包郵發(fā)展型家庭生活教育-理論.實(shí)踐與制度創(chuàng)新

作者：楊啟光著

出版社：上海交通大學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-01-01

開本： 32開 頁數(shù)： 276

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

中圖價(jià):¥37.6(6.4折) 定價(jià) ~~¥59.0~~ 登錄后可看到會(huì)員價(jià)

加入購物車收藏

開年大促， 全場(chǎng)包郵

?新疆、西藏除外

本類五星書更多>

>
妙相梵容

妙相梵容

¥45.4¥168
>
基立爾蒙文:蒙文

基立爾蒙文:蒙文

¥8.2¥20
>
我的石頭記

我的石頭記

¥23¥50
>
心靈元?dú)馍?/p>

¥48.9¥69.8

>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)

女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)

¥29.9¥66
>
縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

¥57.3¥88
>
(精)人類的明天(八品)

(精)人類的明天(八品)

¥40.5¥88

商品詳情
商品評(píng)論(0條)

中圖價(jià):¥37.6 加入購物車

版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄
作者簡(jiǎn)介

發(fā)展型家庭生活教育-理論.實(shí)踐與制度創(chuàng)新版權(quán)信息

ISBN：9787313162724
條形碼：9787313162724 ; 978-7-313-16272-4
裝幀：暫無
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

發(fā)展型家庭生活教育-理論.實(shí)踐與制度創(chuàng)新本書特色

從家庭制度建設(shè)來看，家庭生活教育不僅僅是社會(huì)政策的一個(gè)范疇，它逐步成為一個(gè)行之有效的社會(huì)政策的核心組成部分。一方面，作為社會(huì)政策的重要組成內(nèi)容的家庭政策的制定，愈加強(qiáng)調(diào)優(yōu)先投資于人的能力發(fā)展的理念，把更多公共教育資源配置到與家庭成員的健康、技能、知識(shí)和道德等素質(zhì)的全面發(fā)展直接相關(guān)的具體領(lǐng)域。另一方面，需要將其納入系統(tǒng)的終身教育體系，以家庭生活教育為主要載體，整合學(xué)校正規(guī)教育與成人非正式教育體系，圍繞貫穿家庭生命周期的不同階段的家庭及家庭成員發(fā)展需要，增加有關(guān)家庭生活的知識(shí)、態(tài)度與技能的教育，提高家庭成員的家庭生活學(xué)習(xí)能力，增加家庭人力資本含量。因此，從制度建設(shè)層面推進(jìn)家庭生活教育的發(fā)展，將成為今后社會(huì)政策改革與國民教育體系建設(shè)面臨的重要任務(wù)。楊啟光編著的《發(fā)展型家庭生活教育（理論實(shí)踐與制度創(chuàng)新）》從中國社會(huì)改革與家庭生活實(shí)際需要出發(fā)，分析建立發(fā)展型中國家庭生活教育制度的必要性、緊迫性。

發(fā)展型家庭生活教育-理論.實(shí)踐與制度創(chuàng)新內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《發(fā)展型家庭生活教育：理論、實(shí)踐與制度創(chuàng)新》系統(tǒng)分析了家庭生活教育的基本理論、跨文化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及中國家庭生活教育發(fā)展與制度創(chuàng)新等內(nèi)容，初步建構(gòu)了跨學(xué)科研究家庭生活教育問題的基本框架，探討了家庭生活教育在增進(jìn)家庭能量，緩解家庭壓力與危機(jī)以及促進(jìn)家庭發(fā)展能力建設(shè)諸方面的一般規(guī)律與實(shí)踐脈絡(luò)。　　《發(fā)展型家庭生活教育：理論、實(shí)踐與制度創(chuàng)新》是第1部系統(tǒng)研究家庭生活教育的重要著作。　　《發(fā)展型家庭生活教育：理論、實(shí)踐與制度創(chuàng)新》適合家庭教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)政策學(xué)等專業(yè)的教學(xué)與研究人員學(xué)習(xí)參考，對(duì)各級(jí)政府制定家庭政策、家庭成員推進(jìn)家庭學(xué)習(xí)及個(gè)人能力發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。

