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大學(xué)的改革 -第二卷.學(xué)院篇 版權(quán)信息
- ISBN：9787508654942
- 條形碼：9787508654942 ; 978-7-5086-5494-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學(xué)的改革 -第二卷.學(xué)院篇 本書特色
錢穎一是“文革”后**屆大學(xué)生，畢業(yè)于清華大學(xué)。2006年，在美國留學(xué)和任教25年后，他回到清華大學(xué)，擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長至今10年。無論從事何種工作，錢穎一總是與中國改革同行，肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任。當(dāng)改革大幕初啟，他遠(yuǎn)渡重洋，探尋現(xiàn)代化之道，成為世界一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)者；當(dāng)改革如火如荼，他頻繁回國講學(xué)，為改革建言獻(xiàn)策；當(dāng)中國呼喚更多杰出人才時，他放棄國外一流大學(xué)終身教授職位，回國投身教育事業(yè)。
《大學(xué)的改革》是錢穎一過去10年在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院擔(dān)任院長，過去15年在中國教育領(lǐng)域不懈耕耘的實(shí)錄。它包括《**卷•學(xué)校篇》和《第二卷•學(xué)院篇》兩卷，前者涵蓋各種類型的學(xué)校，后者聚焦清華經(jīng)管學(xué)院。本書體現(xiàn)出大學(xué)改革的一個主題——“大學(xué)為學(xué)生”，以及大學(xué)改革的兩項(xiàng)內(nèi)容——“實(shí)踐現(xiàn)代教育理念”和“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”。本書在闡述教育改革思想的同時，真實(shí)記述了教育改革行動，重點(diǎn)體現(xiàn)“思行合一”。所以，它不僅是一本理念上“為何改革”的書，更是一本實(shí)踐中“如何改革”的書。
錢穎一是“文革”后**屆大學(xué)生，畢業(yè)于清華大學(xué)。2006年，在美國留學(xué)和任教25年后，他回到清華大學(xué)，擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長至今10年。無論從事何種工作，錢穎一總是與中國改革同行，肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任。當(dāng)改革大幕初啟，他遠(yuǎn)渡重洋，探尋現(xiàn)代化之道，成為世界一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)者；當(dāng)改革如火如荼，他頻繁回國講學(xué)，為改革建言獻(xiàn)策；當(dāng)中國呼喚更多杰出人才時，他放棄國外一流大學(xué)終身教授職位，回國投身教育事業(yè)。
《大學(xué)的改革》是錢穎一過去10年在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院擔(dān)任院長，過去15年在中國教育領(lǐng)域不懈耕耘的實(shí)錄。它包括《**卷•學(xué)校篇》和《第二卷•學(xué)院篇》兩卷，前者涵蓋各種類型的學(xué)校，后者聚焦清華經(jīng)管學(xué)院。本書體現(xiàn)出大學(xué)改革的一個主題——“大學(xué)為學(xué)生”，以及大學(xué)改革的兩項(xiàng)內(nèi)容——“實(shí)踐現(xiàn)代教育理念”和“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”。本書在闡述教育改革思想的同時，真實(shí)記述了教育改革行動，重點(diǎn)體現(xiàn)“思行合一”。所以，它不僅是一本理念上“為何改革”的書，更是一本實(shí)踐中“如何改革”的書。
可以說，這是目前中國教育領(lǐng)域中獨(dú)特的一本書。信息
大學(xué)的改革 -第二卷.學(xué)院篇 內(nèi)容簡介
錢穎一，朱镕基親自推薦的清華經(jīng)管學(xué)院院長，國內(nèi)外公認(rèn)的一流經(jīng)濟(jì)學(xué)家； 他以現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，追問教育使命，探尋大學(xué)改革之路； 他十載嘔心瀝血，實(shí)踐現(xiàn)代教育理念，力推大學(xué)制度改革； 他與中國經(jīng)濟(jì)改革同行，又是中國教育改革的探路者
