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專家研究成果:高考志愿填報公式法:2017 版權(quán)信息
- ISBN：9787204145201
- 條形碼：9787204145201 ; 978-7-204-14520-1
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
專家研究成果:高考志愿填報公式法:2017 本書特色
陳江池著的《2017專家研究成果高考志愿填報公式》是針對高考考生的一本具體指導(dǎo)其填報志愿的工具書。作者將十幾年咨詢、參謀和指導(dǎo)高考填報志愿的信息資料、經(jīng)驗及真實案例進(jìn)行歸納整理和研究，*終研究總結(jié)出為廣大高考學(xué)生參謀高考填報志愿的公式法。此公式已經(jīng)經(jīng)過實踐檢驗是準(zhǔn)確有效的。通過閱讀此書并掌握該公式法，可以為廣大考生及家長從容面對高考填報志愿活動提供幫助，使他們*大限度地結(jié)合高考分?jǐn)?shù)，進(jìn)入與之相匹配的理想大學(xué)。
專家研究成果:高考志愿填報公式法:2017 內(nèi)容簡介
本書作者將這些年咨詢、參謀和指導(dǎo)高考填報志愿的信息資料、經(jīng)驗及真實案例進(jìn)行歸納整理, *終研究總結(jié)出為廣大高考學(xué)生參謀高考填報志愿的公式方法, 通過閱讀此書并掌握該公式方法, 可以為廣大考生及家長從容面對高考填報志愿活動提供幫助。
專家研究成果:高考志愿填報公式法:2017 目錄
**章 高考志愿填報準(zhǔn)備
一、思想上的準(zhǔn)備
1． 高考志愿填報是考生的一件大事
2． 考生家長是高考志愿填報準(zhǔn)備工作的主要力量
二、信息資料的準(zhǔn)備
1． 名詞解釋
2． **的信息資料
第二章 高考志愿填報實戰(zhàn)
一、特例考生志愿填報
1． 高考成績名列前茅考生志愿填報
2． 高考成績壓后陣考生志愿填報
二、高考志愿填報公式
1． 理想主義的志愿填報方法
2． 高考志愿填報公式的推出
3． 高考志愿填報公式的使用方法及步驟
4． 高考志愿填報公式方法步驟靈活運用簡例
5． 高考志愿填報公式的細(xì)化
6． 高校專業(yè)志愿填報公式
7． 本科批次減少時高考志愿填報公式的運用
三、高考志愿填報方案
1． 高考志愿填報預(yù)案
2． 初選高考志愿填報高校
3． 制定高考志愿填報方案
4． 在選學(xué)校還是選專業(yè)上如何取舍
第三章 高考志愿填報“高分低就”案例分析
一、高考志愿填報“高分低就”案例
1． 何為高考志愿填報“高分低就”
2． 考生分?jǐn)?shù)與高校錄取分?jǐn)?shù)相匹配案例
二、內(nèi)蒙古考生志愿填報“高分低就”案例分析
1． 2 015年考生志愿填報“高分低就”案例分析
2． 2 014年考生志愿填報“高分低就”案例分析
第四章 指導(dǎo)高考考生志愿填報實例
一、2016年靈活指導(dǎo)考生志愿填報實例
1． 詳盡指導(dǎo)普通理科考生（591分）志愿填報實例
2． 詳盡指導(dǎo)普通理科考生（420分）志愿填報實例
3． 詳盡指導(dǎo)普通文科考生（467分）志愿填報實例
二、2015年指導(dǎo)考生志愿填報實例
1． 詳盡指導(dǎo)普通文科考生志愿填報實例
2． 面對面指導(dǎo)考生志愿填報實例
3． 電子郵件指導(dǎo)考生志愿填報實例
三、2014年指導(dǎo)考生志愿填報實例
1． 詳盡指導(dǎo)普通文理科考生志愿填報實例
2． 協(xié)助考生志愿填報實例
四、2013年及其以前指導(dǎo)考生志愿填報實例
1． 詳盡指導(dǎo)2013年普通文理科考生志愿填報實例
2． 指導(dǎo)2010年及其以前普通文理科考生志愿填報實例
一、思想上的準(zhǔn)備
1． 高考志愿填報是考生的一件大事
2． 考生家長是高考志愿填報準(zhǔn)備工作的主要力量
二、信息資料的準(zhǔn)備
1． 名詞解釋
2． **的信息資料
第二章 高考志愿填報實戰(zhàn)
一、特例考生志愿填報
1． 高考成績名列前茅考生志愿填報
2． 高考成績壓后陣考生志愿填報
二、高考志愿填報公式
1． 理想主義的志愿填報方法
2． 高考志愿填報公式的推出
3． 高考志愿填報公式的使用方法及步驟
4． 高考志愿填報公式方法步驟靈活運用簡例
5． 高考志愿填報公式的細(xì)化
6． 高校專業(yè)志愿填報公式
7． 本科批次減少時高考志愿填報公式的運用
三、高考志愿填報方案
1． 高考志愿填報預(yù)案
2． 初選高考志愿填報高校
3． 制定高考志愿填報方案
4． 在選學(xué)校還是選專業(yè)上如何取舍
第三章 高考志愿填報“高分低就”案例分析
一、高考志愿填報“高分低就”案例
1． 何為高考志愿填報“高分低就”
2． 考生分?jǐn)?shù)與高校錄取分?jǐn)?shù)相匹配案例
二、內(nèi)蒙古考生志愿填報“高分低就”案例分析
1． 2 015年考生志愿填報“高分低就”案例分析
2． 2 014年考生志愿填報“高分低就”案例分析
第四章 指導(dǎo)高考考生志愿填報實例
一、2016年靈活指導(dǎo)考生志愿填報實例
1． 詳盡指導(dǎo)普通理科考生（591分）志愿填報實例
2． 詳盡指導(dǎo)普通理科考生（420分）志愿填報實例
3． 詳盡指導(dǎo)普通文科考生（467分）志愿填報實例
二、2015年指導(dǎo)考生志愿填報實例
1． 詳盡指導(dǎo)普通文科考生志愿填報實例
2． 面對面指導(dǎo)考生志愿填報實例
3． 電子郵件指導(dǎo)考生志愿填報實例
三、2014年指導(dǎo)考生志愿填報實例
1． 詳盡指導(dǎo)普通文理科考生志愿填報實例
2． 協(xié)助考生志愿填報實例
四、2013年及其以前指導(dǎo)考生志愿填報實例
1． 詳盡指導(dǎo)2013年普通文理科考生志愿填報實例
2． 指導(dǎo)2010年及其以前普通文理科考生志愿填報實例
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