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3歲叛逆期.媽媽怎么辦? 版權(quán)信息
- ISBN：9787111530374
- 條形碼：9787111530374 ; 978-7-111-53037-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
3歲叛逆期.媽媽怎么辦? 本書特色
50萬冊暢銷書《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》作者、中國關(guān)心下一代工作委員會特聘專家 魯鵬程老師新作 叛逆期是孩子成長的關(guān)鍵期，也是教育孩子的黃金期 叛逆不是孩子的錯，父母的養(yǎng)育方式是關(guān)鍵! 面對孩子的叛逆期，零吼叫不生氣也能教出好孩子! 陪孩子走過3歲叛逆期，陪他順利渡過入園銜接期！
3歲叛逆期.媽媽怎么辦? 內(nèi)容簡介
3歲左右的孩子會迎來人生的初次叛逆期。但是叛逆不是孩子的錯，父母的養(yǎng)育方式是關(guān)鍵。發(fā)現(xiàn)孩子每一種叛逆行為背后的成長動因才能更好地應(yīng)對孩子的叛逆期。媽媽要用無條件的愛，讓孩子接納叛逆期的自己，同時給足孩子安全感，讓她的叛逆情緒得以緩解，并用穩(wěn)定平和的情緒化解孩子的逆反心理；然后巧用規(guī)則規(guī)范他的叛逆行為，和孩子一起玩，陪伴孩子順利渡過3歲叛逆期和入園銜接期。希望家長們通過本書能夠更加了解自已的孩子，更正確地愛孩子，讓孩子更健康地成長。
3歲叛逆期.媽媽怎么辦? 目錄
序 言
**章 ３歲左右孩子的會迎來人生**個叛逆期/1
大多數(shù)孩子在３歲左右，便進入了人生**個反抗期， 即人們都非常熟知的“ 叛逆期” 。但事實上， 所謂的“ 叛逆期”，是從成年人角度出發(fā)的一種感覺式定義，是父母感覺孩子對自己的教育有“對抗”的舉動， 認為他變得不像小時候那么“聽話” 了，所以就認為孩子開始了“ 叛逆” 。雖然處在叛逆期的孩子會讓人頭疼，但這也是他發(fā)育成長中必不可少的一個特殊階段。而經(jīng)歷過叛逆期后，孩子大都會實現(xiàn)跨越式的成長。
“３歲看大” 蘊藏著孩子成長的大秘密／2
你一定要了解的“執(zhí)拗” 行為———叛逆期來了／5
叛逆期的孩子就是“不聽話”， 這是他成長的機會／9
孩子的“怒火” 是從哪里來的／12
引導(dǎo)孩子學(xué)會去接納他自己的“壞情緒” ／16
“秩序感”， 對孩子來說到底意味著什么／19
這件“小事” 對孩子來說， 真的很重要／22
不用緊張， 孩子的成長是一個非常自然的過程／25
第二章 發(fā)現(xiàn)孩子每一種叛逆行為背后的成長動因29
吃飯、睡覺、好好走路、好好說話，這些原本生活中很正常的事情，3歲的孩子卻很有“本事” 將其變得不正常起來。這個時候的孩子總是會很“自然而然” 地做出一些反常行為，不過這也是這一時期孩子的一大特點，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子每一種叛逆行為背后的成長動因。只有明白了背后的動因， 才能正確地應(yīng)對。
不吃不吃，就不吃———自我意識萌芽，用“不”建立心理疆界／ 30
按時睡覺究竟有多么困難———充滿活力、活潑好動是孩子的天性／34
孩子哭鬧———負面情緒也是他的一種情感表達方式／37
一出門就讓抱抱———是懶嗎？ 他需要安全與被愛的感覺／40
“折騰大王”， 一會兒工夫家里就亂成一團———借機培養(yǎng)好習(xí)慣／43
吃手， 還是吃手———手口敏感期、依戀心理、肛欲期等／47
重復(fù)做一件事還樂此不疲———完善兒童的心理感覺過程／50
我的我的，都是我的———變“小氣”， 有了物權(quán)歸屬意識，分清我和你／54
