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21世紀(jì)基礎(chǔ)教育語文教材語言研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787554818114
- 條形碼：9787554818114 ; 978-7-5548-1811-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
21世紀(jì)基礎(chǔ)教育語文教材語言研究 本書特色
“教材”當(dāng)然是教學(xué)之本，是一門課程進(jìn)行教學(xué)*重要的依據(jù)和材料，但它是在“教學(xué)大綱”的指導(dǎo)下編成的。對一門課程的定位、設(shè)立、要求、實(shí)施、考核，都是通過“教學(xué)大綱”來完成的，因此更重要的應(yīng)該是“教學(xué)大綱”。如此說教材語言是一門課程的具體細(xì)微、實(shí)際表達(dá)形式的呈現(xiàn)，那么教材則是一門課程的承載材料、具體內(nèi)容、結(jié)構(gòu)部件的呈現(xiàn)，教學(xué)大綱則是這門課程的宏觀定位與指導(dǎo)。教材語言、教材、大綱，形成了教材語言研究中微觀、中觀、宏觀的三個層級。因此，了解教學(xué)大綱，也就成為把握教材語言基本構(gòu)成與特色的*重要的基本原則與影響因素。 本書分析的材料是（新版“語文課程標(biāo)準(zhǔn)”）指導(dǎo)下編成的語文教材。它是21世紀(jì)初擬定的。為了更好地了解的語文教學(xué)思想與要求，有必要對前一版的語文教學(xué)大綱進(jìn)行一些簡要分析，以更好地觀察的改革變化趨勢。
21世紀(jì)基礎(chǔ)教育語文教材語言研究 內(nèi)容簡介
本書共十三章，主要包括：教材語言的性質(zhì)與特點(diǎn)、教材樣本與研究方法、新世紀(jì)語文課程標(biāo)準(zhǔn)及變革、兩岸語文課程大綱的對比、語文教材的課文選目等。
21世紀(jì)基礎(chǔ)教育語文教材語言研究 作者簡介
蘇新春，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院人文與傳播學(xué) 院院長，廈門大學(xué)中文系二級教授、博導(dǎo)。“國 家語言資源監(jiān)測與研究教育教材中心”主任， “兩岸關(guān)系和平發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心文教融合平 臺”首席專家。主要從事漢語詞匯學(xué)、辭書語 言、教育教材語言研究等。 楊書松，廈門市語文特級教師。福建省中 小學(xué)中青年學(xué)科教學(xué)帶頭人、教學(xué)名師，福建教 育學(xué)院兼職教授，福建省語文學(xué)會常務(wù)理事。對 中學(xué)語文教學(xué)、高考語文命題有深入研究。發(fā)表 論文50余篇，出版《人教版高中新課程文言文學(xué) 習(xí)指導(dǎo)》，主持“在中學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文 化教育之實(shí)踐研究”等多項(xiàng)省市課題研究。 孫園園，女，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院人文與傳 播學(xué)院副教授、博士。主要從事應(yīng)用語言學(xué)、教 材語言、對外漢語教學(xué)研究。在《語言文字應(yīng) 用>等期刊發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文十多篇，主持國家 語委201 6年度重點(diǎn)課題“基于語料庫的兩岸基礎(chǔ) 教育語文教材文言文對比研究”等三項(xiàng)。
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