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包郵 自卑與超越-完整全譯本
人本主義心理學(xué)先驅(qū)，個體心理學(xué)的創(chuàng)始人阿爾弗雷德·阿德勒代表作，家長與教師進(jìn)入青少年心理的工具書，青少年認(rèn)識自我的必讀書目，心理學(xué)愛好者的入門寶典。
開本：
32開
頁數(shù)：
276
讀者評分：5分4條評論
本類榜單：社會科學(xué)銷量榜
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自卑與超越-完整全譯本 版權(quán)信息
- ISBN：9787505737488
- 條形碼：9787505737488 ; 978-7-5057-3748-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
自卑與超越-完整全譯本 本書特色
本書是人類心理學(xué)先驅(qū)阿弗雷德.阿德勒的*著作，作者從探尋人生的意義出發(fā)，啟迪我們?nèi)ダ斫庹鎸?shí)的生命意義。全書立足于個體心理學(xué)觀點(diǎn)，從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個領(lǐng)域，以大量的實(shí)例為論述基礎(chǔ)，闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦。幫助人們正確面對缺陷，正確對待職業(yè)，正確理解社會，理解生活，理解性，具有極深的哲理性和巨大的學(xué)術(shù)價(jià)值。
自卑與超越-完整全譯本 內(nèi)容簡介
青少年**的心理學(xué)讀本，家長與教師了解孩子內(nèi)心世界的工具書，青少年了解自我、解疑釋惑、健康成長的必讀書。
暢銷80余年的心靈成長讀本，自*版發(fā)行已逾八十年，版本無數(shù)，本書是譯者嘔心瀝血的版本，譯文簡潔流暢，十分契合當(dāng)下的讀者受眾。
本書的作者阿德勒是個體心理學(xué)的創(chuàng)始人，人本主義心理學(xué)先驅(qū)，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父。他是弗洛伊德的學(xué)生之一，同時也是精神分析學(xué)派內(nèi)部一個反對弗洛伊德的心理學(xué)體系的心理學(xué)家。
自卑與超越-完整全譯本 目錄
譯者序/1
一、 生活的意義/1
1.生活對于我們的意義/2
2.人生的三大事實(shí)/4
3.社會情感/7
4.童年對人生的影響/11
5.童年記憶的重要價(jià)值/16
6.合作的重要性/19
二、心靈與肉體/21
1.心靈與肉體的交互作用/22
2.情感影響發(fā)展/25
3.身形、性格與心智/37
三、自卑感和優(yōu)越感/41
1.自卑情結(jié)/42
2.追求優(yōu)越感/49
3.設(shè)立有意義目標(biāo)/53
四、早期的記憶/61
1.理解記憶/62
2.關(guān)于早期記憶的六個案例/65
3.行為的根源——早期記憶/74
五、夢/81
1.關(guān)于夢/82
2.弗洛伊德學(xué)派與夢/84
3.個體心理學(xué)派與夢/86
4.夢的構(gòu)成/90
5.常見的夢/94
六、家庭的影響/105
1.母親的影響/106
2.父親的角色與責(zé)任/116
3.為人父母/121
七、學(xué)校的影響/135
1.教育的變革/136
2.教師的角色/137
3.課堂里的合作與競爭/141
4.天賦與習(xí)得/145
5.區(qū)分孩子的個性/148
6.顧問會議的工作/154
八、青春期/157
1.什么是青春期/158
2.心理特征/158
3.生理特征/159
4.青春期的掙扎/160
5.青春期的性意識萌芽/165
6.正視青春期/169
九、犯罪及其預(yù)防/171
1.犯罪心理/172
2.罪犯的類型/181
3.合作的重要性/189
4.如何矯治犯罪行為/198
十、職 業(yè)/207
1.平衡生活的三條系帶/208