孩子為什么要撒謊？ ———實現(xiàn)自己當(dāng)下的某種需要／57
說讓人難以忍受的臟話、狠話———感受語言的力量，發(fā)泄情緒／60
第三章 叛逆不是孩子的錯， 父母的養(yǎng)育方式是關(guān)鍵 65
處于**個叛逆期的孩子年齡尚小，多說也聽不懂， 道理也聽不進。這并不是說叛逆期的孩子有多么不服管，如果我們能采取正確的養(yǎng)育方式，跟上孩子成長的腳步， 孩子多半也就不會叛逆得讓人抓狂了。換句話說，“叛逆”不是孩子的錯，是孩子有獨立意識的表現(xiàn)， 他有蓬勃的運動力，獨立和依賴感相互矛盾，缺乏關(guān)愛和安全感等，但這些也是表面現(xiàn)象， 更深層更關(guān)鍵的是跟父母養(yǎng)育方式有關(guān)。父母要作出改變，跟孩子一起成長。
孩子的問題，可以在父母身上找到根源／66
原來父母也有“叛逆期” ／69
溺愛型父母，讓孩子觸摸不到行為的邊界／72
高高在上的父母，讓孩子感到壓抑／77
不當(dāng)養(yǎng)育， 讓孩子總是擔(dān)心會出什么危險／80
放下“自我”，用心與孩子相處／83
第四章 媽媽無條件的愛， 讓孩子接納叛逆期的自己 87
孩子的成長既是循序漸進的， 也是突飛猛進的。在這個過程中，他需要媽媽無條件的愛。要注意的是，這種無條件的愛不是溺愛，是對孩子個性的無私包容。媽媽無條件地接納孩子， 孩子才可以接納叛逆期的自己。還有，無條件地愛孩子，才能讓孩子的“叛逆期”變?yōu)槌砷L期，而不是問題期。所以，千萬不要跟孩子對立，因為這是*不利于孩子成長的教養(yǎng)方式，而是要用溫和的語言、規(guī)則與約定幫孩子規(guī)范自己的行為。
媽媽無條件的愛是孩子成長的根基／88
不能只是期望孩子“安靜” 而“聽話”，給他愛的力量／91
如何理解孩子的“不順從”／ 95
與孩子對立， 是無理智的教養(yǎng)方式／99
讓孩子做點家務(wù)，他一秒鐘變身“小大人兒”／102
第五章 給足孩子安全感， 讓他的叛逆情緒得以緩解107
不管建多高的建筑，都需要有地基才能讓建筑穩(wěn)固。同樣道理，人的成長也需要有根基，根基穩(wěn)固才能讓幸福發(fā)芽，而這個根基就是安全感。幸福都是建立在安全感之上的， 如果連*起碼的安全保障都不存在，又哪里來的閑情逸致去經(jīng)營幸福呢？所以，我們要給足孩子安全感，從而讓孩子的“叛逆”情緒與行為得以緩解。
安全感，是孩子生命發(fā)展的必要養(yǎng)料／108
分離焦慮，是孩子的情感沒有被滿足，缺乏安全感／111
孩子總愛黏人———別再增加他內(nèi)心的不安感／115
不給孩子貼“膽小”的“標(biāo)簽”，不強迫他接納“陌生”／118
別把孩子教成“冷漠又孤獨” 的小孩／122
如廁訓(xùn)練———不要給孩子過大壓力，順應(yīng)自然更好些／124
一有事就躲在奶奶身后——— “庇護”不能讓孩子成長／127
第六章 用穩(wěn)定平和的情緒化解孩子的叛逆心理131
讓孩子健康快樂地成長，是所有媽媽都希望的。可希望和現(xiàn)實有時候卻是相悖的，因為很多媽媽自己總是有著極其不穩(wěn)定的情緒，情緒不穩(wěn)定，就會影響自身的健康、家庭的和睦， 更會影響孩子的快樂成長。也就是說，媽媽的糟糕情緒只會加劇孩子的叛逆心理。所以，只有我們擁有穩(wěn)定平和的情緒，家庭才會更和諧，孩子才可能變得身心愉悅，從而不再有叛逆情緒和行為。也就是說，媽媽要用平和的情緒去化解孩子的叛逆心理。
媽媽情緒好，孩子更容易得到滿足、不叛逆／132
照顧好自己的身心，不讓自己的糟糕情緒加劇孩子的叛逆心理／135
孩子不是問題的中心， 當(dāng)然也不是生活的全部／138
有意識地去改變自身的缺點， 及時調(diào)節(jié)負面情緒／142
積極主動地去學(xué)習(xí)，這是新時代媽媽的“標(biāo)簽”／145
