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開放大學質(zhì)量觀論文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787304069643
- 條形碼：9787304069643 ; 978-7-304-06964-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
開放大學質(zhì)量觀論文集 本書特色
本書匯集了國家開放大學質(zhì)量保證委員會征文活動的26篇論文，主要圍繞國家開放大學質(zhì)量觀建設(shè)展開討論，內(nèi)容主要涉及五方面：如何樹立科學的質(zhì)量觀、如何構(gòu)建國家開放大學質(zhì)量保證體系、如何開展國家開放大學質(zhì)量標準建設(shè)、如何進行國家開放大學質(zhì)量評價、如何提升國家開放大學的質(zhì)量。希望借此引起更多專家、同行，以及體系內(nèi)教職工對質(zhì)量問題的關(guān)注，開展更大范圍的研究與探討，從而更好地推進國家開放大學質(zhì)量建設(shè)。
開放大學質(zhì)量觀論文集 內(nèi)容簡介
本書收錄了《關(guān)于國家開放大學質(zhì)量問題的若干思考》、《開放大學質(zhì)量理念更新的定位和質(zhì)量觀測的維度》、《開放大學質(zhì)量關(guān)研究》等文章。
開放大學質(zhì)量觀論文集 目錄
關(guān)于國家開放大學質(zhì)量問題的若干思考 楊志堅開放大學質(zhì)量理念更新的定位和質(zhì)量觀測的維度 彭坤明開放大學質(zhì)量觀研究 馬玉霞 張薇對獨立設(shè)置的地方開放大學基本辦學條件的幾點探索 湯會琳國家開放大學教學質(zhì)量保障體系運行機制思考 馬蜂平民教育視域的開放大學教育評價審視 葉宏我國開放大學質(zhì)量保障標準體系初探——基于英聯(lián)邦學習共同體質(zhì)量保障標準體系研究 馮宏義 陳展虹國際遠程教育質(zhì)量保障特色與借鑒——基于四所開放大學的案例 張春明開放教育網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量評價體系研究 杜迎潔開放大學教學質(zhì)量保證體系的構(gòu)建思考與探索——以青海廣播電視大學為例 祁永壽 李洪德開放大學教育質(zhì)量保障體系研究 朱茂琳從開放大學社會定位的視角看開放大學的教育質(zhì)量 張繼哲開放大學戰(zhàn)略下教學質(zhì)量觀的重塑 ——對現(xiàn)代遠程職業(yè)教育從“教學”向“學習”轉(zhuǎn)變的思考 孫鐵玉 落實教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量——山東廣播電視大學開展“教學過程落實年”活動的探索 陳驥以正確的質(zhì)量觀促進開放大學科學發(fā)展 肖坤提高開放大學教學質(zhì)量的研究與探索 孫利國家開放大學質(zhì)量觀的選擇 沈建華 陳江鴻 查代春關(guān)于新形勢下重構(gòu)開放大學質(zhì)量保證體系的認識與探索 張寧 張宇 張抒開放大學的質(zhì)量觀及其實踐路徑 鄭漢華構(gòu)建全面新型的開放大學質(zhì)量觀的若干思考 趙東對國家開放大學開放教育質(zhì)量保障體系的思考 趙剛關(guān)于國家開放大學質(zhì)量觀若干問題的思考——基于對國家開放大學南京分部的調(diào)查與分析 夏桂松 狄 勇開放大學質(zhì)量觀的全新建構(gòu) 關(guān)龍艷中國遠程開放教育質(zhì)量保證研究的十年綜述——以2003—2013年核心期刊為視角 黃同華 孫麗青 孫治國面向大眾教育和終身教育的開放大學質(zhì)量觀——以國家開放大學質(zhì)量觀創(chuàng)新為例 崔 踐香港公開大學教學質(zhì)量保證體系的特點及啟示 董兆偉提升遠程開放教育質(zhì)量措施初探 陳薇后 記
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開放大學質(zhì)量觀論文集 作者簡介
楊志堅，國家開放大學校長，研究員、博士。主要研究領(lǐng)域是高等教育和遠程教育，長期從事中國高等教育宏觀管理和政策研究，擔任主編或參與編寫的學術(shù)研究著作十余部。
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