大學(xué)的改革 -第二卷.學(xué)院篇 目錄
引言
**編學(xué)院
**章使命
一脈相承，與時俱進(jìn)
創(chuàng)造知識，培育領(lǐng)袖，貢獻(xiàn)中國，影響世界
第二章傳承
人格的魅力
辦學(xué)的思路
改革的魄力
精神的傳承
第三章期望
想象與超越
追求卓越
時代的使命引言 **編 學(xué)院 **章 使命 一脈相承，與時俱進(jìn) 創(chuàng)造知識，培育領(lǐng)袖，貢獻(xiàn)中國，影響世界 第二章 傳承 人格的魅力 辦學(xué)的思路 改革的魄力 精神的傳承 第三章 期望 想象與超越 追求卓越 時代的使命 畢業(yè)以后 學(xué)習(xí)是一種生活方式 前方的挑戰(zhàn) 堅(jiān)持理想主義 命運(yùn)偏好勇者 關(guān)注社會，幫助窮人 第四章 成果 百年校慶之際的學(xué)院 三十風(fēng)采 經(jīng)管學(xué)院的未來更加值得期待 低調(diào)精致有內(nèi)涵 經(jīng)管學(xué)院的改革之路 經(jīng)管學(xué)院在 2016年校慶日的院情報(bào)告 第二編 教學(xué) 第五章 本科教育 選擇清華，選擇清華經(jīng)管 期待與期望 思想改變世界，學(xué)術(shù)開創(chuàng)未來 新本科培養(yǎng)方案 教育三要素：好奇心、想象力、批判性思維 通識教育，個性發(fā)展 人文是大學(xué)教育的靈魂 本科教育改革新征程 為優(yōu)秀人才成長創(chuàng)造條件 經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位的意義 “讀書”與“做題” 另一種思維方式，另一樣文化 大量做題不等于思維訓(xùn)練 “無用”知識的有用性 為新生推薦閱讀十本書 “學(xué)好”與“好學(xué)” “人”重于“才” 以史為鑒 通識教育進(jìn)行時 經(jīng)管學(xué)院的本科教育體系 畢業(yè)十年之際的回顧 第六章 博士教育 大學(xué)是這樣一個地方 什么是科學(xué)精神 博士培養(yǎng)之路 追求真理，崇尚科學(xué) 夢想、思考、會通 第七章 碩士教育 開啟管理碩士項(xiàng)目 管理碩士：綜合性和應(yīng)用型 會計(jì)專業(yè)碩士：國際化和實(shí)踐性 金融專業(yè)碩士：培育高層次金融人才 經(jīng)世濟(jì)民，追求卓越 培養(yǎng)全球化的首席財(cái)務(wù)官 第八章 MBA教育 實(shí)施新版清華MBA 清華MBA招生改革 根植中國，面向世界 寄語新版清華MBA**屆畢業(yè)生 清華MBA教育的新征程 開啟“MBA X”雙碩士學(xué)位教育 “會通”三措施 與麻省理工斯隆管理學(xué)院合作辦學(xué)的新階段 清華品格 繼承清華傳統(tǒng)，創(chuàng)新推動發(fā)展 第九章 EMBA教育 清華EMBA國際項(xiàng)目：揚(yáng)帆起航 清華EMBA國際項(xiàng)目：旗開得勝 清華傳統(tǒng)一解 思考?xì)v史與未來：開放、放開與企業(yè)家精神 培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖，塑造企業(yè)未來 清華EMBA的**個十年 融入清華大學(xué)校，走進(jìn)iEMBA新時代 參加國際排名的意義 清華EMBA全新課程體系：“天”、“地”、“人”、“通” 做有遠(yuǎn)見的思考者 把握中國經(jīng)濟(jì)新特征，探索EMBA教育新路徑 排名全球**后的思考 第十章 后EMBA教育 人生的意義 境界 多一點(diǎn)閑、獨(dú)、空 通透 第十一章 創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 天使投資助推創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)夢想開始的地方 創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育平臺 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的場所 清華x空間：一年的成長 以創(chuàng)新推動社會進(jìn)步 聚天下創(chuàng)業(yè)英才而育之 做對“三創(chuàng)”教育 從0到1，從1到N，從N到∞ 第十二章 國際化辦學(xué) 推動英文授課 理解變革中的中國 率先獲得AACSB國際認(rèn)證的意義 再獲國際認(rèn)證 