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員工培訓管理實務手冊-(第4版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787115455314
- 條形碼：9787115455314 ; 978-7-115-45531-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
員工培訓管理實務手冊-(第4版) 本書特色
對于企業(yè)而言，如何選擇培訓方法、如何確定培訓講師、如何選取培訓工具、如何設(shè)計培訓課程、如何開展培訓評估等都需要一系列系統(tǒng)性的解決方案，從而企業(yè)才能做到合理育才。 《員工培訓管理實務手冊（第4版）》從員工的培訓需求出發(fā)，系統(tǒng)介紹了培訓的相關(guān)內(nèi)容和具體操作方法。其內(nèi)容涉及新員工、銷售人員、技術(shù)人員、企業(yè)生產(chǎn)人員、企業(yè)管理人員的培訓方案設(shè)計，脫崗與外派培訓方案設(shè)計，以及拓展訓練、沙盤模擬和Ｅ 化培訓三種特殊培訓方式的應用等。 《員工培訓管理實務手冊（第4版）》適合人力資源管理人員、行政管理人員、企業(yè)培訓師、咨詢師以及高校相關(guān)專業(yè)的師生閱讀和使用。
員工培訓管理實務手冊-(第4版) 內(nèi)容簡介
員工培訓到底應該培訓哪些員工，培訓課程如何設(shè)置，培訓講師如何挑選，培訓時間如何安排？ 培訓通知、培訓預算申請、培訓合同等文書如何制作更專業(yè)、更規(guī)范？ 培訓管理工作真有這么瑣碎？領(lǐng)導質(zhì)疑：培訓花了那么多錢，效果在哪？員工消極：工作這么忙，哪有時間參加培訓？ 《員工培訓管理實務手冊（第4版）》告訴您：培訓工作完全能做到井井有條、有聲有色、省錢有效、皆大歡喜！ 《員工培訓管理實務手冊（第4版）》是員工培訓管理的操作指南，本次改版的特色如下。 1．結(jié)合“大數(shù)據(jù)” “移動互聯(lián)網(wǎng)”這一時代背景，此次改版新增了移動互聯(lián)網(wǎng)時代新型培訓方式的實操內(nèi)容，從而有助于企業(yè)推進個性化學習、改善培訓機制。 2．基于目前各種創(chuàng)新的商業(yè)模式不斷涌現(xiàn)這一時代特征，此次改版新增了電商、微商等培訓課程設(shè)計模塊，以便更好地滿足企業(yè)培訓工作的需要。
員工培訓管理實務手冊-(第4版) 目錄
**章 員工培訓需求分析１
**節(jié) 員工培訓需求的細分２
一、培訓需求產(chǎn)生的原因２
二、員工培訓需求的分類２
三、培訓需求分析三層面６
第二節(jié) 員工培訓需求調(diào)查方法１０
一、面談法１０
二、觀察法１３
三、小組討論法１４
四、問卷調(diào)查法１５
五、工作任務分析法１８
六、關(guān)鍵事件分析法１８
七、績效差距分析法１９
第三節(jié) 員工培訓需求的確認２０
一、培訓需求確認的方法２０
二、培訓需求分析報告的要點２１
三、培訓需求分析報告的實例２１
第二章 員工培訓計劃制訂２５
**節(jié) 年度培訓計劃２６
一、年度培訓計劃的制訂原則２６
二、年度培訓計劃的制訂流程２６
三、年度培訓計劃的主要模塊２７
四、年度培訓計劃的具體內(nèi)容２７
１
五、年度培訓計劃的確定方式３２
六、年度培訓計劃的制訂工具３２
第二節(jié) 部門培訓計劃３８
一、部門培訓計劃的制訂要點３８
二、部門培訓計劃的主要內(nèi)容３９
三、部門培訓計劃的制訂工具３９
第三節(jié) 培訓支援計劃４２
一、培訓支援計劃的含義４２
二、培訓支援計劃的內(nèi)容４２
三、培訓支援計劃的制訂４２
第三章 員工培訓實施與評估４３
**節(jié) 員工培訓活動的實施４４
一、培訓時間的確定４４
二、培訓場所的選擇４５
三、培訓課程的設(shè)置４５
四、培訓講師的確定４６
五、培訓方法的選擇４７
六、培訓設(shè)備的準備４８
七、培訓規(guī)定與紀律４９
第二節(jié) 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓管理５０
一、用大數(shù)據(jù)挖掘培訓需求５０
二、移動學習資料的設(shè)計５１
三、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓實施５１
第三節(jié) 員工培訓效果的評估５３
一、培訓效果評估內(nèi)容５３
二、培訓效果評估模型５３
三、培訓效果評估流程５７
四、培訓效果評估工具６４
