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職業教育導論 版權信息
- ISBN：9787562175353
- 條形碼：9787562175353 ; 978-7-5621-7535-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
職業教育導論 本書特色
《教育部 財政部高等學校特色專業教材建設·教與學：職業教育導論》由西南大學沈小碚副教授主編，全書共分十章，包括：第1章，職業教育概論；第二章，職業教育目標論；第三章，職業教育體系論；第四章，職業教育專業設置論；第五章，職業教育課程論；第六章，職業教育教學論；第七章，職業教育學生論；第八章，職業教育教師論；第九章，職業教育的職業倫理；第十章，職業指導論。
《教育部 財政部高等學校特色專業教材建設·教與學：職業教育導論》對職業教育的概念進行了比較深入的解讀，分析了本學科的研究對象及意義，簡要地論述了職業教育的發展態勢。對職業教育的培養目標、體系結構、專業設置、課程開發、教學理論、學生學情、教師發展、職業倫理以及職業指導等方面分別作了比較詳盡的論述。
《教育部 財政部高等學校特色專業教材建設·教與學：職業教育導論》適合作為高等學校職業教育學專業教材，也可供廣大相關職業教育研究人員作為參考資料選用。
職業教育導論 內容簡介
《教育部 財政部高等學校特色專業教材建設·教與學：職業教育導論》由西南大學沈小碚副教授主編，全書共分十章，包括：第1章，職業教育概論；第二章，職業教育目標論；第三章，職業教育體系論；第四章，職業教育專業設置論；第五章，職業教育課程論；第六章，職業教育教學論；第七章，職業教育學生論；第八章，職業教育教師論；第九章，職業教育的職業倫理；第十章，職業指導論。 《教育部 財政部高等學校特色專業教材建設·教與學：職業教育導論》對職業教育的概念進行了比較深入的解讀，分析了本學科的研究對象及意義，簡要地論述了職業教育的發展態勢。對職業教育的培養目標、體系結構、專業設置、課程開發、教學理論、學生學情、教師發展、職業倫理以及職業指導等方面分別作了比較詳盡的論述。 《教育部 財政部高等學校特色專業教材建設·教與學：職業教育導論》適合作為高等學校職業教育學專業教材，也可供廣大相關職業教育研究人員作為參考資料選用。
職業教育導論 目錄
**章 職業教育概論
**節 職業教育的內涵
第二節 職業教育的發展
第三節 國內職業教育的發展狀況
第四節 國外職業教育的發展狀況
第五節 職業教育學的研究對象及意義
第二章 職業教育目標論
**節 職業教育的目的及培養目標
第二節 職業教育培養目標的確立依據
第三節 職業教育培養目標的素質結構
第四節 職業教育培養目標的實現
第三章 職業教育體系論
**節 職業教育體系的內涵
第二節 職業教育體系構建的原則
第三節 職業教育體系構建的依據
第四節 職業教育體系構建的變革趨向
第四章 職業教育專業設置論
**節 職業教育專業設置的內涵
第二節 職業教育專業設置的原則和要求
第三節 職業教育專業設置的程序和方法
第五章 職業教育課程論
**節 職業教育課程的內涵
第二節 職業教育的課程模式
第三節 職業教育校本課程的開發
第四節 職業教育課程改革的趨勢
第六章 職業教育教學論
**節 職業教育教學的內涵
第二節 職業教育的教學原則
第三節 職業教育的教學方法
第四節 職業教育的教學模式
第五節 職業教育的教學組織
第六節 職業教育的教學評價
第七章 職業教育學生論
**節 職業教育學生的特點
第二節 職業教育的學生觀
第三節 職校學生的全面發展
第八章 職業教育教師論
**節 職業教育教師的內涵
第二節 職業教育教師的素質要求
第三節 職業教育教師的專業化發展
第四節 職業教育“雙師型”教師的培養
第九章 職業教育的職業倫理
**節 我國古代的職業倫理思想
第二節 現代西方的職業倫理思想
第三節 職業院校的倫理教育
第十章 職業指導論
**節 職業指導的內涵
第二節 職業指導的內容
第三節 職業指導的實施
參考文獻
**節 職業教育的內涵
第二節 職業教育的發展
第三節 國內職業教育的發展狀況
第四節 國外職業教育的發展狀況
第五節 職業教育學的研究對象及意義
第二章 職業教育目標論
**節 職業教育的目的及培養目標
第二節 職業教育培養目標的確立依據
第三節 職業教育培養目標的素質結構
第四節 職業教育培養目標的實現
第三章 職業教育體系論
**節 職業教育體系的內涵
第二節 職業教育體系構建的原則
第三節 職業教育體系構建的依據
第四節 職業教育體系構建的變革趨向
第四章 職業教育專業設置論
**節 職業教育專業設置的內涵
第二節 職業教育專業設置的原則和要求
第三節 職業教育專業設置的程序和方法
第五章 職業教育課程論
**節 職業教育課程的內涵
第二節 職業教育的課程模式
第三節 職業教育校本課程的開發
第四節 職業教育課程改革的趨勢
第六章 職業教育教學論
**節 職業教育教學的內涵
第二節 職業教育的教學原則
第三節 職業教育的教學方法
第四節 職業教育的教學模式
第五節 職業教育的教學組織
第六節 職業教育的教學評價
第七章 職業教育學生論
**節 職業教育學生的特點
第二節 職業教育的學生觀
第三節 職校學生的全面發展
第八章 職業教育教師論
**節 職業教育教師的內涵
第二節 職業教育教師的素質要求
第三節 職業教育教師的專業化發展
第四節 職業教育“雙師型”教師的培養
第九章 職業教育的職業倫理
**節 我國古代的職業倫理思想
第二節 現代西方的職業倫理思想
第三節 職業院校的倫理教育
第十章 職業指導論
**節 職業指導的內涵
第二節 職業指導的內容
第三節 職業指導的實施
參考文獻
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