以國際合作推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育 百年淵源 跨國學(xué)習(xí)的機(jī)遇 異國他鄉(xiāng)話學(xué)院 “加州之夜”有感 硅谷探究 聆聽硅谷創(chuàng)業(yè)投資家講課 第三編 研究 第十三章 經(jīng)濟(jì)學(xué) 高水平年會推動高質(zhì)量金融研究 建設(shè)經(jīng)濟(jì)社會數(shù)據(jù)平臺 研究中國經(jīng)濟(jì)問題 溫故知新，飲水思源 促進(jìn)學(xué)院的金融學(xué)科建設(shè) *好的紀(jì)念 連接生命中的點(diǎn)滴 提高經(jīng)濟(jì)學(xué)研究水平 經(jīng)濟(jì)學(xué)教育與研究在中國 經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和研究的新起點(diǎn) 與改革同行 做具有理想主義的改革實(shí)踐者 經(jīng)濟(jì)學(xué)家的遠(yuǎn)見與洞見 匯集世界頂級經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研討會 研究全球經(jīng)濟(jì)中的中美經(jīng)濟(jì)關(guān)系 研討中國經(jīng)濟(jì)問題的講壇 第十四章 管理學(xué) 案例開發(fā)與案例教學(xué) 創(chuàng)新本身需要創(chuàng)新 企業(yè)家和企業(yè)家精神 傳播管理智慧，引領(lǐng)管理實(shí)踐 思想引導(dǎo)變革 荷塘月色論道 中國管理教育任重道遠(yuǎn) 啟程2014：變革與遠(yuǎn)見 第十五章 學(xué)院與大學(xué)融合 心理學(xué)走進(jìn)商學(xué)院 社會學(xué)走進(jìn)商學(xué)院 政治學(xué)走進(jìn)商學(xué)院 老清華的社會科學(xué) 管理與設(shè)計(jì)融合 管理與信息技術(shù)融合 管理與醫(yī)藥融合 管理與環(huán)境融合 管理與機(jī)械工程融合 第四編 治理 第十六章 教師人事 教師人事管理制度化、規(guī)范化、國際化 人才引進(jìn)與人才管理 清華經(jīng)管學(xué)院教師人事制度的系統(tǒng)改革 特聘教授制度創(chuàng)新的意義 學(xué)院招聘海外教師的優(yōu)勢 清華經(jīng)管學(xué)院教師行為準(zhǔn)則 第十七章 學(xué)院治理 學(xué)院治理與制度建設(shè) 推進(jìn)學(xué)院治理建設(shè) 學(xué)院治理現(xiàn)代化 行政管理職業(yè)化 第十八章 校友工作 MBA校友會：再啟程 EMBA同學(xué)會：新十年 經(jīng)管學(xué)院校友工作的經(jīng)驗(yàn) 博士校友會：凝聚智慧，加強(qiáng)聯(lián)系 本科校友會：超越自我，持續(xù)創(chuàng)新 搭建學(xué)院的統(tǒng)一校友平臺 合作學(xué)位校友融入學(xué)院校友大家庭 碩士校友會：發(fā)揮多樣化的優(yōu)勢 學(xué)院校友會走進(jìn)北美 高管培訓(xùn)校友會：高管教育的三個使命 學(xué)院校友會走進(jìn)歐洲 第十九章 顧問委員會 打造管理思想的國際交流平臺 中國管理教育的挑戰(zhàn) 中國與變化中的世界 培養(yǎng)未來人才 使命、用心、向前看 致謝信息
**編學(xué)院
**章使命
一脈相承，與時俱進(jìn)
創(chuàng)造知識，培育領(lǐng)袖，貢獻(xiàn)中國，影響世界
第二章傳承
人格的魅力
辦學(xué)的思路
改革的魄力
精神的傳承
第三章期望
想象與超越
追求卓越
時代的使命引言 **編 學(xué)院 **章 使命 一脈相承，與時俱進(jìn) 創(chuàng)造知識，培育領(lǐng)袖，貢獻(xiàn)中國，影響世界 第二章 傳承 人格的魅力 辦學(xué)的思路 改革的魄力 精神的傳承 第三章 期望 想象與超越 追求卓越 時代的使命 畢業(yè)以后 學(xué)習(xí)是一種生活方式 前方的挑戰(zhàn) 堅(jiān)持理想主義 命運(yùn)偏好勇者 關(guān)注社會，幫助窮人 第四章 成果 百年校慶之際的學(xué)院 三十風(fēng)采 經(jīng)管學(xué)院的未來更加值得期待 低調(diào)精致有內(nèi)涵 經(jīng)管學(xué)院的改革之路 經(jīng)管學(xué)院在 2016年校慶日的院情報(bào)告 第二編 教學(xué) 第五章 本科教育 選擇清華，選擇清華經(jīng)管 期待與期望 思想改變世界，學(xué)術(shù)開創(chuàng)未來 新本科培養(yǎng)方案 教育三要素：好奇心、想象力、批判性思維 