第四章 新員工入職培訓７３
**節(jié) 新員工入職培訓需求分析７４
一、新員工入職培訓需求分析７４
二、新員工入職培訓需求分析報告７５
第二節(jié) 新員工入職培訓實施７６
一、確定培訓內(nèi)容７６
二、確定培訓講師７８
三、選擇培訓方法７８
四、培訓實施管理７９
第三節(jié) 新員工入職培訓方案設(shè)計７９
一、新員工入職培訓通用方案設(shè)計７９
二、不同行業(yè)各部門新員工入職培訓方案設(shè)計８３
第四節(jié) 新員工入職培訓評估９３
一、入職培訓的評估內(nèi)容９３
二、入職培訓的評估方法９４
三、撰寫入職培訓評估報告１００
第五節(jié) 新員工入職培訓制度１０２
一、新員工入職培訓管理規(guī)范１０２
二、電商公司新員工培訓管理制度１０５
第五章 銷售人員培訓１０７
**節(jié) 銷售人員培訓需求分析１０８
一、銷售人員培訓需求分析內(nèi)容１０８
二、銷售人員培訓需求分析報告１１１
第二節(jié) 銷售人員培訓課程設(shè)置１１４
一、明確銷售人員培訓目標１１４
二、設(shè)置銷售人員培訓課程１１５
三、電商銷售技能培訓課程設(shè)計１１７
四、微商銷售技能培訓課程設(shè)計１１８
第三節(jié) 銷售人員培訓實施１１９
一、確定培訓時間、地點１１９
二、培訓講師的選擇１２０
三、培訓方式選擇１２０
四、制訂培訓實施計劃１２１
五、培訓的實施與監(jiān)控１２３
第四節(jié) 銷售人員培訓評估１２３
一、銷售人員培訓評估的內(nèi)容１２３
二、銷售人員培訓評估的方法１２３
三、銷售人員培訓評估報告１２４
第五節(jié) 銷售人員培訓制度１２６
一、銷售人員培訓管理制度１２６
二、銷售人員禮儀培訓守則１３１
三、網(wǎng)店客服銷售培訓管理制度１３３
第六章 技術(shù)人員培訓１３７
**節(jié) 技術(shù)人員培訓需求分析１３８
一、技術(shù)人員培訓需求分析內(nèi)容１３８
二、技術(shù)人員培訓需求分析報告１４５
第二節(jié) 技術(shù)人員培訓課程設(shè)置１４５
一、明確技術(shù)人員培訓目標１４５
二、設(shè)置技術(shù)人員培訓課程１４６
第三節(jié) 技術(shù)人員培訓實施１４７
一、制訂培訓計劃１４７
二、發(fā)布培訓通知１４９
三、培訓實施１４９
四、培訓的評估與反饋１５１
第四節(jié) 技術(shù)人員培訓評估１５１
一、確定技術(shù)人員培訓評估內(nèi)容１５１
二、選擇技術(shù)人員培訓評估方法１５２
三、撰寫技術(shù)人員培訓評估報告１５３
第五節(jié) 技術(shù)人員培訓制度１５３
一、技術(shù)人員培訓管理制度１５３
二、技術(shù)人員培訓合同１５６
三、技術(shù)人員保密協(xié)議１５７
第七章 企業(yè)生產(chǎn)人員培訓１５９
**節(jié) 生產(chǎn)人員培訓需求分析１６０
一、生產(chǎn)人員培訓需求分析內(nèi)容１６０
二、生產(chǎn)人員培訓需求分析報告１６３
第二節(jié) 生產(chǎn)人員培訓課程設(shè)置１６６
一、明確生產(chǎn)人員培訓目標１６６
二、設(shè)置生產(chǎn)人員培訓課程１６６
第三節(jié) 生產(chǎn)人員培訓實施１６６
一、制訂培訓計劃１６６
二、實施培訓計劃１６８
三、培訓信息反饋１６９
第四節(jié) 生產(chǎn)人員培訓評估１７１
一、生產(chǎn)人員培訓評估的內(nèi)容１７１
二、生產(chǎn)人員培訓評估的方法１７１
三、車間操作人員培訓評估工作報告１７３
第五節(jié) 生產(chǎn)人員培訓制度１７８
一、生產(chǎn)人員培訓管理制度１７８
二、生產(chǎn)人員安全培訓制度１８１
第八章 企業(yè)管理人員培訓１８３
**節(jié) 企業(yè)基層管理人員培訓１８６
一、基層管理人員培訓需求分析１８６
二、基層管理人員培訓課程設(shè)置１８８
三、基層管理人員培訓評估１９０
第二節(jié) 企業(yè)中層管理人員培訓１９１
一、中層管理人員培訓需求分析１９２
二、中層管理人員培訓內(nèi)容１９５
三、中層管理人員培訓方法１９６
四、中層管理人員培訓評估工具１９７
五、銷售部經(jīng)理培訓實施方案２００
第三節(jié) 企業(yè)高層管理者培訓２０３
一、培訓對象２０３
二、高層管理人員培訓需求分析２０３
三、高層管理人員培訓課程２０４
四、高層管理人員培訓方法２０７
第四節(jié) 企業(yè)管理人員培訓制度２０８
一、企業(yè)基層管理人員能力提升培訓管理制度２０８