2.職業(yè)的早期訓(xùn)練/210
3.影響職業(yè)選擇的其他因素/212
4.對待職業(yè)的態(tài)度/216
十一、人及其同伴/219
1.人類需要團(tuán)結(jié)/220
2.利己主義/222
3.過失犯罪/227
4.社會興趣和社會平等/228
十二、愛情與婚姻/231
1.愛情、合作與社會興趣的重要性/232
2.夫妻是平等的伙伴關(guān)系/235
3.不適合結(jié)婚的人/242
4.婚姻觀與人生觀/247
阿德勒年譜/251
一、 生活的意義/1
1.生活對于我們的意義/2
2.人生的三大事實(shí)/4
3.社會情感/7
4.童年對人生的影響/11
5.童年記憶的重要價(jià)值/16
6.合作的重要性/19
二、心靈與肉體/21
1.心靈與肉體的交互作用/22
2.情感影響發(fā)展/25
3.身形、性格與心智/37
三、自卑感和優(yōu)越感/41
1.自卑情結(jié)/42
2.追求優(yōu)越感/49
3.設(shè)立有意義目標(biāo)/53
四、早期的記憶/61
1.理解記憶/62
2.關(guān)于早期記憶的六個案例/65
3.行為的根源——早期記憶/74
五、夢/81
1.關(guān)于夢/82
2.弗洛伊德學(xué)派與夢/84
3.個體心理學(xué)派與夢/86
4.夢的構(gòu)成/90
5.常見的夢/94
六、家庭的影響/105
1.母親的影響/106
2.父親的角色與責(zé)任/116
3.為人父母/121
七、學(xué)校的影響/135
1.教育的變革/136
2.教師的角色/137
3.課堂里的合作與競爭/141
4.天賦與習(xí)得/145
5.區(qū)分孩子的個性/148
6.顧問會議的工作/154
八、青春期/157
1.什么是青春期/158
2.心理特征/158
3.生理特征/159
4.青春期的掙扎/160
5.青春期的性意識萌芽/165
6.正視青春期/169
九、犯罪及其預(yù)防/171
1.犯罪心理/172
2.罪犯的類型/181
3.合作的重要性/189
4.如何矯治犯罪行為/198
十、職 業(yè)/207
1.平衡生活的三條系帶/208
2.職業(yè)的早期訓(xùn)練/210
3.影響職業(yè)選擇的其他因素/212
4.對待職業(yè)的態(tài)度/216
十一、人及其同伴/219
1.人類需要團(tuán)結(jié)/220
2.利己主義/222
3.過失犯罪/227
4.社會興趣和社會平等/228
十二、愛情與婚姻/231
1.愛情、合作與社會興趣的重要性/232
2.夫妻是平等的伙伴關(guān)系/235
3.不適合結(jié)婚的人/242
4.婚姻觀與人生觀/247
阿德勒年譜/251
展開全部
自卑與超越-完整全譯本 作者簡介
阿爾弗雷德.阿德勒（Alfred Adler ，1870—1937），奧地利精神病學(xué)家。個體心理學(xué)的創(chuàng)始人，人本主義心理學(xué)先驅(qū)，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父。弗洛伊德的學(xué)生之一，但也是精神分析學(xué)派內(nèi)部一個反對弗洛伊德的心理學(xué)體系的心理學(xué)家。
阿德勒有《神經(jīng)病的形成》《自卑感》等著作，他將精神分析由生物學(xué)定向的本我轉(zhuǎn)向社會文化定向的自我心理學(xué)，對后來西方心理學(xué)的發(fā)展具有重要意義。
商品評論(4條)
- 主題：
全書都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)合作的重要性。不管怎么說，我覺得 我慢慢的可以適應(yīng)和人適當(dāng)?shù)慕煌谶@個階段到來之 前對于親密關(guān)系以及如何應(yīng)對，是很混沌很不合現(xiàn)代社會 規(guī)范的一種狀態(tài)。身邊的任何關(guān)系都讓我開始思考，就像 一個小朋友一樣從頭學(xué)起。
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