包郵加強教學建設提高人才培養(yǎng)質量-中央民族大學本科教學研究-第二十輯

作者：鄂義太,黃泰巖主編

出版社：中央民族大學出版社出版時間：2016-08-01

開本： 32開 頁數(shù)： 247

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版權信息
內容簡介
目錄

加強教學建設提高人才培養(yǎng)質量-中央民族大學本科教學研究-第二十輯版權信息

ISBN：9787566011930
條形碼：9787566011930 ; 978-7-5660-1193-0
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

加強教學建設提高人才培養(yǎng)質量-中央民族大學本科教學研究-第二十輯內容簡介

　　《中央民族大學本科教學研究（第20輯）：加強教學建設提高人才培養(yǎng)質量》主要內容包括課程建設與教學改革、教育教學理念、教學管理與人才培養(yǎng)，教學創(chuàng)新等�！　　吨醒朊褡宕髮W本科教學研究（第20輯）：加強教學建設提高人才培養(yǎng)質量》系統(tǒng)探討了專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、教學改革、教材編寫、課堂教學等方面的問題，對于促進師生交流，改進教學具有重要參考價值。

加強教學建設提高人才培養(yǎng)質量-中央民族大學本科教學研究-第二十輯目錄

教學改革與研究

基于PBL莫式的生物化學綜合性、設計性實驗教學探索

基礎課團隊式專題教學模式：回顧與思考

目標和使命導向的專題口譯課程改革探索與實踐

翻轉課堂成就個性化教學之探究——以本科計算機網(wǎng)絡課為例

國際漢語課堂教學模式的改革與創(chuàng)新——以長城漢語精品課程為例

大學物理課堂滲透創(chuàng)新性思維模式的探究

高校專業(yè)必修課測試理論分析及考試系統(tǒng)設計

大學生心理健康教育課程的現(xiàn)狀調查及思考——以中央民族大學信息工程學院為例

音樂專業(yè)西方音樂史課程教學的探究

民族院校英語教學改革的調查與分析——以中央民族大學為例

結構化研討"教學法在經(jīng)濟理論教學中的應用初探

離散數(shù)學中關系閉包運算和*優(yōu)二叉樹的實踐研究

中級外國留學生聽力課堂教學形成性評估的實踐

民族史學課程歷史學田野調查方法培養(yǎng)途徑探研

……

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