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協同理論視域下的高校大學生思想政治教育工作機制優化研究 版權信息
- ISBN：9787030499264
- 條形碼：9787030499264 ; 978-7-03-049926-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
協同理論視域下的高校大學生思想政治教育工作機制優化研究 內容簡介
黨的十八大報告提出把“立德樹人”作為教育的根本任務，這就對高校大學生思想政治教育工作提出了新的更高的要求。針對當前大學生思想政治教育面臨的新情況，鄭吉春著的《協同理論視域下的高校大學生思想政治教育工作機制優化研究》依托管理協同理論與教育管理理論，從制度優化的目標入手，梳理國內外思想政治教育制度化建設的思想，在分析當前高校大學生思想政治教育制度化建設存在的問題及其原因的基礎上，建構起高校協同理論視角下的大學生思想政治教育制度化體系，提出協同理論視域下大學生思想政治教育工作機制優化的4條實現路徑，提出要以制度優化為牽引，以管理協同為動力，全面提升大學生思想政治教育工作水平。本書可供思想政治教育學科的專家學者、高等院校各級管理人員(包括輔導員、班主任)和相關專業的本科生、研究生等研究、學習之用。
協同理論視域下的高校大學生思想政治教育工作機制優化研究 目錄
前言
緒論
**章 大學生思想政治教育工作機制優化的背景依據
**節 社會發展背景
第二節 現實需求背景
第三節 政策發展背景
第四節 理論發展背景
第二章 大學生思想政治教育工作機制優化的價值內涵
**節 基礎價值：維護大學生意識形態安全
第二節 核心價值：增強大學生思想政治教育實效性
第三節 根本價值：培養合格建設者和可靠接班人
第三章 大學生思想政治教育工作機制優化的理論基礎
**節 協同理論
第二節 學生發展理論
第三節 自組織理論
第四節 校園環境理論
第四章 協同理論視域下大學生思想政治教育工作機制優化的要素
**節 大學生思想政治教育工作機制的協同理論引入
第二節 大學生思想政治教育工作機制的協同特征
第三節 大學生思想政治教育工作機制優化的協同機理
第四節 大學生思想政治教育工作機制優化的協同模式
第五章 大學生思想政治教育工作機制優化的實現路徑：樹立理念
**節 樹立“以學生為本”的思想政治教育工作理念
第二節 樹立“三全育人”的思想政治教育工作理念
第三節 樹立“立德樹人”的思想政治教育工作理念
第六章 大學生思想政治教育工作機制優化的實現路徑：完善制度
**節 大學生思想政治教育制度體系構建的基本原則
第二節 大學生思想政治教育工作制度體系優化的主要內容
第三節 大學生思想政治教育工作制度體系的協同機制
第七章 大學生思想政治教育工作機制優化的實現路徑：構建平臺
**節 高校大學生思想政治教育工作平臺構建的基本原則
第二節 高校大學生思想政治教育工作平臺建設的主要內容
第三節 高校大學生思想政治教育工作平臺的協同機制
第八章 大學生思想政治教育工作機制優化的實現路徑：培育環境
**節 “學校-社會-家庭”的和諧互動機制研究
第二節 協同理論視域下大學生思想政治教育生態機制建設研究
后記
展開全部
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