二、企業(yè)中層管理人員培訓管理制度２１１
三、企業(yè)高層管理人員培訓管理制度２１４
第九章 脫崗培訓與外派培訓２１７
**節(jié) 脫崗與外派培訓需求分析２２０
一、脫崗與外派培訓需求分析內(nèi)容２２０
二、脫崗與外派培訓需求分析報告２２２
第二節(jié) 脫崗與外派培訓的前期準備２２２
一、脫崗培訓的前期準備２２２
二、外派培訓的前期準備２２４
第三節(jié) 脫崗與外派培訓監(jiān)控與效果評估２２８
一、脫崗與外派培訓的監(jiān)控２２８
二、脫崗與外派培訓的評估內(nèi)容與方法２３０
三、撰寫脫崗與外派培訓評估報告２３１
四、跟蹤脫崗與外派培訓的內(nèi)化２３２
第四節(jié) 脫崗與外派培訓管理制度２３３
一、脫崗與外派培訓管理制度２３３
二、海外留學細則２３６
三、培訓協(xié)議２４０
第十章 拓展訓練與沙盤模擬２４３
**節(jié) 拓展訓練２４４
一、拓展訓練的概述２４４
二、拓展訓練的形式２４５
三、拓展訓練的實施２４５
四、拓展訓練的評估２４８
五、拓展訓練實施方案２５０
第二節(jié) 沙盤模擬培訓２５５
一、沙盤模擬培訓的起源２５５
二、沙盤模擬培訓的概念２５５
三、沙盤模擬培訓的特點２５６
四、沙盤模擬培訓的實施與評估２５６
第十一章 Ｅ 化培訓２６１
**節(jié) ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 簡介２６２
一、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 的概念２６２
二、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 的體系構(gòu)成２６５
三、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 的技術(shù)標準２６７
第二節(jié) ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓體系建設(shè)２６８
一、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 技術(shù)體系建設(shè)２６８
二、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 內(nèi)容體系建設(shè)２６９
三、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 運營體系建設(shè)２７１
第三節(jié) ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓課程開發(fā)２７２
一、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓課程體系設(shè)計２７２
二、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓課程內(nèi)容開發(fā)２７２
三、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓課件設(shè)計制作２７５
第四節(jié) ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓實施與評估２７７
一、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓實施的制約因素２７７
二、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓實施的具體步驟２７８
三、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓實施的誤區(qū)２８１
四、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 運營評估的內(nèi)容２８２
第五節(jié) ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓管理制度２８２
一、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 課程運行管理辦法２８２
二、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 課程外購管理辦法２８５
**節(jié) 員工培訓需求的細分２
一、培訓需求產(chǎn)生的原因２
二、員工培訓需求的分類２
