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馬卡連柯教育名著導讀 版權信息
- ISBN：9787547222768
- 條形碼：9787547222768 ; 978-7-5472-2276-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
馬卡連柯教育名著導讀 本書特色
馬卡連柯是對我國有較大影響的教育家，他有許多代表性的教育著作，其中既閃耀著教育的智慧，又常常體現著人性的光輝。雖然由于當時的歷史條件和馬卡連柯個人的經歷與信仰，其教育思想中不可避免地存在一些不合理或者隨意的觀點和論斷；有些觀點雖然合理，但是很多時候是基于蘇聯經驗，并不適合我國的教育實際。但這仍然不能影響馬卡連柯對人類教育思想寶庫的貢獻。 本書為《中外教育名著導讀書系》其中之一
馬卡連柯教育名著導讀 內容簡介
馬卡連柯是對我國有較大影響的教育家，他有許多代表性的教育著作，其中既閃耀著教育的智慧，又常常體現著人性的光輝。雖然由于當時的歷史條件和馬卡連柯個人的經歷與信仰，其教育思想中不可避免地存在一些不合理或者隨意的觀點和論斷；有些觀點雖然合理，但是很多時候是基于蘇聯經驗，并不適合我國的教育實際。但這仍然不能影響馬卡連柯對人類教育思想寶庫的貢獻。 本書為《中外教育名著導讀書系》其中之一。
馬卡連柯教育名著導讀 目錄
目錄 **章 人物生平和人物簡介 / 1 一、十月革命之前：投身實踐，博學多聞 / 1 二、十月革命之后：艱苦辦學，心系孤兒 / 5 第二章 馬卡連柯論家庭教育 / 8 一、家庭教育總論 / 8 二、游戲 / 16 三、文化修養的培養 / 23 第三章 馬卡連柯論集體教育 / 29 一、什么是集體 / 30 二、集體與個人的關系 / 31 三、如何進行集體教育 / 42 第四章 馬卡連柯論紀律與懲罰 / 71 一、紀律及其特點 / 71 二、懲罰的影響和方法 / 80 第五章 馬卡連柯的教育方法體系 / 87 一、寓教于樂 / 87 二、平行影響 / 90 三、尊重和信任 / 101 四、理論聯系實際 / 107 五、隊長制的教育法 / 113 六、個別影響的教育方法 / 117 七、尊重的教育方法 / 120 八、心理沖擊法 / 121 第六章 馬卡連柯論課余生活 / 124 一、課余生活的作用和地位 / 124 二、組織課余活動的原則 / 125 第七章 教育過程的組織方法 / 130 一、集體的組織結構 / 130 二、分隊的自治 / 133 三、學生自治機構 / 137 四、全體大會 / 140 五、集體中的會議 / 141 六、衛生委員會 / 143 第八章 馬卡連柯論教育學 / 146 一、教育方法 / 147 二、教育目的 / 150 結 語 / 154
展開全部
馬卡連柯教育名著導讀 作者簡介
牛利華（1978-），女，河北邢臺人。中國民主促進會會員。2007年獲得教育學博士學位，現為東北師范大學教育學部副教授，碩士生導師。主要研究方向為教師專業發展理論，發表學術論文二十余篇，五篇被人大復印資料《教育學》全文轉載，一篇被《新華文摘》篇目輯覽收錄。主持教育部人文社科規劃基金項目、教育部人文社科青年基金項目和全國教育科學規劃教育部青年專項各一項。出版專著一部，參編多部教材。 鄭曉坤（1977-），女，黑龍江牡丹江人。長春大學特殊教育學院教師，東北師范大學教育學部在讀博士，研究方向為中外教育史與特殊教育。主持參與多項課題研究，發表多篇學術論文
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