通識教育，個性發(fā)展 人文是大學(xué)教育的靈魂 本科教育改革新征程 為優(yōu)秀人才成長創(chuàng)造條件 經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位的意義 “讀書”與“做題” 另一種思維方式，另一樣文化 大量做題不等于思維訓(xùn)練 “無用”知識的有用性 為新生推薦閱讀十本書 “學(xué)好”與“好學(xué)” “人”重于“才” 以史為鑒 通識教育進(jìn)行時 經(jīng)管學(xué)院的本科教育體系 畢業(yè)十年之際的回顧 第六章 博士教育 大學(xué)是這樣一個地方 什么是科學(xué)精神 博士培養(yǎng)之路 追求真理，崇尚科學(xué) 夢想、思考、會通 第七章 碩士教育 開啟管理碩士項(xiàng)目 管理碩士：綜合性和應(yīng)用型 會計(jì)專業(yè)碩士：國際化和實(shí)踐性 金融專業(yè)碩士：培育高層次金融人才 經(jīng)世濟(jì)民，追求卓越 培養(yǎng)全球化的首席財(cái)務(wù)官 第八章 MBA教育 實(shí)施新版清華MBA 清華MBA招生改革 根植中國，面向世界 寄語新版清華MBA**屆畢業(yè)生 清華MBA教育的新征程 開啟“MBA X”雙碩士學(xué)位教育 “會通”三措施 與麻省理工斯隆管理學(xué)院合作辦學(xué)的新階段 清華品格 繼承清華傳統(tǒng)，創(chuàng)新推動發(fā)展 第九章 EMBA教育 清華EMBA國際項(xiàng)目：揚(yáng)帆起航 清華EMBA國際項(xiàng)目：旗開得勝 清華傳統(tǒng)一解 思考?xì)v史與未來：開放、放開與企業(yè)家精神 培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖，塑造企業(yè)未來 清華EMBA的**個十年 融入清華大學(xué)校，走進(jìn)iEMBA新時代 參加國際排名的意義 清華EMBA全新課程體系：“天”、“地”、“人”、“通” 做有遠(yuǎn)見的思考者 把握中國經(jīng)濟(jì)新特征，探索EMBA教育新路徑 排名全球**后的思考 第十章 后EMBA教育 人生的意義 境界 多一點(diǎn)閑、獨(dú)、空 通透 第十一章 創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 天使投資助推創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)夢想開始的地方 創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育平臺 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的場所 清華x空間：一年的成長 以創(chuàng)新推動社會進(jìn)步 聚天下創(chuàng)業(yè)英才而育之 做對“三創(chuàng)”教育 從0到1，從1到N，從N到∞ 第十二章 國際化辦學(xué) 推動英文授課 理解變革中的中國 率先獲得AACSB國際認(rèn)證的意義 再獲國際認(rèn)證 以國際合作推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育 百年淵源 跨國學(xué)習(xí)的機(jī)遇 異國他鄉(xiāng)話學(xué)院 “加州之夜”有感 硅谷探究 聆聽硅谷創(chuàng)業(yè)投資家講課 第三編 研究 第十三章 經(jīng)濟(jì)學(xué) 高水平年會推動高質(zhì)量金融研究 建設(shè)經(jīng)濟(jì)社會數(shù)據(jù)平臺 研究中國經(jīng)濟(jì)問題 溫故知新，飲水思源 促進(jìn)學(xué)院的金融學(xué)科建設(shè) *好的紀(jì)念 連接生命中的點(diǎn)滴 提高經(jīng)濟(jì)學(xué)研究水平 經(jīng)濟(jì)學(xué)教育與研究在中國 經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和研究的新起點(diǎn) 與改革同行 做具有理想主義的改革實(shí)踐者 經(jīng)濟(jì)學(xué)家的遠(yuǎn)見與洞見 匯集世界頂級經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研討會 研究全球經(jīng)濟(jì)中的中美經(jīng)濟(jì)關(guān)系 研討中國經(jīng)濟(jì)問題的講壇 第十四章 管理學(xué) 案例開發(fā)與案例教學(xué) 創(chuàng)新本身需要創(chuàng)新 企業(yè)家和企業(yè)家精神 傳播管理智慧，引領(lǐng)管理實(shí)踐 思想引導(dǎo)變革 