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發現.讓教育更和諧-廣東廣雅中學和諧優質教育探索 版權信息
- ISBN：9787303213061
- 條形碼：9787303213061 ; 978-7-303-21306-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
發現.讓教育更和諧-廣東廣雅中學和諧優質教育探索 本書特色
在廣東省“建設全國南方教育高地”全面提速的形勢下，廣州基礎教育涌現出一批成長迅速、聲譽卓著的優秀學校和特色學校，以及許多師德表率。這些學校和教師在基礎教育領域內創造了具有廣州特色的先進教育經驗。《好教育系列叢書》共30本，擬從廣州基礎教育學校、一線中小學教師、校長中各遴選出10位，及時總結、提煉與升華已形成的經驗、做法和思路，對當前的教育改革與實踐具有重大的宣傳、引領和導向作用。
發現.讓教育更和諧-廣東廣雅中學和諧優質教育探索 內容簡介
葉麗琳編著的《發現讓教育更和諧(廣東廣雅中學和諧優質教育探索)》講述了：1888年，張之洞在廣州城西建了一座新式書院——廣雅書院，這便是廣雅中學*初的模樣。歷經一個多世紀的塵世沉浮，廣雅中學始終傳承著“和諧”的血脈和基因，達到了教育*美、*崇高的理想境界。不管是務本求實的管理藝術，還是一流卓絕的師資力量，抑或是實力非凡的特色品牌，都在用一張張閃亮的成績單，訴說著廣雅的百年榮耀。 遇見*好的自己，可能是每個廣雅人在這里收獲的*佳禮物。梁漱溟、袁振英……都曾在廣雅一展抱負，從廣雅走向了星光熠熠的舞臺，太多異彩紛呈的故事在廣雅上演。 未來，優秀者將繼續優秀，因為優秀本身就是廣雅的一種傳統。而在發展的這條道路上，廣雅沒有終點，它一直在追求卓越。
發現.讓教育更和諧-廣東廣雅中學和諧優質教育探索 目錄
**章 文化基因·滄桑存古韻
一、穿越百年時空的見證
（一）新式書院領跑者
（二）近代教育當事人
（三）現代杏壇夢想家
二、蘊藏典雅文化的殿堂
（一）*是人文能致遠
（二）吟賞樓宇有情韻
第二章 理念信仰·和諧筑名校
一、教育，走向和諧
（一）和諧文化之美
（二）和諧教育之道
二、他們，都在堅守
（一）46任校長：一脈相承
（二）首任女校長：不懈探索
第三章 管理優術-務實逐夢想
一、一把民主的密匙
（一）無處不在的民主
（二）無所不能的民主
二、一道科學的法則
（一）科學管理思維：整體優化
（二）科學管理體系：本土特色
三、一種高效的力量
（一）走起現代范
（二）追求創新性
第四章 師資認證·一流顯實力
一、師表工程
（一）“金字塔型”陣仗
（二）“四大”標配
二、綠色教科研
（一）把金鑰匙交給學生
（二）向教師成長要質量
（三）讓學生給教師打分
第五章 特色品牌-博雅育英才
一、*優博雅課程
（一）煉精粹——拔尖創新人才培養課程
（二）育精華——科技競賽人才培養課程
（三）塑精英——國際精英人才培養課程
二、*雅廣雅人
（一）遇見更好的自己
（二）發現更強的自己
第六章 未來展望·冠冕續輝煌
一、優秀是一種傳統
（一）流淌“名院”的血液
（二）構筑榮譽的圣殿
二、卓越是一種追求
（一）修煉一流內功
（二）走向世界名校
附錄
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發現.讓教育更和諧-廣東廣雅中學和諧優質教育探索 作者簡介
葉麗琳，中學正高級教師，現任廣東廣雅中學校長，廣東省中小學校長聯合會副會長，廣東省第十二屆人大代表，廣東省人大教科文衛委員會委員，廣東省人民政府督學，教育部“國培計劃”專家組成員，華南師范大學碩士生導師，廣州市基礎教育百千萬人才培養工程教育家培養對象。先后獲得南粵教壇新秀（特等獎）、“全國名書記”“廣州市五一巾幗獎”等稱號。
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