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體力活動研究方法-(第六版) 版權信息
- ISBN:9787564416089
- 條形碼:9787564416089 ; 978-7-5644-1608-9
- 裝幀:80g純質紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
體力活動研究方法-(第六版) 本書特色
《體力活動研究方法》(第六版)為人體運動科學、鍛煉科學及物理治療、康復、作業治療等領域從事科學研究的學生呈現了研究過程的概覽及目前常用的研究方法。
體力活動研究方法-(第六版) 內容簡介
《體力活動研究方法》(第六版)通過系統地闡述研究過程,為讀者提供了一套實用的方法學工具和參考,讓你在完整地理解研究、制訂研究計劃、實施、評估及呈現研究結果方面不再焦慮和困惑。
體力活動研究方法-(第六版) 目錄
**部分研究過程概述
Overview of the Research Process
**章體力活動研究概論
Introduction to Research in PhysicalActivity
**節研究的本質
The Nature of Research
第二節解決問題的科學方法與非科學方法
Unscientific Versus Scientific Methods ofProblem Solving
第三節幾種研究模型
Alternative Models of Research
第四節研究的類型
Types of Research
第五節研究過程概述前言1 學習提示3 致謝4 **部分研究過程概述 Overview of the Research Process **章體力活動研究概論 Introduction to Research in Physical Activity **節研究的本質 The Nature of Research 第二節解決問題的科學方法與非科學方法 Unscientific Versus Scientific Methods of Problem Solving 第三節幾種研究模型 Alternative Models of Research 第四節研究的類型 Types of Research 第五節研究過程概述 Overview of the Research Process 第六節學術論文的構成部分:對應研究的步驟 Parts of a Thesis:A Reflection on the Steps in the Research Process 第二章問題的形成和文獻的使用 Developing the Problem and Using the Literature **節確認研究問題 Identifying the Research Problem 第二節文獻綜述的目的 Purpose of the Literature Review 第三節文獻檢索的基本策略 Basic Literature Search Strategies 第四節文獻檢索的步驟 Steps in the Literature Search 第三章陳述問題 Presenting the Problem **節命定題目 Choosing the Title 第二節撰寫引言 Writing the Introduction 第三節研究問題的陳述 Stating the Research Problem 第四節研究假設的提出 Presenting the Research Hypothesis 第五節明確操作定義 Operationally Defining Your Terms 第六節前提假設與研究局限 Basic Assumptions,Delimitations,and Limitations 第七節研究意義 Justifying the Significance of the Study 第八節學位論文和期刊論文的差別 Differences Between the Thesis and the Research Article 第四章制定研究方法 Formulating the Method **節如何呈現研究方法細節 How to Present Methodological Detail 第二節為什么計劃研究方法如此重要 Why Planning the Method Is Important 第三節設計實驗的兩個原則 Two Principles for Planning Experiments 第四節描述研究對象 Describing Participants 第五節描述測試工具 Describing Instruments 第六節步驟的描述 Describing Procedures 第七節統計設計與統計分析 Describing Design and Analysis 第八節建立因果關系 Establishing Cause and Effect 第九節研究對象、測量和處理間的交互作用 Interaction of Participants,Measurements,and Treatments 第五章研究與學術中的倫理道德問題 Ethical Issues in Research and Scholarship **節學術不端行為的7個方面 Seven Areas of Scientific Dishonesty 第二節有關版權的道德問題 Ethical Issues Regarding Copyright 第三節學術不端行為模式 Mode for Considering Scientific Misconduct 第四節與同事合作 Working With Faculty 第五節保護研究對象 Protecting Human Participants 第六節保護動物研究對象 Protecting Animal Subjects 第二部分體力活動研究中的統計與測量 Statistical and Measurement concepts in Research 第六章熟悉統計概念 Becoming Acquainted With Statistical Concept **節為什么需要統計學 Why We need Statistic 第二節統計分析中計算機的應用 Use of Computers in Statistic Analysis 第三節統計描述和統計推斷并不是指統計學方法 Description and Inference Are Not Statistic Techniques 第四節抽樣方法 Ways to Select a Sample 第五節事后均衡性檢驗的解釋 Justifying Post Hoc Explanations 第六節隨機抽樣和隨機分組的困難:多好才算好呢 Difficulty of Random Sampling and Assignment:How Good Does It Have to Be? 