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小學課堂學習活動設計與指導-基于學習中心和有效教學的探討 版權信息
- ISBN：9787562275688
- 條形碼：9787562275688 ; 978-7-5622-7568-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學課堂學習活動設計與指導-基于學習中心和有效教學的探討 本書特色
“小學生學習活動研究叢書”是崇仁寄宿學校承擔的武漢市“十二五”規(guī)劃重點課題“以優(yōu)質教育為取向的小學生學習活動整體建構”研究成果的匯集，體現(xiàn)現(xiàn)了該校多年校本研究的*進展。
小學課堂學習活動設計與指導-基于學習中心和有效教學的探討 內容簡介
“小學生學習活動研究叢書”是崇仁寄宿學校承擔的武漢市“十二五”規(guī)劃重點課題“以優(yōu)質教育為取向的小學生學習活動整體建構”研究成果的匯集，體現(xiàn)了該校多年校本研究的新進展。 《小學課堂學習活動設計與指導：基于“學習中心”和“有效教學”的探討》是其中一冊。
小學課堂學習活動設計與指導-基于學習中心和有效教學的探討 目錄
**部分 研究歷程
第二部分 理論追尋
一、如何理解學習活動
二、促進學生全面、有效發(fā)展的學習活動的特征
三、學習活動的類型
四、學習活動與教導活動的設計
五、以學習活動為中心的教學過程的組織
第三部分 實踐探索
一、基于影響學習效果因素的學習活動設計
二、主題性學習活動設計及指導策略研究
三、研究札記
后記
第二部分 理論追尋
一、如何理解學習活動
二、促進學生全面、有效發(fā)展的學習活動的特征
三、學習活動的類型
四、學習活動與教導活動的設計
五、以學習活動為中心的教學過程的組織
第三部分 實踐探索
一、基于影響學習效果因素的學習活動設計
二、主題性學習活動設計及指導策略研究
三、研究札記
后記
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