第七章 守規(guī)則是孩子的天性， 巧用規(guī)則規(guī)范他的叛逆行為149
人生在世，必然要遵守規(guī)則，有規(guī)矩方能成方圓。孩子也需要遵守規(guī)則，慶幸的是，他并不如我們所想的那樣會對規(guī)則無視，相反地，遵守規(guī)則是他的天性。所以只要順應(yīng)他的天性， 就能培養(yǎng)出遵守規(guī)則的好孩子。而且，我們要巧用規(guī)則去規(guī)范孩子的叛逆行為。還要記得一點，規(guī)則面前，人人平等，我們也不例外。
你沒聽錯，孩子喜歡遵守規(guī)則／150
幫孩子建立起“別人的東西不能拿”的規(guī)則／154
想玩這個玩具，請排隊———幫孩子建立正確的秩序感／157
危險的物品不要碰———自由探索有邊界／160
規(guī)則面前， 人人平等， 樹立規(guī)矩要從家里開始／164
少對孩子說“不”，別再激起他的反抗心理／ 168
第八章 和孩子一起玩， 陪伴孩子順利渡過叛逆期171
身為媽媽，一定要拿出時間和精力陪孩子一起玩兒，可以跟他一起玩游戲，因為對孩子來說，玩兒就是學(xué)，在玩兒中學(xué)，在學(xué)中玩兒。會玩兒的孩子才會更獨立、更樂觀。但要注意的是，陪伴孩子一定是高質(zhì)量的，而不是讓電視、電子產(chǎn)品成為孩子的玩伴，否則就是父母失職。只有真心陪孩子一起玩兒， 才能走進孩子的內(nèi)心， 才能跟孩子一起成長。永遠記得，在陪伴孩子的過程中讓自己成長，是孩子送給你的禮物。
對于孩子來說，游戲就是學(xué)習(xí)／172
會玩的孩子更獨立、更樂觀／175
從探索身體到探索世界，自由少的孩子脾氣大／178
孩子喜歡玩什么，讓他自己決定／182
不要讓電子產(chǎn)品成為孩子的玩伴／185
孩子*好的朋友為什么是一個玩具／189
孩子怎么是一個人玩？鼓勵他自己去交朋友／193
給孩子機會，讓他自己去分辨是非／196
在陪伴孩子的過程中得到成長，這是孩子給你的禮物／199
**章 ３歲左右孩子的會迎來人生**個叛逆期/1
大多數(shù)孩子在３歲左右，便進入了人生**個反抗期， 即人們都非常熟知的“ 叛逆期” 。但事實上， 所謂的“ 叛逆期”，是從成年人角度出發(fā)的一種感覺式定義，是父母感覺孩子對自己的教育有“對抗”的舉動， 認為他變得不像小時候那么“聽話” 了，所以就認為孩子開始了“ 叛逆” 。雖然處在叛逆期的孩子會讓人頭疼，但這也是他發(fā)育成長中必不可少的一個特殊階段。而經(jīng)歷過叛逆期后，孩子大都會實現(xiàn)跨越式的成長。
“３歲看大” 蘊藏著孩子成長的大秘密／2
你一定要了解的“執(zhí)拗” 行為———叛逆期來了／5
叛逆期的孩子就是“不聽話”， 這是他成長的機會／9
孩子的“怒火” 是從哪里來的／12
引導(dǎo)孩子學(xué)會去接納他自己的“壞情緒” ／16
“秩序感”， 對孩子來說到底意味著什么／19
這件“小事” 對孩子來說， 真的很重要／22
不用緊張， 孩子的成長是一個非常自然的過程／25
第二章 發(fā)現(xiàn)孩子每一種叛逆行為背后的成長動因29
吃飯、睡覺、好好走路、好好說話，這些原本生活中很正常的事情，3歲的孩子卻很有“本事” 將其變得不正常起來。這個時候的孩子總是會很“自然而然” 地做出一些反常行為，不過這也是這一時期孩子的一大特點，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子每一種叛逆行為背后的成長動因。只有明白了背后的動因， 才能正確地應(yīng)對。
不吃不吃，就不吃———自我意識萌芽，用“不”建立心理疆界／ 30
按時睡覺究竟有多么困難———充滿活力、活潑好動是孩子的天性／34
孩子哭鬧———負面情緒也是他的一種情感表達方式／37
一出門就讓抱抱———是懶嗎？ 他需要安全與被愛的感覺／40