第七節分析單位 Unit of Analysis 第八節測量集中趨勢和變異性 Measures of Central Tendency and Variability 第九節統計方法的基本概念 Basic Concepts of Statistical Techniques 第十節后面統計方法中使用的數據 Data for Use in the Remaining Statistical Chapters 第七章研究設計和評價中的統計問題 Statistical Issue in Research Planning and Evaluation **節概率 Probability 第二節實際意義(效果量) Meaningfulness(Effect Size) 第三節檢驗效能 Power 第四節使用專業背景的信息 Using Information in the Context of the Study 第八章變量間的相關 Relationships Among Variables **節相關性研究在研究什么 What Correlational Research Investigates 第二節理解相關的本質 Understanding the Nature of Correlation 第三節相關系數的意義 What the Coefficient of Correlation Means 第四節用相關進行預測 Using Correlation for Prediction 第五節偏相關 Partial Correlation 第六節簡單相關的應用 Uses of Semipartial Correlation 第七節多元回歸的過程 Procedures for Multiple Regression 第八節多元相關 Multivariate Forms of Correlation 第九章組間差異 Differences Among Groups **節統計學如何檢驗差異 How Statistics Test Differences 第二節t檢驗的類型 Types of t Tests 第三節t的解釋 Interpreting t 第四節t和r的關系 Relationship of t and r 第五節方差分析 Analysis of Variance 第六節協方差分析 Analysis of Covariance 第七節實驗誤差率 Experimentwise Error Rate 第八節理解多變量分析技術 Understanding Multivariate Techniques 第十章非參數統計方法 Nonparametric Techniques **節卡方檢驗:檢驗實際觀測值和期望值的差異 Chi Square:Testing the Observed Versus the Expected 第二節秩檢驗方法 Procedures for Rank-Order Data 第三節相關分析 Correlation 第四節組間差異性檢驗 Differences Among Groups 第十一章研究變量的測量 Measuring Research Variables **節效度 Validity 第二節可靠性 Reliability 第三節檢驗可靠性的方法 Methods of Establishing Reliability 第四節評價者間可靠性(客觀性) Intertester Reliability(Objectivity) 第五節測量的標準誤 Standard Error of Measurement 第六節使用標準分比較運動成績 Using Standard Scores to Compare Performance 第七節體力活動的測量 Measuring Movement 第八節紙筆測驗 Measuring Writing Responses 第三部分研究類型 Types of Research 第十二章體力活動中的歷史研究 Historical Research in Physical Activity **節研究范式 Research Paradigms 第二節研究和課題的路線 Lines of Inquiry and Topics 第三節研究設計 Designing the Research 第四節證據處理 Working With the Evidence 第十三章體力活動中的哲學研究 Philosophic Research in Physical Activity **節明確哲學研究目的 Identifying the Purposes of Philosophic Research 第二節確定研究問題 Locating A Research Problem 第三節分析研究問題 Analyzing A Research Problem 第十四章研究合成(META分析) Research Synthesis(Meta-Analysis) **節系統綜述中的Meta分析 Using Meta-Analysis to Synthesize Research 第二節呈現效果量的數據 Presenting Effect Size Data 第十五章調查研究 Surveys **節問卷調查法 Questionnaire 第二節電子調查 Electronic Surveys 第三節德爾菲法 Delphi Method 第四節個人訪談 Personal Interviews 第五節標準調查 Normative Survey 第十六章其它描述性研究方法 Other Descriptive Research Methods **節發育研究 Developmental Research 第二節案例研究 Case Studies 第三節工作分析 Job Analysis 第四節觀察性研究 Observational Research 第五節非觀察性研究技術 Unobtrusive Research Techniques 第六節相關性研究 Correlational Research 第十七章體力活動流行病學研究 Physical Activity Epidemiology Research **節觀察性研究與實驗性研究 Observational