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高等院校心理學通識教材:中小學生心理發展與教育 版權信息
- ISBN:9787303209859
- 條形碼:9787303209859 ; 978-7-303-20985-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高等院校心理學通識教材:中小學生心理發展與教育 本書特色
《中小學生心理發展與教育》作為應用型高等院校心理學課程教材,是根據國家高等教育向應用型轉軌的要求,在多年心理學課程改革實踐經驗的基礎上,由理論研究與實踐經驗豐富的一線心理學專業教師共同編寫完成。該教材的特點是:**,從課程名稱上,由原來的《心理學》更名為《中小學生心理發展與教育》,更加具體有針對性,體現了應用性與可操作性。第二,從教材體系上,以中小學生心理發展與教育為主線,把基礎心理、發展心理、健康心理、教育心理幾大版塊構成一個完整的體系,體現了教材的整體性和全面性。第三,從總體編排上,兼顧心理學基本理論知識、實踐應用、學生從教能力的培養、新的教師資格證改革的要求等方面,對學習者具有很強的指導性和實用性。
高等院校心理學通識教材:中小學生心理發展與教育 內容簡介
《中小學生心理發展與教育》作為應用型高等院校心理學課程教材,是根據國家高等教育向應用型轉軌的要求,在多年心理學課程改革實踐經驗的基礎上,由理論研究與實踐經驗豐富的一線心理學專業教師共同編寫完成。該教材的特點是:首先,從課程名稱上,由原來的《心理學》更名為《中小學生心理發展與教育》,更加具體有針對性,體現了應用性與可操作性。第二,從教材體系上,以中小學生心理發展與教育為主線,把基礎心理、發展心理、健康心理、教育心理幾大版塊構成一個完整的體系,體現了教材的整體性和全面性。第三,從總體編排上,兼顧心理學基本理論知識、實踐應用、學生從教能力的培養、新的教師資格證改革的要求等方面,對學習者具有很強的指導性和實用性。
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