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兒童藝術治療心理學 版權信息
- ISBN：9787121278037
- 條形碼：9787121278037 ; 978-7-121-27803-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童藝術治療心理學 本書特色
藝術治療的核心療效，是創造——美感的作品。面對美感的作品， 兒童超越創傷，超越過去的自我，獲得嶄新的積極的自我觀與世界觀。 而在畢生生涯發展歷程中，兒童也將操作「創造美感作品的能力」，來 面對、重構與超越生活與生命的創傷。本書通過兒童游戲、親子游戲及藝術等方式進行心理學研究與個案治療。
兒童藝術治療心理學 內容簡介
全新的理念、獨特的視角，經過近百年時間洗禮的兒童游戲與藝術治療，在21世紀的今天，再次被注入了新鮮的血液。團體動力學、腦神經生理心理反饋技術、非事件sr量化咨詢與治療技術，與原有的理論相融合，誕生了當代更為完美的藝術與游戲治療。更具有科學性、可操作性和可驗證性。 真正走進兒童的心靈世界； 將團體動力學融合入藝術與游戲治療中； 用量化的方式精確地判讀療效； 協助兒童在藝術創作與練習中，發展正向的自我觀與世界觀； 如何從四個功能層次，超越事件的內容，植入“美感形式與經驗」、「作品」與「治療師」三種「療愈因子」，協助兒童超越創傷因子，發展成長因子。
兒童藝術治療心理學 目錄
**篇 游戲心理學與游戲心理治療一、游戲心理學032 二、游戲的種類與本質：自我、角色、經驗、希望與重構047 三、游戲的動機與目的055 四、個別游戲治療的四個操作性療效062 五、兒童游戲操作的特質：量化技術072 六、團體游戲治療的操作性療效095 七、親子游戲治療的療效第二篇 美術心理學與美術心理治療一、藝術治療的歷史111 二、藝術治療的種類112 三、藝術治療的“表達性”迷思113 四、藝術治療與語言心理治療的六個假說115 五、美術心理治療118 六、兒童畫作的內涵：私人記號、組裝、自我觀與世界觀123 七、兒童美術心理發展課程（apdp）的心理學成就125 八、兒童藝術治療的10 種目標兒童及策略128 九、兒童藝術治療師七種具有療效的能力141 十、 兒童美術心理發展課程教師與兒童藝術心理治療師的專業知能144 十一、藝術治療與美術心理治療工具化的操作窗體
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兒童藝術治療心理學 相關資料
真正走進兒童的心靈世界； 將團體動力學融合入藝術與游戲治療中； 用量化的方式精確地判讀療效； 協助兒童在藝術創作與練習中，發展正向的自我觀與世界觀； 如何從四個功能層次，超越事件的內容，植入“美感形式與經驗」、「作品」與「治療師」三種「療愈因子」，協助兒童超越創傷因子，發展成長因子。
兒童藝術治療心理學 作者簡介
? 現任臺灣大觀心理治療所院長，自殺防治協會秘書長。 ? 數十年來在臺灣地區致力于企業、學校、家庭、社區積極心理教育與自殺防治的推展，在生命教育、心理咨詢、心理治療、自殺防治、災后心理重建與團體動力學等領域自成一家，著述豐碩。 ? 開創**本土心理咨詢與治療學派：非事件量化S-R心理咨詢與治療學派，在臺灣地區已成功舉辦非事件培訓42期，大陸第8期培訓于2015年4月上旬圓滿結業。 ? 因其在心理與教育方面卓越的貢獻，獲臺灣“教育部”推展社會教育有功個人獎。 ? 擔任廣告業、餐飲業、營建業、制造業、服務業、流通業、印刷業、彩券業、數十家公司企業經營管理顧問、EAP顧問。 ? 舉辦各種企業團體動力培訓，心理治療技術課程、心理治療、生命教育工作坊與大型動力團體訓練營數千場。 ? 臺灣臨床心理師證號00544號 ? 臺灣“內政部”警政署 心理輔導委員 ? 臺灣大觀心理治療所 院長 ? 臺灣自殺防治協會 秘書長 ? 臺灣中山醫學大學 講師 ? 臺灣“行政院”地方研習中心 講座 ? 臺灣樂安醫院臨床心理科 主任 ? 臺灣岡山秀傳醫院前心理治療室 主任 ? 臺灣人愛醫院前臨床心理科 主任 ? 上海心理學會心理咨詢與心理治療專業委員會 會員 ? 上海海關學院 心理健康教育學術顧問與高級督導 ? 上海中醫藥大學 心理健康學術顧問暨高級督導 ? 上海SR非事件心理治療研究院 院長 ? 湖南省司法警官職業學院 客座教授 ? 中國二級心理咨詢師（證書編號：1404000008200144） ? 中國（師資級）團體心理培訓師（師資證PXSZ00111080664） ? 中國心理干預協會危機干預專業委員會 主任委員 ? 國際亞健康協會 特聘專家 希望24熱線 ? 華人生命教育與危機干預中心學術總監
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