Versus Experimental Research 第二節什么是流行病學 What Is Epidemiology 第三節體力活動測量的定義 Physical Activity Measurement Definitions 第四節體力活動測評 Assessment of Physical Activity 第五節流行病學研究設計 Epidemiologic Study Designs 第六節閱讀和理解體力活動流行病學研究 Reading and Interpreting a Physical Activity Epidemiologic Study 第十八章實驗研究與準實驗研究 Experimental and Quasi-Experimental Research **節影響研究效度的因素 Sources of Invalidity 第二節內部效度的影響因素 Threats to Internal Validity 第三節外部效度的影響因素 Threats to External Validity 第四節控制影響內部效度的因素 Controlling Threats to Internal Validity 第五節控制外部效度的影響因素 Controlling Threats to External Validity 第六節設計類型 Types of Designs 第十九章質性研究 Qualitative Research **節質性研究步驟 Procedures in Qualitative Research 第二節數據分析 Analysis of the Data 第三節結束語 Concluding Remarks 第二十章混合方法研究 Mixed-Methods Research **節定量和定性相結合的方法 Combining Quantitative and Qualitative Methods 第二節設計混合方法研究 Designing Mixed-Methods Research 第三節混合方法研究的注意事項 Specific Issues in Mixed-Methods Research 第四節混合方法研究的實例 Examples of Mixed-Methods Research 第四部分撰寫研究報告 Writing the Research Report 第二十一章完成研究過程 Completing the Research Process **節研究申請書 Research Proposal 第二節寫好前言 Developing a Good Introduction 第三節研究方法 Describing the Method 第四節申請流程 The Proposal Process 第五節定性研究申請書 Preparing and Presenting Qualitative Research Proposals 第六節基金申請標書 Writing Proposals for Granting Agencies 第七節提交內部資助申請書 Submitting Internal Proposals 第八節完成學位論文 Completing Your Thesis or Dissertation 第九節結果與討論 Results and Discussion 第十節多實驗結果的報告 Handing Multiple Experiments in a Single Report 第十一節統計表和統計圖 Using Tables and Figures 第二十二章報告研究方法 Ways of Reporting Research **節基本寫作指南 Basic Writing Guidelines 第二節致謝詞簡介 A Brief Word About Acknowledgments 第三節學術論文的格式:傳統論文格式和期刊論文格式 Thesis and Dissertation Format:Traditional Versus Journal 第四節成功撰寫期刊格式論文的幾點提示 Helpful Hints for Successful Journal Writing 第五節修改研究論文 Revising Research Papers 第六節寫作摘要 Writing Abstracts 第七節口頭報告和墻報制作 Making Oral and Poster Presentations 附錄(APPENDIX) 參考文獻(References)信息
體力活動研究方法-(第六版) 作者簡介
杰瑞•托馬斯。北德克薩斯州大學的系主任和教授。于1963年獲得富曼大學(Furman University)健康與運動科學專業學士學位;1964年獲得阿拉巴馬大學健康與人體運動專業碩士學位;并于1970年獲得該校該專業教育研究方向的博士學位。現擔任愛荷華州立大學教授。托馬斯教授的科研興趣涉及:兒童動作發展與學習,研究方法,動作熟練化的發展等。托馬斯教授所發表的216篇文章和章節中,有91篇發表在基于數據的參考雜志上,它們包括:《心理學簡報》《行為與腦科學》《實驗兒童心理學雜志》《動作行為期刊》《運動與鍛煉研究季刊》《運動與鍛煉的醫學與科學》《人體運動能力》《鍛煉與運動心理學期刊》《老齡化實驗研究》《實用生物機制期刊》等。托馬斯教授于2005年,被科研聯合體授予卓越服務獎;于2003年,被北美運動與體力活動心理學協會授予卓越學者獎;于2003年,被北美運動與體力活動心理學協會授予高級學術演講者稱號;于1999年,被美國健康、體育、休閑與舞蹈聯盟授予 C.H. McCloy 演講者稱號;1994-96年間,被Pew氏基金會,未來師資計劃授予首席研究員稱號,并獲得170,000美金的資助;分別于1992和2002年,被昆士蘭大學(澳大利亞)授予客座學者稱號;分別于2002和2006年,被西澳大利亞大學(澳大利亞)授予卓越客座學者稱號;于1990年,被美國健康、體育、休閑與舞蹈聯盟授予榮譽獎;于1989-90年間,被該聯合會授予聯盟學者(Alliance Scholar)稱號;于1984年,被美國人體運動和體育科學院選為院士稱號。托馬斯教授于1992-1993年,擔任美國人體運動和中小學體育科學院主席;于1990-91年,擔任北美運動與體力活動心理學會主席;于1989-93年,擔任《運動與鍛煉研究季刊》編委會成員,并于1989-91年擔任編委會主席;于1983-89年,擔任《運動與鍛煉研究季刊》主編;于1980-1981年,擔任美國健康、體育、休閑與舞蹈聯盟的科研聯合體主席。
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