荷塘月色論道 中國管理教育任重道遠(yuǎn) 啟程2014：變革與遠(yuǎn)見 第十五章 學(xué)院與大學(xué)融合 心理學(xué)走進(jìn)商學(xué)院 社會學(xué)走進(jìn)商學(xué)院 政治學(xué)走進(jìn)商學(xué)院 老清華的社會科學(xué) 管理與設(shè)計(jì)融合 管理與信息技術(shù)融合 管理與醫(yī)藥融合 管理與環(huán)境融合 管理與機(jī)械工程融合 第四編 治理 第十六章 教師人事 教師人事管理制度化、規(guī)范化、國際化 人才引進(jìn)與人才管理 清華經(jīng)管學(xué)院教師人事制度的系統(tǒng)改革 特聘教授制度創(chuàng)新的意義 學(xué)院招聘海外教師的優(yōu)勢 清華經(jīng)管學(xué)院教師行為準(zhǔn)則 第十七章 學(xué)院治理 學(xué)院治理與制度建設(shè) 推進(jìn)學(xué)院治理建設(shè) 學(xué)院治理現(xiàn)代化 行政管理職業(yè)化 第十八章 校友工作 MBA校友會：再啟程 EMBA同學(xué)會：新十年 經(jīng)管學(xué)院校友工作的經(jīng)驗(yàn) 博士校友會：凝聚智慧，加強(qiáng)聯(lián)系 本科校友會：超越自我，持續(xù)創(chuàng)新 搭建學(xué)院的統(tǒng)一校友平臺 合作學(xué)位校友融入學(xué)院校友大家庭 碩士校友會：發(fā)揮多樣化的優(yōu)勢 學(xué)院校友會走進(jìn)北美 高管培訓(xùn)校友會：高管教育的三個使命 學(xué)院校友會走進(jìn)歐洲 第十九章 顧問委員會 打造管理思想的國際交流平臺 中國管理教育的挑戰(zhàn) 中國與變化中的世界 培養(yǎng)未來人才 使命、用心、向前看 致謝信息
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大學(xué)的改革 -第二卷.學(xué)院篇 作者簡介
錢穎一 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長、教授 生于北京，祖籍浙江。1981年清華大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)本科（提前）畢業(yè)。畢業(yè)后留學(xué)美國，先后獲哥倫比亞大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位、耶魯大學(xué)運(yùn)籌學(xué)/管理科學(xué)碩士學(xué)位、哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。之后任教于斯坦福大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、伯克利加州大學(xué)。2006年9月起任清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長。 學(xué)術(shù)榮譽(yù)包括：當(dāng)選為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會（The Econometric Society）會士（Fellow）、獲得2009年度孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎。研究領(lǐng)域包括比較經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國經(jīng)濟(jì)。在《美國經(jīng)濟(jì)評論》（The American Economic Review）、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊》（Journal of Political Economy）、《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》（The Quarterly Journal of Economics）、《經(jīng)濟(jì)研究評論》（The Review of Economic Studies）、《經(jīng)濟(jì)研究》等國際國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文多篇。中文著作包括《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國經(jīng)濟(jì)改革》（中國人民大學(xué)出版社）等。
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