“折騰大王”， 一會兒工夫家里就亂成一團———借機培養(yǎng)好習(xí)慣／43
吃手， 還是吃手———手口敏感期、依戀心理、肛欲期等／47
重復(fù)做一件事還樂此不疲———完善兒童的心理感覺過程／50
我的我的，都是我的———變“小氣”， 有了物權(quán)歸屬意識，分清我和你／54
孩子為什么要撒謊？ ———實現(xiàn)自己當(dāng)下的某種需要／57
說讓人難以忍受的臟話、狠話———感受語言的力量，發(fā)泄情緒／60
第三章 叛逆不是孩子的錯， 父母的養(yǎng)育方式是關(guān)鍵 65
處于**個叛逆期的孩子年齡尚小，多說也聽不懂， 道理也聽不進。這并不是說叛逆期的孩子有多么不服管，如果我們能采取正確的養(yǎng)育方式，跟上孩子成長的腳步， 孩子多半也就不會叛逆得讓人抓狂了。換句話說，“叛逆”不是孩子的錯，是孩子有獨立意識的表現(xiàn)， 他有蓬勃的運動力，獨立和依賴感相互矛盾，缺乏關(guān)愛和安全感等，但這些也是表面現(xiàn)象， 更深層更關(guān)鍵的是跟父母養(yǎng)育方式有關(guān)。父母要作出改變，跟孩子一起成長。
孩子的問題，可以在父母身上找到根源／66
原來父母也有“叛逆期” ／69
溺愛型父母，讓孩子觸摸不到行為的邊界／72
高高在上的父母，讓孩子感到壓抑／77
不當(dāng)養(yǎng)育， 讓孩子總是擔(dān)心會出什么危險／80
放下“自我”，用心與孩子相處／83
第四章 媽媽無條件的愛， 讓孩子接納叛逆期的自己 87
孩子的成長既是循序漸進的， 也是突飛猛進的。在這個過程中，他需要媽媽無條件的愛。要注意的是，這種無條件的愛不是溺愛，是對孩子個性的無私包容。媽媽無條件地接納孩子， 孩子才可以接納叛逆期的自己。還有，無條件地愛孩子，才能讓孩子的“叛逆期”變?yōu)槌砷L期，而不是問題期。所以，千萬不要跟孩子對立，因為這是*不利于孩子成長的教養(yǎng)方式，而是要用溫和的語言、規(guī)則與約定幫孩子規(guī)范自己的行為。
媽媽無條件的愛是孩子成長的根基／88
不能只是期望孩子“安靜” 而“聽話”，給他愛的力量／91
如何理解孩子的“不順從”／ 95
與孩子對立， 是無理智的教養(yǎng)方式／99
讓孩子做點家務(wù)，他一秒鐘變身“小大人兒”／102
第五章 給足孩子安全感， 讓他的叛逆情緒得以緩解107
不管建多高的建筑，都需要有地基才能讓建筑穩(wěn)固。同樣道理，人的成長也需要有根基，根基穩(wěn)固才能讓幸福發(fā)芽，而這個根基就是安全感。幸福都是建立在安全感之上的， 如果連*起碼的安全保障都不存在，又哪里來的閑情逸致去經(jīng)營幸福呢？所以，我們要給足孩子安全感，從而讓孩子的“叛逆”情緒與行為得以緩解。
安全感，是孩子生命發(fā)展的必要養(yǎng)料／108
分離焦慮，是孩子的情感沒有被滿足，缺乏安全感／111
孩子總愛黏人———別再增加他內(nèi)心的不安感／115
不給孩子貼“膽小”的“標(biāo)簽”，不強迫他接納“陌生”／118
別把孩子教成“冷漠又孤獨” 的小孩／122
如廁訓(xùn)練———不要給孩子過大壓力，順應(yīng)自然更好些／124
一有事就躲在奶奶身后——— “庇護”不能讓孩子成長／127
第六章 用穩(wěn)定平和的情緒化解孩子的叛逆心理131
讓孩子健康快樂地成長，是所有媽媽都希望的。可希望和現(xiàn)實有時候卻是相悖的，因為很多媽媽自己總是有著極其不穩(wěn)定的情緒，情緒不穩(wěn)定，就會影響自身的健康、家庭的和睦， 更會影響孩子的快樂成長。也就是說，媽媽的糟糕情緒只會加劇孩子的叛逆心理。所以，只有我們擁有穩(wěn)定平和的情緒，家庭才會更和諧，孩子才可能變得身心愉悅，從而不再有叛逆情緒和行為。也就是說，媽媽要用平和的情緒去化解孩子的叛逆心理。
