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“生本”潤澤杏壇--我的教育文集 版權信息
- ISBN：9787565515248
- 條形碼：9787565515248 ; 978-7-5655-1524-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“生本”潤澤杏壇--我的教育文集 內容簡介
本書共分四個板塊: 專業分享、管理探究、他山之石、名師搖籃。主要內容包括: 促進學生主動參與數學學習的教學策略、讓數學課堂活起來、略談課堂討論的組織藝術、作業巧設計, 實踐求發展、基于理念下對小學數學教學的反思等。
“生本”潤澤杏壇--我的教育文集 目錄
專業分享
“自主一探究，彰顯數學課堂的巧、活、實”——我的教學風格
促進學生主動參與數學學習的教學策略
讓數學課堂活起來
略談課堂討論的組織藝術
作業巧設計，實踐求發展
開展多種形式的教研活動，提高教師的業務素質
基于新課標理念下對小學數學教學的反思
有效的生本課堂教學彰顯師生生命價值
學生數學小論文
在小學數學中開展“小組合作學習”實驗報告
“學會學習，開發潛能”實驗報告
《山區小學數學有效課堂教學的行動研究》實驗報告
教學案例
管理探究
芻議特色興校
堅持不懈抓管理，持之以恒創特色——學校教育教學管理工作綜述
管理立校 特色興校
山區縣級小學：以生本教育推進素質教育的行動研究
生本課堂精彩案例
讓學校教學管理灑滿生本教育理念的陽光——談構建“生本模式”課堂教學管理
“校本培訓促進教師專業發展提高學校辦學水平研究”子課題
《推動教師自我發展的學校管理研究》實驗報告
“詩”、“書”熏陶品自高——《“戀詩·練字·煉人；陶情·學藝·篤行”學校特色創建的探索和實踐》結題報告
他山之石
叩開心智的“感”與“悟”——赴芬蘭、瑞典和丹麥教育訪問考察報告
感受滬杭教育之魅力
靜水深流的教育境界——北京教育考察報告
走進澳門感悟培華
一路的風景，一路的贊嘆——吉林延吉等地學習考察有感
名師搖籃
打造名師培育特色搖籃——古芹巧教師工作室模式探究及效果
金秋十月，我們收獲喜悅——2010年古芹巧教師工作室省級骨干教師跟崗研修活動總結
成長路上——2012年古芹巧教師工作室跟崗活動總結
一段無法忘懷的記憶——工作室學員跟崗研修學習感悟
“自主一探究，彰顯數學課堂的巧、活、實”——我的教學風格
促進學生主動參與數學學習的教學策略
讓數學課堂活起來
略談課堂討論的組織藝術
作業巧設計，實踐求發展
開展多種形式的教研活動，提高教師的業務素質
基于新課標理念下對小學數學教學的反思
有效的生本課堂教學彰顯師生生命價值
學生數學小論文
在小學數學中開展“小組合作學習”實驗報告
“學會學習，開發潛能”實驗報告
《山區小學數學有效課堂教學的行動研究》實驗報告
教學案例
管理探究
芻議特色興校
堅持不懈抓管理，持之以恒創特色——學校教育教學管理工作綜述
管理立校 特色興校
山區縣級小學：以生本教育推進素質教育的行動研究
生本課堂精彩案例
讓學校教學管理灑滿生本教育理念的陽光——談構建“生本模式”課堂教學管理
“校本培訓促進教師專業發展提高學校辦學水平研究”子課題
《推動教師自我發展的學校管理研究》實驗報告
“詩”、“書”熏陶品自高——《“戀詩·練字·煉人；陶情·學藝·篤行”學校特色創建的探索和實踐》結題報告
他山之石
叩開心智的“感”與“悟”——赴芬蘭、瑞典和丹麥教育訪問考察報告
感受滬杭教育之魅力
靜水深流的教育境界——北京教育考察報告
走進澳門感悟培華
一路的風景，一路的贊嘆——吉林延吉等地學習考察有感
名師搖籃
打造名師培育特色搖籃——古芹巧教師工作室模式探究及效果
金秋十月，我們收獲喜悅——2010年古芹巧教師工作室省級骨干教師跟崗研修活動總結
成長路上——2012年古芹巧教師工作室跟崗活動總結
一段無法忘懷的記憶——工作室學員跟崗研修學習感悟
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