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讓學生看見你的愛 版權信息
- ISBN：9787300238227
- 條形碼：9787300238227 ; 978-7-300-23822-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讓學生看見你的愛 本書特色
教師應該把愛學生的情感，變成“看得見”的態度和技巧。學生只有看得見教師的愛，教師與學生之間才會建立起專業的師生關系。作者善于從一個個看似平常的小場景小事件中，真切地向學生傳遞愛，向教師傳遞愛護學生的妙招。本書提供的具體建議和實用策略，可以幫助教師心平氣和地站在教育現場，保護學生純凈的心靈，傳遞教育的力量。
讓學生看見你的愛 內容簡介
多年的教學經驗讓我知曉：很多孩子出現紀律問題，背后大都別有隱情。教師有多頭疼孩子的問題，或許孩子就有多缺少愛與陪伴。 ——沈麗新
讓學生看見你的愛 目錄
我愛你（代序）
**章 溫和而堅定地站在學生面前
從“尊重的教育”開始
溫和而堅定地站在學生面前
另一種智慧——忽略
讓教師的語言更有力量
把握好對學生的稱呼
在課堂上要秉持專業態度
適當隨順學生的天性
布置家庭作業的邊界意識
把握適度的交往邊界
教師是學生的重要他人
重新定義課堂
保護孩子純凈的心靈
重視“側面教學”
第二章 讓學生看見你的愛
讓學生看見你的愛
做一個讓學生保有童年天性的教師
做一個讓學生信服的教師
做一個不輕易生氣的教師
做一個優雅的教師
不辜負孩子的愛與信賴
看見大家的善意和美德
我愿意做學生成長的看護者和陪伴者
因為親歷過，所以懂得
努力成為學生成長的優秀范本
未來教師需要具備的素養
你必須成為美好的
第三章 時常妥協，始終堅持
時常妥協，始終堅持
在異國的課堂里反思
直面差異，追尋更美好的教育
一定有原因在其中
學校本該成為“母校”
看看學生們的臉
何必一定要“*好”
寫下，就是不沉默
記錄生命的軌跡
為了更有尊嚴地工作
由無印良品門口的隊伍想到的
從書頁間開始“西行”
第四章 打造一間安靜的教室
打造一間安靜的教室
創建一個有安全感的班級
營造班級的閱讀氛圍
締造學生珍愛的家園
重視教室里的儀式感
培養學生輕言細語的習慣
培養學生良好的交際能力
培養讓學生終身受用的素養
平等，在班級生活中踐行
體驗后果，讓教育更有效
共情，讓班級更和諧
給學生有效的獎勵
家長會——心與心的遇見
妥善處理校園突發事件
幸福的路，和同事們一起走
展開全部
讓學生看見你的愛 作者簡介
沈麗新，小學教師，兒童成長的陪伴者。聯合國教科文組織“為中國而教”項目首批培訓師，多家教育媒體專欄作者。著有《英語可以這樣教》，譯有《學習原來如此有趣》等。
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