包郵加拿大高校招生考試制度研究

作者：李欣

出版社：華中師范大學出版社出版時間：2016-12-01

開本： 32開 頁數： 286

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版權信息
內容簡介
目錄
節選
作者簡介

加拿大高校招生考試制度研究版權信息

ISBN：9787562275466
條形碼：9787562275466 ; 978-7-5622-7546-6
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
>
教育理論

加拿大高校招生考試制度研究內容簡介

　　《加拿大高校招生考試制度研究/高考改革研究叢書》聚焦于加拿大高校招生考試這一重大社會實踐，在加拿大的國家歷史、地理特征、人口分布、政治體制的宏觀背景下仔細勾勒出這個國家“掄才大典”的過去與現在，特別對加拿大土*學生、農村學生、女性學生、國際學生等四個特殊群體接受高等教育的情況進行了細描。《加拿大高校招生考試制度研究/高考改革研究叢書》可作為研究者的參考資料，也是社會人士了解加拿大高校招生的指南。

加拿大高校招生考試制度研究目錄

緒論
一、研究的意義與價值
二、國內外研究綜述
三、研究的目標與方法
四、研究的結構與創新

**章加拿大的國家概要及其高等教育意義
**節帝國印記：加拿大的國家歷史及其對高等教育發展的塑造
一、新法蘭西的興衰及其高等教育（1663年-1763年）
二、英屬北美時期及其高等教育（1763年-1867年）
三、自治領時期及其高等教育（1867年至今）
第二節疆域縱橫：加拿大的地理人口及其對高等教育布局的影響
一、加拿大的地理與人口分布
二、加拿大的高等教育布局
第三節有責無權：加拿大的軟聯邦制及其對高等教育管理的影響
一、加拿大聯邦政府對高等教育的間接影響
二、加拿大地方政府對高等教育的管理控制
三、加拿大高等教育的省際合作與省內協調
四、加拿大高校的分類、認證與學位授予
本章小結

第二章加拿大高校招生考試制度的歷史演進
**節個校篩選制：招考制度的早期萌芽
一、早期的高等教育發展
二、個校篩選制的形成與錄取標準
第二節省內統考制：招考制度的日益嚴格
一、二戰前的高等教育發展
二、省內統考制的形成與錄取標準
第三節全國統考制：招考制度的反復探索
一、二戰后的高等教育發展
二、全國統考制的形成與錄取標準
第四節綜合選拔制：招考制度的逐步完善
一、近40年的高等教育發展
二、綜合選拔制的形成與錄取標準
本章小結

第三章加拿大高校招生考試制度的現狀透視
**節加拿大高校招生制度的內涵
一、招考制度的核心理念
二、招考制度的政策規定
第二節加拿大高校招生工作的實施
一、高校的錄取要求及招生流程
二、學生的擇校標準及申請流程
三、高校的收費及學生資助政策
第三節加拿大高校招生工作的管理
一、跨省招生服務機構的運作
二、省內招生服務機構的運作
三、校內招生負責機構的運作
本章小結

第四章加拿大高校招生考試制度的生源分析
**節傾斜的天平：加拿大土著學生的高校招生考試政策
一、加拿大土著民族的人口構成及教育簡史
二、加拿大提高土著學生高教入學率的多重困境
三、加拿大土著學生補償性高校招考政策的構成
四、加拿大土著學生補償性高校招考政策的意義
五、加拿大土著學生補償性高校招考政策的啟示
第二節邊遠的鄉村：加拿大農村學生的高校招生考試政策
一、加拿大高等教育發展的城鄉失衡問題
二、加拿大高等教育城鄉失衡的多元歸因
三、加拿大擴大農村學生高教入學機會的政策分析
四、加拿大擴大農村學生高教入學機會的政策意義
五、加拿大擴大農村學生高教入學機會的政策啟示
第三節崛起的力量：加拿大女性學生的高校招生考試政策。
一、加拿大女性參與高等教育的歷程回顧
二、加拿大女性參與高等教育的原因分析
三、加拿大女性參與高等教育的發展現狀
四、加拿大女性參與高等教育的現實問題
第四節全球性競才：加拿大國際學生的高校招生考試政策
一、加拿大高校招生國際學生的優勢
二、加拿大高校招收國際學生的要求
三、加拿大高校對國際學生的學費及資助
本章小結

第五章加拿大高校招生考試制度之個案研究
**節醫博類大學案例
一、麥吉爾大學（MeGill University）
二、女王大學（Queen's University）
第二節綜合類大學案例
一、西蒙菲沙大學（Simon Fraser University）
二、布魯克大學（Brock University）
第三節教學類大學案例
一、蒙特愛立森大學（Mount Allison University）
二、阿薩巴斯卡大學（Athabasca University）
第四節社區學院案例
一、紅河學院（Red River College）
二、努納武特北極學院（Nunavut Arctic College）
本章小結

第六章加拿大高校招生考試制度的特色、問題與思考
**節加拿大高校招考制度的突出特色
一、地方格局，招生自主
二、機會均等，寬嚴并舉
三、以生為本，多次選擇
四、重視資助，兼顧就業
第二節加拿大高校招考制度面臨的問題
一、普及中的失衡：高等教育入學機會中的失衡問題
二、爭議中的學費：不斷上漲的學費或危及社會正義
第三節加拿大高校招考制度引發的思考
一、統考之思：關于統一外部考試必要性的思考
二、公平之問：關于實現入學機會公平性的思考
本章小結
結語
主要參考文獻
附錄一訪談提綱
附錄二 2008年-2013年加拿大全日制本科生平均學費
附錄三《麥卡林》雜志2015年加拿大高校排名
后記
致謝

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加拿大高校招生考試制度研究節選

　　《加拿大高校招生考試制度研究/高考改革研究叢書》：　　生活在邊遠鄉村的學生是另一類需要得到關注的群體。盡管加拿大是發達的工業國家，各地的教育資源配置較為均衡，其教育的城鄉差別也有別于中國語境下對城鄉差別的討論。但不可否認的是，各種統計數字表明加拿大的城鄉教育的確存在有限差異，這種差異主要體現在學生對高校類型的選擇上。城市學生上大學的比例高于農村學生，由于地理環境和社會資源的限制，農村的學生更傾向于在當地的學院就讀，這使他們在一定程度上喪失了探究高深學問的機會，造成農村地區在律師和醫生方面結構性的人才缺乏。對此，加拿大從政府到高校都采取了許多措施，一方面防止農村地區高中學齡人口的流失，另一方面加大對農村學校的學術支持，由大學生主動深入農村學校提供幫助，部分高校在某些專業還對農村學生制定了傾斜政策。　　……

加拿大高校招生考試制度研究作者簡介

　　李欣，陜西西安人，華僑大學華文教育研究院副教授，碩士生導師。1996年就讀于陜西理工大學英語專業，2000年跨專業考入華東師范大學高等教育專業，2003年任職于集美大學外國語學院，2008年再次跨專業考入華東師范大學國際與比較教育專業，2010年赴美國馬薩諸塞大學接受國家公派博士生聯合培養，翌年歸國，人廈門大學教育研究院博士后流動站，2013年初赴加拿大多倫多大學、約克大學訪學，同年9月出站。已發表論文30余篇，出版專《高中學業水平考試的中美比較》、譯《學校有效領導的124個行動策略》。

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