人，也是溝通學校、社會和家庭的橋梁。班主任工作的好壞直接影響著學生未來的人生發展。本書匯集了48位廣東省名班主任工作室主持人以及其成員的個人成長、典型教育案例，全面、生動地展示了廣東省近十年來班主任工作方面的成就。這里匯集了他們*絢麗的人生軌跡，*精彩的教育探索，*深刻的教育感悟。為廣大一線班主任提供了一個可以借鑒的“如何當班主任，名班主任何以由合格到優秀、由優秀到卓越”的操作模式。
名班主任的專業發展-成長歷程與典型案例 內容簡介
班主任工作是一門科學，也是一門藝術。對于中小學校而言，班主任作為學校教育的中堅力量，是學生健康成長的引路人，也是溝通學校、社會和家庭的橋梁。班主任工作的好壞直接影響著學生未來的人生發展。本書匯集了48位廣東省名班主任工作室主持人以及其成員的個人成長、典型教育案例，全面、生動地展示了廣東省近十年來班主任工作方面的成就。這里匯集了他們絢麗的人生軌跡，精彩的教育探索，深刻的教育感悟。為廣大一線班主任提供了一個可以借鑒的“如何當班主任，名班主任何以由合格到優秀、由優秀到卓越”的操作模式。
名班主任的專業發展-成長歷程與典型案例 作者簡介
呂洪剛，1982年出生，山東萊蕪人，廣東第二師范學院馬克思主義學院講師，碩士研究生學歷，中山大學馬克思主義學院在讀博士生，先后教授過“思想道德修養與法律基礎”“倫理學”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“教師職業道德”等多門課程，主持并參與多項省級科研課題，在《學術探索》《現代教育管理》、《教學與管理》等核心期刊發表多篇教學與科研論文。
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