掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 鶴舞荔鄉(xiāng).翱翔致遠(yuǎn)-增城中學(xué)的教育教學(xué)探索
作者：宋東勝等編著
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
238
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫(huà)（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛(ài)的教育
-
>
統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽(yáng)光姐姐小書(shū)房.成長(zhǎng)寫(xiě)作系列(全6冊(cè))
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊(cè))
中圖價(jià):¥22.4
加入購(gòu)物車(chē)
鶴舞荔鄉(xiāng).翱翔致遠(yuǎn)-增城中學(xué)的教育教學(xué)探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787303209248
- 條形碼：9787303209248 ; 978-7-303-20924-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
鶴舞荔鄉(xiāng).翱翔致遠(yuǎn)-增城中學(xué)的教育教學(xué)探索 本書(shū)特色
在廣東省“建設(shè)全國(guó)南方教育高地”全面提速的形勢(shì)下，廣州基礎(chǔ)教育涌現(xiàn)出一批成長(zhǎng)迅速、聲譽(yù)卓著的優(yōu)秀學(xué)校和特色學(xué)校，以及許多師德表率。這些學(xué)校和教師在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造了具有廣州特色的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。《好教育系列叢書(shū)》共30本，擬從廣州基礎(chǔ)教育學(xué)校、一線(xiàn)中小學(xué)教師、校長(zhǎng)中各遴選出10位，及時(shí)總結(jié)、提煉與升華已形成的經(jīng)驗(yàn)、做法和思路，對(duì)當(dāng)前的教育改革與實(shí)踐具有重大的宣傳、引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
鶴舞荔鄉(xiāng).翱翔致遠(yuǎn)-增城中學(xué)的教育教學(xué)探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介
增城中學(xué)自創(chuàng)建以來(lái)，秉承“創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育”宗旨，發(fā)揚(yáng)“鶴文化”的精髓，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)十多年獲得廣州市畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)，在廣州地區(qū)獲得了極高的社會(huì)認(rèn)可。八十多年來(lái)增城中學(xué)在歷任校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，錘煉出了立足校情、領(lǐng)銜增城、輻射周邊的德育工作體系，創(chuàng)建出了獨(dú)具特色的課程體系，開(kāi)發(fā)了多套校本教材。新課改實(shí)施以來(lái)，增城中學(xué)以“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”為課程改革核心，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)“師訓(xùn)、科研、課改”三結(jié)合，形成互動(dòng)共進(jìn)的機(jī)制，促進(jìn)了增城中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。《鶴舞荔鄉(xiāng)，翱翔致遠(yuǎn)》一書(shū)從增城中學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史出發(fā)，分別從文化傳承、辦學(xué)教育理念、德育特色、課堂改革等方面，介紹了廣州市增城中學(xué)八十多年來(lái)的教育教學(xué)探索。
鶴舞荔鄉(xiāng).翱翔致遠(yuǎn)-增城中學(xué)的教育教學(xué)探索 目錄
**章 鶴之源——增城中學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
**節(jié) 千年荔韻潤(rùn)鶴嶺
一、地靈：扎根鶴嶺，千鶴翔集
二、人杰：先賢重教，傳承文化
第二節(jié) 古庠舊貌換新顏
一、新校十年跨越
二、校園建筑恢宏，風(fēng)景如畫(huà)
三、設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化
第二章 鶴之魂——增城中學(xué)的教育理念
**節(jié) 依法治校育桃李
一、法治文化建設(shè)的常態(tài)化
二、依法管理實(shí)施的人本化
三、依法治校過(guò)程的民主化
第二節(jié) 尚德求真鑄精魂
一、崇尚美德，務(wù)實(shí)求真
二、育人理念：安全**，德育為先，以人為本
三、育人目標(biāo)：尚德求真、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、有愛(ài)心、有責(zé)任感
第三節(jié) 逐浪揚(yáng)帆競(jìng)風(fēng)流
一、隊(duì)伍建設(shè)
二、新教師成長(zhǎng)故事——鶴鳴
三、名師教育教學(xué)故事
第三章 鶴之舞——增城中學(xué)的教育特色
**節(jié) 德育春風(fēng)馨滿(mǎn)園
一、德育常規(guī)工作
二、德育滲透：培養(yǎng)具有高雅品性的學(xué)生——和諧、友善、文明、互助
三、心理健康教育
四、展社團(tuán)風(fēng)采，揚(yáng)青春魅力
第二節(jié) 特色發(fā)展奠根基
一、“翱翔計(jì)劃”特色課程（高中部）
二、“鶴和·心品”特色課程（初中部）
第三節(jié) “問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”添新姿
一、“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”模式走進(jìn)增城中學(xué)
二、高效學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建：“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂的基石
三、“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂案例
四、“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”激活了師生與課堂
第四節(jié) 科研泉流匯成川
一、教科研涓涓細(xì)流匯成川
二、科研名師紀(jì)實(shí)
第四章 鶴之翔——增城中學(xué)的師生發(fā)展
**節(jié) 鶴舞豪情到碧霄
一、學(xué)生成長(zhǎng)
二、優(yōu)秀校友展示
第二節(jié) 關(guān)山初度路方長(zhǎng)
一、特級(jí)教師期許的未來(lái)發(fā)展
二、我校“南粵優(yōu)秀教師”對(duì)學(xué)校發(fā)展的構(gòu)想
三、青年教師暢想學(xué)校的未來(lái)
四、未來(lái)5年的學(xué)校發(fā)展思路和目標(biāo)
后記
附錄
展開(kāi)全部
鶴舞荔鄉(xiāng).翱翔致遠(yuǎn)-增城中學(xué)的教育教學(xué)探索 作者簡(jiǎn)介
宋東勝，廣州市增城中學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，廣州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院兼職教授，廣州市教育先進(jìn)工作者，廣州市教育科研協(xié)作基地負(fù)責(zé)人，曾主持廣州市“十二五”規(guī)劃課題研究，并有多項(xiàng)教科研成果獲獎(jiǎng)。 歐陽(yáng)宇，廣州市增城中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，廣州市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事。從教27年，專(zhuān)注于課堂高效教學(xué)研究，發(fā)表《“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課型的內(nèi)涵、理?yè)?jù)及模式建構(gòu)》等論文40余篇。 杜海軍，廣州市增城中學(xué)教研處副主任，廣州市第十五屆特約教研員，廣州市增城區(qū)教科研先進(jìn)工作者，增城區(qū)優(yōu)秀教師，曾主持廣州市規(guī)劃課題，并發(fā)表多篇論文。 黃藹北，廣州市增城中學(xué)教師，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，致公黨廣東省和廣州市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，“黃藹北名師工作室”負(fù)責(zé)人。獲得過(guò)“全國(guó)語(yǔ)文教育改革新星”“全國(guó)語(yǔ)文優(yōu)秀青年教師”等稱(chēng)號(hào)。
書(shū)友推薦
- >
我與地壇
- >
中國(guó)人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類(lèi)學(xué)概述
- >
經(jīng)典常談
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書(shū)
- >
【精裝繪本】畫(huà)給孩子的中國(guó)神話(huà)
- >
山海經(jīng)
- >
莉莉和章魚(yú)
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
本類(lèi)暢銷(xiāo)
