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尋變與域外教育面對面 版權信息
- ISBN：9787533476151
- 條形碼：9787533476151 ; 978-7-5334-7615-1
- 裝幀：書寫紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
尋變與域外教育面對面 本書特色
本書作者立足于世界教育發展的前沿動態，廣泛收集和精選世界教育發達國家的教育理論和實踐的資料，結合多次的游學經歷，分別從“頂層設計”“重塑學校”“打磨教師”“再構課堂”“立德樹人”五個方面進行考察，為我國教育的改革和發展提供參考和借鑒。
尋變與域外教育面對面 內容簡介
本書通過梳理與推介國外的教育改革與實踐，既從整體把握國外教育改革的路徑，又從國外當下中小學教育實踐中汲取養分，有助于拓展我國中小學校長、教師的視野，對于我國當下的教育改革，尤其是基礎教育領域的改革，具有廣泛的借鑒意義。他山之石，可以攻玉。
尋變與域外教育面對面 目錄
序 用開放的心態擁抱巨變的教育世界
自序 教育的國際視野從哪里來
**輯 尋變：“頂層設計”
01.美國：從《“不讓掉隊法案》到《“成功法案”》
02. 英國：“學院式”學校助力辦學體制轉型
03.“英特爾科學獎”：孕育美國青年科學家的搖籃
04. 課程、問責制：英國教改的兩大“抓手”
05. 以色列：視基礎教育為民族中興的基石
06. 國外“綠色教育”面面觀
07. 澳大利亞：打破公私立學校之間的界限
08 韓國：“五大舉措”力促基礎教育改革
09. 歐美:教育督導以質量監控為重
10.國外基礎教育督導*新走向
11.英國涌動大學生創業潮
12. 職業教育：“德國制造”的引擎
13. 新加坡：遏制媒體炒作“狀元”
14. 新西蘭：以“全民教育”目標促教育發展
15.美國：監管非學歷培訓靠“兩只手”
16.美國：在家接受教育優勢明顯
17.美國：以教育調查促質量提升
18.美國發布*新科學教育標準指南
19.美國政府“停擺”，對教育影響幾何
第二輯 尋變：重塑學校
01. 英國：童言無忌話“理想學校”
02. “讓每一面墻都說話”
03. 學校網站：國外學校的“名片”
04. 英國：教師薪酬分配學校說了算
05. 從“民間”招聘校長何為
06. 美國：向不達標特許學校“動刀”
07. 美國：對辦學效益低下的公立學校“動武”
08. 英國：要求學校向家長提供辦學信息
第三輯 尋變：“打磨”教師
01. 提升教師質量全球進行時
02. 日本：培養·錄用·進修一體化
03. 澳大利亞推出學生評教計劃
04. 英國教師新年新期待
05. 英國設重獎培養計算機教師
06. 美國“*美教師”琳恩
07. 與美國品牌教師零距離
08. 英國吁更多男性加入小教隊伍
09. 英國：加大教師入職培訓前考試難度
10. 德國、意大利：教師成“香餑餑”
11. 國外教師可否有償兼職
12. 申訴制度:美國教師維權的“利器”
13. 美教師評價新政遭遇“腸梗阻”
14.美國：教師績效工資改革艱難前行
15.經合組織：教師職業滿意度高
16.蓋洛普調查：美國教師很敬業
17.美國：打破教師終身制困難重重
第四輯 尋變：再構課堂
01.美國理科課堂教學是啥樣
02.美國高中課堂三大期待
03.美國課堂興起“分組教學”
04.德國人如何上歷史課
05. 看日本、英國如何觀課
06. 美國學生功課“不具挑戰性”
07.美國中小學課堂并不自由
08.美國學生因新統考“壓力山大”
09. 多元綜合評價在美、日
10.美國父母在教授小孩理財課程
11.美國中小學重數理教育
12.美國、以色列學生這樣玩轉暑假
13.英國競技體育從小學生抓起
第五輯 尋變：“立德樹人”
01. 澳大利亞：塑造“好男孩”與“現代淑女”國外管控學生使用手機有道03. 安全教育：國外的實踐與經驗
04. 美國怎么處理逃學的孩子
05. 美國、新加坡：行走在規則與自由之間
06. 英國：足球宿將吁開設“食育”課程
07. 是感恩教育，還是性教育
08. 美國大學錄取重“軟件”
09. 英國擬將情色內容知識納入國家課程
10. 穿越歷史：與克里希那穆提的對話
第六輯 尋變：且行且思
01. 澳大利亞訪學日志節選
02. 日本游歷與考察日志節選
03. 美國訪學日志節選
跋 觀萬花筒下的域外教育
展開全部
尋變與域外教育面對面 作者簡介
羅朝猛，教育學博士、碩士生導師。1997-1999年公派日本留學。出版《我國公立學校權利研究》《親歷日本教育：一位留日教師的點墨走筆》等著作，在《比較教育研究》《教育理論與實踐》等核心期刊發表百余篇學術論文，應邀在全國部分省市作中小學教師繼續教育專題講座100余場。
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