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初中-生命安全課教師指南 版權(quán)信息
- ISBN：9787501976461
- 條形碼：9787501976461 ; 978-7-5019-7646-1
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中-生命安全課教師指南 本書特色
本書是幫助初中教師開展教育教學(xué)活動(dòng)和進(jìn)行安全知識(shí)授課的指導(dǎo)書，主要包括以下兩方面內(nèi)容：一是依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，以分類的方式對(duì)各類安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)進(jìn)行認(rèn)知性描述，具有知識(shí)性、系統(tǒng)性和可操作性的特點(diǎn)。二是課程教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素材和知識(shí)鏈接四個(gè)層面。課程設(shè)計(jì)的安全知識(shí)深入淺出，充分考慮到不同學(xué)段學(xué)生的理解能力、學(xué)習(xí)能力和現(xiàn)實(shí)需求的需要。
初中-生命安全課教師指南 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《生命安全課教師指南（初中）》緊密結(jié)合初中階段學(xué)生的特點(diǎn)，依據(jù)安全教育大綱的要求，從六個(gè)方面對(duì)初中學(xué)段學(xué)生面臨的安全問題進(jìn)行闡述，并提出預(yù)防和應(yīng)對(duì)策略：一是社會(huì)安全類事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)；二是公共衛(wèi)生類事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)；三是意外傷害類事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)；四是網(wǎng)絡(luò)信息安全類事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)；五是自然災(zāi)害類事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)；六是影響學(xué)生安全的其他事件的預(yù)防和應(yīng)對(duì)。此外，書中還對(duì)初中學(xué)段的安全教育的課程教學(xué)提出總體設(shè)計(jì)，既利于指導(dǎo)教師開展校園安全教育活動(dòng)，也方便教師開展校園生命安全教學(xué)。
初中-生命安全課教師指南 目錄
**部分 預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故
**課 娛樂場(chǎng)所要遠(yuǎn)離
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課 惡意性侵必提防
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課 敲詐恐嚇慎留意
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二部分 預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生類事故
**課 青春期來要關(guān)注
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課 艾滋病毒要防住
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課 毒品危害如蟲蛀
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三部分 預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害類事故
**課 交通法規(guī)要遵守
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課 設(shè)施使用要安全
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課 校園活動(dòng)要平安
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第四部分 預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全事故
**課 網(wǎng)絡(luò)安全要強(qiáng)化
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課 網(wǎng)絡(luò)詐騙要提防
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課 沉溺網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)當(dāng)
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第五部分 預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害類事故
**課 沙塵暴來不慌張
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課 泥石流到心不傷
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課 雷電常識(shí)須牢記
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第六部分 預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件
**課 和睦相處遠(yuǎn)離校園暴力
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第二課 青春煩惱要拋棄
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
第三課 人際交往要護(hù)己
一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)素材
四、知識(shí)鏈接
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初中-生命安全課教師指南 節(jié)選
《生命安全課教師指南（初中）》： 第三課 敲詐恐嚇慎留意 一、教學(xué)內(nèi)容 敲詐，是指用暴力、恐嚇手段，或?yàn)E用法律或官方職權(quán)等，從一個(gè)不情愿的人手中索取財(cái)物。敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對(duì)被害人使用威脅或要挾的方法，強(qiáng)行索要公私財(cái)物的行為。本罪侵犯的客體是復(fù)雜客體，不僅侵犯公私財(cái)物的所有權(quán)，還危及他人的人身權(quán)利或者其他權(quán)益，本罪侵犯的對(duì)象為公私財(cái)物。觸犯本罪，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑。① 恐嚇，是以加害他人權(quán)益或公共利益等事項(xiàng)威脅他人，使他人心中感到畏懼恐慌，在許多國(guó)家是一項(xiàng)刑事犯罪，無論有無向?qū)Ψ娇謬槪瑹o論是否行使暴力行動(dòng)，即使只是語言上威脅受害者（對(duì)方），有死亡威脅或傷害當(dāng)事人或其家族、公司、財(cái)產(chǎn)權(quán)等，包括死亡威脅、詐彈威脅、以自殺相威脅等。若意圖以此方式來獲取他人財(cái)物或利益而實(shí)行者，稱為“恐嚇取財(cái)”。我國(guó)《刑法》雖然并無以“恐嚇罪”命名的刑法條文。但實(shí)際上已經(jīng)有其他條款做了恐嚇行為的刑事處罰，那就是《刑法》第二百九十三條尋釁滋事罪。這屬于純恐嚇的情況，如果還附帶了其他情況則是：第二百二十六條以暴力、威脅手段強(qiáng)買強(qiáng)賣商品、強(qiáng)迫他人提供服務(wù)或者強(qiáng)迫他人接受服務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金。① 未成年人容易受到敲詐、恐嚇和暴力侵害的一個(gè)重要原因就是缺乏辨別是非的能力和自我保護(hù)意識(shí)。近年來，對(duì)于校園敲詐，中學(xué)生被搶劫敲詐的事件比較多，有許多學(xué)生訴說自己曾遭受過搶劫、敲詐，甚至搜身和毆打……這些遭受過搶劫、敲詐的學(xué)生，遭劫后多采取“自認(rèn)倒霉”的態(tài)度，有的學(xué)生因怕家長(zhǎng)擔(dān)心或責(zé)備，更是怕受到報(bào)復(fù)而不敢告訴家長(zhǎng)、老師，受到很大的傷害。恐嚇、敲詐、搶劫是一種不良行為，我們要遠(yuǎn)離這種不良行為，更應(yīng)該學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)來保護(hù)自己，以免自己受到傷害。 （一）通過以下幾點(diǎn)來防敲詐 （1）在學(xué)校上廁所*好有同學(xué)或朋友陪伴。 （2）放學(xué)后，與同學(xué)結(jié)伴而行，盡早回家。 （3）書包里放些零錢以備遭遇歹徒時(shí)，用之保護(hù)自身安全。 （4）不要在人煙稀少的地方逗留，絕對(duì)不要獨(dú)自走夜路。 （5）萬一遇到有陌生人問路，無論如何，你都絕對(duì)不要帶他去。一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或報(bào)警求救。 （6）若有陌生人打電話來說一些莫名其妙的話時(shí)，不用加以理會(huì)就將電話掛掉。 （7）在游玩或外出購(gòu)物要結(jié)伴同行，不接受陌生人的小恩小惠，不受欺騙、不上當(dāng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)壞人在后面跟蹤，可以機(jī)警地向走在前面的或附近的成年人身邊走。切忌往偏僻、行人稀少的地方走。 （8）及時(shí)向老師報(bào)告，由警方依法懲治不良之徒。 ……
初中-生命安全課教師指南 作者簡(jiǎn)介
馬雷軍，教育學(xué)博士，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育法制專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)教育學(xué)會(huì)特約觀察員，《少年素質(zhì)教育報(bào)》顧問，教育部中國(guó)教育科學(xué)研究院研究人員。 馬煥靈，男，漢族，山東省諸城人。沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授。現(xiàn)任中國(guó)教育法制研究會(huì)理事、中國(guó)教育政策與法律研究會(huì)常務(wù)理事、遼寧省法學(xué)會(huì)法學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、遼寧省教育政策與法律研究會(huì)秘書長(zhǎng)。
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