三、培訓需求分析三層面６
第二節(jié) 員工培訓需求調(diào)查方法１０
一、面談法１０
二、觀察法１３
三、小組討論法１４
四、問卷調(diào)查法１５
五、工作任務分析法１８
六、關(guān)鍵事件分析法１８
七、績效差距分析法１９
第三節(jié) 員工培訓需求的確認２０
一、培訓需求確認的方法２０
二、培訓需求分析報告的要點２１
三、培訓需求分析報告的實例２１
第二章 員工培訓計劃制訂２５
**節(jié) 年度培訓計劃２６
一、年度培訓計劃的制訂原則２６
二、年度培訓計劃的制訂流程２６
三、年度培訓計劃的主要模塊２７
四、年度培訓計劃的具體內(nèi)容２７
１
五、年度培訓計劃的確定方式３２
六、年度培訓計劃的制訂工具３２
第二節(jié) 部門培訓計劃３８
一、部門培訓計劃的制訂要點３８
二、部門培訓計劃的主要內(nèi)容３９
三、部門培訓計劃的制訂工具３９
第三節(jié) 培訓支援計劃４２
一、培訓支援計劃的含義４２
二、培訓支援計劃的內(nèi)容４２
三、培訓支援計劃的制訂４２
第三章 員工培訓實施與評估４３
**節(jié) 員工培訓活動的實施４４
一、培訓時間的確定４４
二、培訓場所的選擇４５
三、培訓課程的設(shè)置４５
四、培訓講師的確定４６
五、培訓方法的選擇４７
六、培訓設(shè)備的準備４８
七、培訓規(guī)定與紀律４９
第二節(jié) 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓管理５０
一、用大數(shù)據(jù)挖掘培訓需求５０
二、移動學習資料的設(shè)計５１
三、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓實施５１
第三節(jié) 員工培訓效果的評估５３
一、培訓效果評估內(nèi)容５３
二、培訓效果評估模型５３
三、培訓效果評估流程５７
四、培訓效果評估工具６４
第四章 新員工入職培訓７３
**節(jié) 新員工入職培訓需求分析７４
一、新員工入職培訓需求分析７４
二、新員工入職培訓需求分析報告７５
第二節(jié) 新員工入職培訓實施７６
一、確定培訓內(nèi)容７６
二、確定培訓講師７８
三、選擇培訓方法７８
四、培訓實施管理７９
第三節(jié) 新員工入職培訓方案設(shè)計７９
一、新員工入職培訓通用方案設(shè)計７９
二、不同行業(yè)各部門新員工入職培訓方案設(shè)計８３
第四節(jié) 新員工入職培訓評估９３
一、入職培訓的評估內(nèi)容９３
二、入職培訓的評估方法９４
三、撰寫入職培訓評估報告１００
第五節(jié) 新員工入職培訓制度１０２
一、新員工入職培訓管理規(guī)范１０２
二、電商公司新員工培訓管理制度１０５
第五章 銷售人員培訓１０７
**節(jié) 銷售人員培訓需求分析１０８
一、銷售人員培訓需求分析內(nèi)容１０８
二、銷售人員培訓需求分析報告１１１
第二節(jié) 銷售人員培訓課程設(shè)置１１４
一、明確銷售人員培訓目標１１４
二、設(shè)置銷售人員培訓課程１１５
三、電商銷售技能培訓課程設(shè)計１１７
四、微商銷售技能培訓課程設(shè)計１１８
第三節(jié) 銷售人員培訓實施１１９
一、確定培訓時間、地點１１９
二、培訓講師的選擇１２０
三、培訓方式選擇１２０
四、制訂培訓實施計劃１２１
五、培訓的實施與監(jiān)控１２３
第四節(jié) 銷售人員培訓評估１２３
一、銷售人員培訓評估的內(nèi)容１２３
二、銷售人員培訓評估的方法１２３
三、銷售人員培訓評估報告１２４
第五節(jié) 銷售人員培訓制度１２６
一、銷售人員培訓管理制度１２６
二、銷售人員禮儀培訓守則１３１
三、網(wǎng)店客服銷售培訓管理制度１３３
第六章 技術(shù)人員培訓１３７
**節(jié) 技術(shù)人員培訓需求分析１３８
一、技術(shù)人員培訓需求分析內(nèi)容１３８
二、技術(shù)人員培訓需求分析報告１４５
第二節(jié) 技術(shù)人員培訓課程設(shè)置１４５
一、明確技術(shù)人員培訓目標１４５
二、設(shè)置技術(shù)人員培訓課程１４６
第三節(jié) 技術(shù)人員培訓實施１４７
一、制訂培訓計劃１４７
二、發(fā)布培訓通知１４９
三、培訓實施１４９
四、培訓的評估與反饋１５１
第四節(jié) 技術(shù)人員培訓評估１５１
一、確定技術(shù)人員培訓評估內(nèi)容１５１
二、選擇技術(shù)人員培訓評估方法１５２
三、撰寫技術(shù)人員培訓評估報告１５３
第五節(jié) 技術(shù)人員培訓制度１５３
一、技術(shù)人員培訓管理制度１５３