媽媽情緒好，孩子更容易得到滿足、不叛逆／132
照顧好自己的身心，不讓自己的糟糕情緒加劇孩子的叛逆心理／135
孩子不是問題的中心， 當(dāng)然也不是生活的全部／138
有意識地去改變自身的缺點， 及時調(diào)節(jié)負面情緒／142
積極主動地去學(xué)習(xí)，這是新時代媽媽的“標(biāo)簽”／145
第七章 守規(guī)則是孩子的天性， 巧用規(guī)則規(guī)范他的叛逆行為149
人生在世，必然要遵守規(guī)則，有規(guī)矩方能成方圓。孩子也需要遵守規(guī)則，慶幸的是，他并不如我們所想的那樣會對規(guī)則無視，相反地，遵守規(guī)則是他的天性。所以只要順應(yīng)他的天性， 就能培養(yǎng)出遵守規(guī)則的好孩子。而且，我們要巧用規(guī)則去規(guī)范孩子的叛逆行為。還要記得一點，規(guī)則面前，人人平等，我們也不例外。
你沒聽錯，孩子喜歡遵守規(guī)則／150
幫孩子建立起“別人的東西不能拿”的規(guī)則／154
想玩這個玩具，請排隊———幫孩子建立正確的秩序感／157
危險的物品不要碰———自由探索有邊界／160
規(guī)則面前， 人人平等， 樹立規(guī)矩要從家里開始／164
少對孩子說“不”，別再激起他的反抗心理／ 168
第八章 和孩子一起玩， 陪伴孩子順利渡過叛逆期171
身為媽媽，一定要拿出時間和精力陪孩子一起玩兒，可以跟他一起玩游戲，因為對孩子來說，玩兒就是學(xué)，在玩兒中學(xué)，在學(xué)中玩兒。會玩兒的孩子才會更獨立、更樂觀。但要注意的是，陪伴孩子一定是高質(zhì)量的，而不是讓電視、電子產(chǎn)品成為孩子的玩伴，否則就是父母失職。只有真心陪孩子一起玩兒， 才能走進孩子的內(nèi)心， 才能跟孩子一起成長。永遠記得，在陪伴孩子的過程中讓自己成長，是孩子送給你的禮物。
對于孩子來說，游戲就是學(xué)習(xí)／172
會玩的孩子更獨立、更樂觀／175
從探索身體到探索世界，自由少的孩子脾氣大／178
孩子喜歡玩什么，讓他自己決定／182
不要讓電子產(chǎn)品成為孩子的玩伴／185
孩子*好的朋友為什么是一個玩具／189
孩子怎么是一個人玩？鼓勵他自己去交朋友／193
給孩子機會，讓他自己去分辨是非／196
在陪伴孩子的過程中得到成長，這是孩子給你的禮物／199
展開全部
3歲叛逆期.媽媽怎么辦? 作者簡介
魯鵬程，家庭教育研究者，家庭教育暢銷書作者。 ●中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會會員，中國青少年研究會家庭教育研究專業(yè)會會員，國家認證心理咨詢師。擁有深厚的教育實踐經(jīng)驗，曾長期擔(dān)任一線教師，多次被評為“學(xué)生喜愛的老師”。 ●機械工業(yè)出版社成立60周年“影響力作者”。已出版家庭教育著作多部。其中《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》自2011年出版以來持續(xù)加印，長期雄踞各大圖書排行榜前列。《讓孩子吃點苦吧》入選“2011—2012年中國十大家庭教育圖書”。《我家孩子愛學(xué)習(xí)》入選《中國教育報》“2011年教師暑期閱讀推薦書目”。另有多部作品版權(quán)輸往海外。 ●中央人民廣播電臺《陽光芳草地》、江蘇電視臺《家有兒女》、鳳凰網(wǎng)《智匯訪談》等節(jié)目特約訪談嘉賓。曾受邀在全國婦聯(lián)、北京大學(xué)等做過多場專題講座。 ●中央電視臺少兒頻道、北京人民廣播電臺故事廣播頻道、青島電視臺綜合頻道、《中國教育報》、《中國出版?zhèn)髅缴虉蟆返让襟w曾多次報道其作品。
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