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本科生創業教育 版權信息
- ISBN：9787100123105
- 條形碼：9787100123105 ; 978-7-100-12310-5
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
本科生創業教育 本書特色
隨著創業浪潮的廣泛漫延，社會對理性創業者的需求不斷增長。作者立足于高等教育背景下的創業教育，對如何教授創業教育進行了多種可能的探索。本書從實際需要的角度出發，旨在引導學生學會學習，在實踐中真正理解創業，使創業教育不再僅為紙上談兵。
本科生創業教育 內容簡介
本書并非為對創業教育教學內容或教學方法的灌輸，而深入探討了教師應當如何對學生的學習起啟發和引導作用。作者對其自己早年創業經歷的思考也可以為讀者提供有益的參考。
本科生創業教育 目錄
圖表卷首語致謝導論**部分 問題范圍界定 **章 教學理念 第二章 創業教育 第三章 本體論的困境第二部分 學生學習的本質 第四章 理性冒險者 第五章 學生多樣性 第六章 學習環境 第七章 資源配置第三部分 創業能力培養 第八章 推銷的藝術 第九章 創意評估 第十章 創業計劃第四部分 努力建設學習的生態環境 第十一章 詮釋互動附錄參考文獻譯后記
展開全部
本科生創業教育 作者簡介
科林•瓊斯，博士，澳大利亞塔斯馬尼亞大學管理學院資深講師，其所授科目為創業教育。在擔任教職前，瓊斯曾為一名創業者，因而對該領域有豐富的實際認識和一手心得。
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