二、技術(shù)人員培訓合同１５６
三、技術(shù)人員保密協(xié)議１５７
第七章 企業(yè)生產(chǎn)人員培訓１５９
**節(jié) 生產(chǎn)人員培訓需求分析１６０
一、生產(chǎn)人員培訓需求分析內(nèi)容１６０
二、生產(chǎn)人員培訓需求分析報告１６３
第二節(jié) 生產(chǎn)人員培訓課程設(shè)置１６６
一、明確生產(chǎn)人員培訓目標１６６
二、設(shè)置生產(chǎn)人員培訓課程１６６
第三節(jié) 生產(chǎn)人員培訓實施１６６
一、制訂培訓計劃１６６
二、實施培訓計劃１６８
三、培訓信息反饋１６９
第四節(jié) 生產(chǎn)人員培訓評估１７１
一、生產(chǎn)人員培訓評估的內(nèi)容１７１
二、生產(chǎn)人員培訓評估的方法１７１
三、車間操作人員培訓評估工作報告１７３
第五節(jié) 生產(chǎn)人員培訓制度１７８
一、生產(chǎn)人員培訓管理制度１７８
二、生產(chǎn)人員安全培訓制度１８１
第八章 企業(yè)管理人員培訓１８３
**節(jié) 企業(yè)基層管理人員培訓１８６
一、基層管理人員培訓需求分析１８６
二、基層管理人員培訓課程設(shè)置１８８
三、基層管理人員培訓評估１９０
第二節(jié) 企業(yè)中層管理人員培訓１９１
一、中層管理人員培訓需求分析１９２
二、中層管理人員培訓內(nèi)容１９５
三、中層管理人員培訓方法１９６
四、中層管理人員培訓評估工具１９７
五、銷售部經(jīng)理培訓實施方案２００
第三節(jié) 企業(yè)高層管理者培訓２０３
一、培訓對象２０３
二、高層管理人員培訓需求分析２０３
三、高層管理人員培訓課程２０４
四、高層管理人員培訓方法２０７
第四節(jié) 企業(yè)管理人員培訓制度２０８
一、企業(yè)基層管理人員能力提升培訓管理制度２０８
二、企業(yè)中層管理人員培訓管理制度２１１
三、企業(yè)高層管理人員培訓管理制度２１４
第九章 脫崗培訓與外派培訓２１７
**節(jié) 脫崗與外派培訓需求分析２２０
一、脫崗與外派培訓需求分析內(nèi)容２２０
二、脫崗與外派培訓需求分析報告２２２
第二節(jié) 脫崗與外派培訓的前期準備２２２
一、脫崗培訓的前期準備２２２
二、外派培訓的前期準備２２４
第三節(jié) 脫崗與外派培訓監(jiān)控與效果評估２２８
一、脫崗與外派培訓的監(jiān)控２２８
二、脫崗與外派培訓的評估內(nèi)容與方法２３０
三、撰寫脫崗與外派培訓評估報告２３１
四、跟蹤脫崗與外派培訓的內(nèi)化２３２
第四節(jié) 脫崗與外派培訓管理制度２３３
一、脫崗與外派培訓管理制度２３３
二、海外留學細則２３６
三、培訓協(xié)議２４０
第十章 拓展訓練與沙盤模擬２４３
**節(jié) 拓展訓練２４４
一、拓展訓練的概述２４４
二、拓展訓練的形式２４５
三、拓展訓練的實施２４５
四、拓展訓練的評估２４８
五、拓展訓練實施方案２５０
第二節(jié) 沙盤模擬培訓２５５
一、沙盤模擬培訓的起源２５５
二、沙盤模擬培訓的概念２５５
三、沙盤模擬培訓的特點２５６
四、沙盤模擬培訓的實施與評估２５６
第十一章 Ｅ 化培訓２６１
**節(jié) ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 簡介２６２
一、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 的概念２６２
二、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 的體系構(gòu)成２６５
三、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 的技術(shù)標準２６７
第二節(jié) ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓體系建設(shè)２６８
一、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 技術(shù)體系建設(shè)２６８
二、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 內(nèi)容體系建設(shè)２６９
三、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 運營體系建設(shè)２７１
第三節(jié) ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓課程開發(fā)２７２
