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化學教學設計 版權信息
- ISBN：9787562173083
- 條形碼：9787562173083 ; 978-7-5621-7308-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
化學教學設計 內容簡介
化學教學設計能力是化學教師專業化的重要體現，是檢驗教師教學能力的重要組成部分，也是高等師范院校師范生提高從師任教能力的重要途徑。 《化學教學設計》從師范生教學設計能力提升、發展的實際需要出發進行整體架構。首先介紹了相關的教學設計基礎理論，然后分別從教材分析、學情分析、目標設計、策略選擇上進行了深入、具體地闡釋。為了降低學習者理解的難度，增強理論對實踐的指導性，我們精心選擇了中學化學典型的教學案例穿插其中，同時注重兼顧教學策略的多樣性和不同教學內容的特點。《化學教學設計》的結尾部分，設計了中學化學教學案例賞析環節，供學習者自學使用，也可以作為教師教學時的參考。
化學教學設計 目錄
**章 教學設計基礎理論
**節 教學設計概述
第二節 教學設計的理論基礎
第二章 化學教學設計模式
**節 化學教學設計模式簡介
第二節 化學教學設計模式的分析
第三章 化學教學設計的背景分析
**節 化學學習需要分析
第二節 化學學習情況分析
第三節 化學學習內容分析
第四章 化學教學目標設計
**節 化學教學目標概述
第二節 化學教學目標分類理論
第三節 化學教學目標設計的原則和步驟
第四節 化學教學目標的編寫
第五節 化學教學任務分析
第五章 針對不同類型知識內容的化學教與學過程設計
**節 化學知識的定義及分類
第二節 化學陳述性知識的教學設計
第三節 化學程序性知識的教學設計
第四節 化學問題解決的教學設計
第六章 基于信息技術與學科整合的化學教學設計
**節 信息技術與化學課程整合理論概述
第二節 基于信息技術與課程整合的化學教與學模式
第七章 發展性學習評價與中學生化學學習困難診斷
**節 化學學習評價概述
第二節 高考化學能力考查的現狀分析
第三節 化學學習困難的診斷
第八章 化學教學設計的評價
**節 化學教學設計的評價概述
第二節 化學教學設計的評價過程
第三節 化學教學設計的評價案例分析
附錄：中學化學教學設計案例賞析
**節 教學設計概述
第二節 教學設計的理論基礎
第二章 化學教學設計模式
**節 化學教學設計模式簡介
第二節 化學教學設計模式的分析
第三章 化學教學設計的背景分析
**節 化學學習需要分析
第二節 化學學習情況分析
第三節 化學學習內容分析
第四章 化學教學目標設計
**節 化學教學目標概述
第二節 化學教學目標分類理論
第三節 化學教學目標設計的原則和步驟
第四節 化學教學目標的編寫
第五節 化學教學任務分析
第五章 針對不同類型知識內容的化學教與學過程設計
**節 化學知識的定義及分類
第二節 化學陳述性知識的教學設計
第三節 化學程序性知識的教學設計
第四節 化學問題解決的教學設計
第六章 基于信息技術與學科整合的化學教學設計
**節 信息技術與化學課程整合理論概述
第二節 基于信息技術與課程整合的化學教與學模式
第七章 發展性學習評價與中學生化學學習困難診斷
**節 化學學習評價概述
第二節 高考化學能力考查的現狀分析
第三節 化學學習困難的診斷
第八章 化學教學設計的評價
**節 化學教學設計的評價概述
第二節 化學教學設計的評價過程
第三節 化學教學設計的評價案例分析
附錄：中學化學教學設計案例賞析
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