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《社會公德?愛德》 版權信息
- ISBN：9787532884605
- 條形碼：9787532884605 ; 978-7-5328-8460-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
《社會公德?愛德》 本書特色
十八大報告中明確提出：要“加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。”《社會公德愛德》以“愛”為核心，突出關愛他人、愛護環境、奉獻社會的主題。 作者林建寧力圖用鮮活的實例使本書具有科學性、知識性、普及性和可讀性等特點，讓德育融入各科教學，使數理化有溫度有感情。
《社會公德?愛德》 內容簡介
《文明基因：孝誠愛》系列叢書，通過捕捉人們學習、工作和日常生活中令人難忘的情境，引導孩子、老師和家長進入道德思考狀態，使人“過目難忘”；歸納、提煉、列舉出一組組人們應該記住，卻往往忽略的數據，引發思考，讓人“心中有數”；依據“過目難忘”的場景和“心中有數”的數據，設計若干數學、物理、化學、生物和社會實踐活動的試題，使孩子、老師和家長在共同解答數理化試題中解答人生課題，使德育教育鮮活生動，真正做到“學而習之”；鏈接古今中外孝、誠、愛、仁的道德故事和經典美文，開闊視野，拓展思維，達到“融會貫通”。 本叢書的突出特點是探索將德育教育與數理化教學和社會實踐相結合，使德育教學情景交融、落小落實，實現中華傳統美德在德育教學中的創造性轉化和創新性發展，使人們切身感受到道德在人們的生活、學習、工作的時空中無處不在，無時不有。
《社會公德?愛德》 目錄
愛護環境篇：大自然也是我們的親媽媽 一、水是生命的源泉 活著需要多少水 背著籮筐去裝水 好好的水為啥不能喝了 節水從我做起 二、我們一刻也離不開空氣 每人每天吸入多少空氣 空氣污染害處多 污染空氣，有你的份嗎關愛他人篇：我們都是一家人 一、伙伴伴我來成長 大山回音：我尊重你 學會謙讓，防止螃蟹效應 雪中送炭朋友多 以心換心心貼心 二、遠親不如近鄰 見鄰居，你微笑了嗎 “沒關系”的力量 你家寵物別擾我 不要驚醒鄰居溫馨的夢 誰動了我們的公共空間 三、伸出溫暖的手 4億中國老人誰來照顧 殘疾人誰來關愛 貧困兒童誰來救助奉獻社會篇：讓汗水在陽光下閃爍 一、勞動*光榮 勞動推動科技進步 勞動創造文化繁榮 勞動增強體質 勞動創造財富 二、勞動者*高貴 城市的美容師 辛勤的園丁 三、干一行愛一行 職業分類有多少 為什么會有人找不到工作 零花錢，自個兒掙! 魯班示斧教子自立 辛勤的小燕子 四、樂善好施古今傳頌 五、報效祖國附錄：“學而習之”參考答案后記
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