一、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓課程體系設(shè)計２７２
二、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓課程內(nèi)容開發(fā)２７２
三、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓課件設(shè)計制作２７５
第四節(jié) ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓實施與評估２７７
一、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓實施的制約因素２７７
二、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓實施的具體步驟２７８
三、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓實施的誤區(qū)２８１
四、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 運營評估的內(nèi)容２８２
第五節(jié) ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 培訓管理制度２８２
一、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 課程運行管理辦法２８２
二、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 課程外購管理辦法２８５
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員工培訓管理實務手冊-(第4版) 相關(guān)資料
接地氣的實戰(zhàn)好書并不多。要完整地闡述一個領(lǐng)域的實踐層面，至少應在理論體系、工具體系、應用場景、經(jīng)驗案例四個方面取舍有度、與時俱進。縱觀本套叢書，在四個方面做到較好均衡的基礎(chǔ)上，凸顯了工具和場景的結(jié)合，是人力資源管理工作者案頭必備的工具書。 胡煒 中信建投證券股份有限公司 人力資源部 高級副總裁 本系列圖書不僅涵蓋人力資源各模塊實踐方法，而且提供大量實用型表單工具，可以幫助HR從業(yè)者即學即用，活學活用，輕松實現(xiàn)從專業(yè)到卓越的轉(zhuǎn)變。 熊俊彬 CSTD中國人才發(fā)展社群創(chuàng)始人 人力資源是一門實踐性非常強的學科，即使是科班出身的人力資源專業(yè)從業(yè)者，如果沒有3~5年的專業(yè)實踐，也無法洞見這一學科的精髓所在。一套好書，不光要強調(diào)“道”與“法”的內(nèi)容，更要在乎“術(shù)”和“器”的運用，否則只能停留在坐而論道的形而上層面。這套叢書給予了讀者更多的選擇，少理論，多實操，尤其對于剛剛進入人力資源行業(yè)的新人來說，無異于一套貼心和實用的百寶囊。希望本套叢書能為更多熱愛人力資源的從業(yè)者提供幫助。 白云 凹凸人網(wǎng)（北京）咨詢有限公司 CEO 這套人力資源管理操作實務系列圖書全面、系統(tǒng)地梳理了人力資源管理各模塊的專業(yè)知識，并提供了豐富的實戰(zhàn)案例，是一部理論與實踐相結(jié)合的教科書式圖書。 張穎 薪酬績效專家 穎和企業(yè)管理咨詢有限公司創(chuàng)始人 前騰訊高級薪酬績效經(jīng)理 本書從培訓流程出發(fā)，與時俱進地更新了培訓的方式、方法。書中針對不同類型的人員，分類分層地給出了實操指引與案例。本書可以很好地幫助HR構(gòu)建自己的人力資源知識體系，提升自身的專業(yè)能力。 郭振山 匯川技術(shù) BU HRBP 本書結(jié)合“大數(shù)據(jù)”“移動互聯(lián)網(wǎng)時代”的特征，創(chuàng)新培訓方式和培訓課程設(shè)計，是不可多得的“新培訓”實務指南，可以“拿來即用”。 龍紅明，長沙市愛欣見教育管理有限公司 人力資源總監(jiān)
員工培訓管理實務手冊-(第4版) 作者簡介
孫宗虎，北京弗布克管理咨詢有限公司總經(jīng)理，高級咨詢顧問。16年來一直從事以人力資源為中心，以規(guī)范化、精細化、精益化、精進化為目標，以標準化、制度化、流程化、方案化、績效化、模板化為管理落地的咨詢與實踐。
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