發(fā)展型家庭生活教育-理論.實(shí)踐與制度創(chuàng)新目錄

**章導(dǎo)論
處于變遷關(guān)鍵時(shí)期的家庭生活發(fā)展?fàn)顩r
走向以能力建設(shè)為重點(diǎn)的發(fā)展型家庭政策
教育影響日常家庭生活的相關(guān)研究概況
開展中國發(fā)展型家庭生活教育研究的意義

第二章發(fā)展型家庭生活教育的本質(zhì)
教育與家庭生活關(guān)系的演進(jìn)
家庭生活教育的形成與發(fā)展
家庭生活教育的基本概念
家庭生活教育的價(jià)值與目的
當(dāng)代家庭生活教育的主要功能

第三章發(fā)展型家庭生活教育的理論視野
家庭生活教育的理論基礎(chǔ)概述
家庭社會(huì)學(xué)理論與家庭生活教育
女性主義理論與家庭生活教育
現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論與家庭生活教育

第四章發(fā)展型家庭生活教育的課程基礎(chǔ)
家庭生活教育課程的本質(zhì)
家庭生活教育的課程目標(biāo)
家庭生活教育課程的主題
家庭生活教育課程的實(shí)施

第五章發(fā)展型家庭生活教育實(shí)踐的跨文化比較
美國：學(xué)術(shù)引領(lǐng)家庭生活教育專業(yè)化
澳大利亞：政府主導(dǎo)拓展婚姻生活教育
英國：依托“青年中心”促進(jìn)青少年發(fā)展
新加坡：建立“伙伴關(guān)系”推進(jìn)家庭生活教育
孟加拉國：依靠國際組織開展家庭生活教育
中國香港地區(qū)：完善服務(wù)體系預(yù)防家庭生活問題
中國臺(tái)灣地區(qū)：注重立法建設(shè)推進(jìn)家庭生活教育
全球家庭生活教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中國意義

第六章發(fā)展型家庭生活教育服務(wù)范疇與項(xiàng)目
家庭生活教育項(xiàng)目概述
性教育項(xiàng)目
婚姻生活教育項(xiàng)目
親職教育項(xiàng)目
家庭青少年教育服務(wù)項(xiàng)目
家庭生活教育綜合服務(wù)項(xiàng)目

第七章當(dāng)代中國家庭生活教育的發(fā)展?fàn)顩r
中國現(xiàn)代家庭生活教育發(fā)展歷史回顧
中國家庭生活教育主要領(lǐng)域發(fā)展概況
中國家庭生活教育服務(wù)發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)代中國家庭生活教育服務(wù)的現(xiàn)實(shí)需求
當(dāng)代中國家庭生活教育未來發(fā)展重點(diǎn)

第八章中國發(fā)展型家庭生活教育的制度創(chuàng)新
中國發(fā)展型家庭生活教育制度的理論基礎(chǔ)
中國發(fā)展型家庭生活教育的基本制度
中國發(fā)展型家庭生活教育的運(yùn)行策略

參考文獻(xiàn)
索引
后記

展開全部

發(fā)展型家庭生活教育-理論.實(shí)踐與制度創(chuàng)新作者簡(jiǎn)介

　　楊啟光，男，1972年9月生，四川人，教育學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任江南大學(xué)教育學(xué)系系主任。2013年獲國家留學(xué)基金會(huì)資助赴阿爾伯塔大學(xué)（UniversityofAlberta）訪問與研究。江蘇省高校“青藍(lán)工程”青年骨干教師。江蘇省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人。　　研究領(lǐng)域：教育原理、教育國際化、比較高等教育、家庭與學(xué)校變革、教育現(xiàn)代化、英語課程與教學(xué)。　　主要著作：《教育國際化進(jìn)程與發(fā)展模式》，2011年；《全球教育政策轉(zhuǎn)移比較研究》，2013年；《中學(xué)英語理解性教學(xué)設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用》（合著），2013年；《教育現(xiàn)代化論》（合著），2014年；《學(xué)校教育變革中的家庭參與問題研究》，2015年；《小學(xué)英語課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用》（主編），2009年。

商品評(píng)論(0條)

寫書評(píng) 賺書幣

暫無評(píng)論……

書友推薦