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西部農村寄宿制小學功能定位及實現路徑研究-基于義務教育均衡發展視角 版權信息
- ISBN:9787516195864
- 條形碼:9787516195864 ; 978-7-5161-9586-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
西部農村寄宿制小學功能定位及實現路徑研究-基于義務教育均衡發展視角 內容簡介
檢視建國以來我國西部農村寄宿制小學功能狀況,為重新定位功能提供歷史借鑒。探索西部農村發展寄宿制小學的理論依據,基于西部農村自然條件和農民工經濟的特殊背景,結合小學生身心發展特點,以促進義務教育均衡發展為目的,再造西部農村寄宿制小學功能。開展了實證調查,把握了農村寄宿制小學運行現狀及其利益相關者的主觀需求,并分析現有功能定位的偏差及其造成的負面影響,藉此進行西部農村寄宿制小學促進義務教育均衡發展功能的實現路徑設計。
西部農村寄宿制小學功能定位及實現路徑研究-基于義務教育均衡發展視角 目錄
**章 導論
**節 研究緣起
第二節 研究意義
第三節 文獻綜述
第四節 核心概念界定
第五節 研究內容
第六節 擬突破的重點與難點
第七節 研究思路及方法
第二章 西部農村寄宿制小學功能定位的歷史檢視
**節 西部民族地區普及初等教育的主要形式
第二節 西部地區農村小學布局調整的主要載體
第三節 西部農村留守兒童問題解決的*佳選擇
本章小結
第三章 西部農村寄宿制小學功能定位的理論基礎
**節 學校功能的內涵
第二節 結構功能主義理論
第三節 教育公平理論
第四節 教育社會化理論
第五節 公共產品理論
第四章 西部農村寄宿制小學功能發揮的時代訴求
**節 西部農村寄宿制小學的社會功能定位
第二節 西部農村寄宿制小學的個體功能定位
本章小結
第五章 功能定位的合理性檢視:以貴州省為例
**節 “民工經濟”與農村家庭小學教育抉擇
第二節 教育城鎮化誘致農村家庭選擇寄宿制教育
第三節 農村學校布局調整催生寄宿制教育需求
第四節 寄宿制學校破解農村教育困境的示范效應
第五節 農村寄宿制小學提供優質教育的強勁引力
本章小結
第六章 西部農村寄宿制小學功能的實現路徑
**節 提供優于家庭的生活環境,提升農村兒童生活品質
第二節 提供豐富多彩的課余生活,提高農村兒童綜合素質
第三節 提供更高水平的教學質量,縮小西部城鄉教育差距
第四節 構建長效的經費保障機制,改善學校后勤保障條件
結語
參考文獻
展開全部
西部農村寄宿制小學功能定位及實現路徑研究-基于義務教育均衡發展視角 作者簡介
董世華,男,土家族,湖北省恩施市人,1970年7月出生。2012年6月畢業于華中師范大學,獲教育學博士學位,現為貴州財經大學公共管理學院副教授。主要從事教育經濟與財政、教育經濟與政策和農村教育的教學與科研工作。主持國家社科基金項目1項、省部級課題3項,先后在《教育發展研究》、《復旦教育論壇》等刊物發表論文20余篇。
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