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構建城鄉一體化教育體制機制研究 版權信息
- ISBN：9787514154948
- 條形碼：9787514154948 ; 978-7-5141-5494-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
構建城鄉一體化教育體制機制研究 本書特色
構建城鄉一體化的教育體制機制是當前我國為縮小城鄉教育差距、促進教育公平和均衡發展的重要戰略，也是我國創建整個城鄉經濟社會一體化發展體制機制的重要組成部分！皹嫿ǔ青l一體化的教育體制機制研究”課題組在西部多省乃至全國范圍的大規模實地調查和混合研究數據分析、多學科模型構建的基礎上，深入探討城鄉以義務教育階段為主，同時兼顧學前教育、職業教育和繼續教育階段中的四大教育體制機制（即人事調配體制機制、經費投入體制機制、辦學與硬件資源配置體制機制以及人才培養與評價體制機制）中存在的問題和內外部影響因素，并嘗試探索構建我國城鄉一體化教育體制機制的路徑框架與對策建議。
構建城鄉一體化教育體制機制研究 內容簡介
構建城鄉一體化的教育體制機制是當前我國為縮小城鄉教育差距、促進教育公平和均衡發展的重要戰略，也是我國創建整個城鄉經濟社會一體化發展體制機制的重要組成部分！皹嫿ǔ青l一體化的教育體制機制研究”課題組在西部多省乃至全國范圍的大規模實地調查和混合研究數據分析、多學科模型構建的基礎上，深入探討城鄉以義務教育階段為主，同時兼顧學前教育、職業教育和繼續教育階段中的四大教育體制機制（即人事調配體制機制、經費投入體制機制、辦學與硬件資源配置體制機制以及人才培養與評價體制機制）中存在的問題和內外部影響因素，并嘗試探索構建我國城鄉一體化教育體制機制的路徑框架與對策建議。
構建城鄉一體化教育體制機制研究 目錄
緒論 一、問題提出 二、研究意義 三、國內外關于城鄉教育的研究 四、研究設計**章黔城鄉一體化教育體制機制的概念探索與理論基礎 一、城鄉一體化教育體制機制的概念探索 二、城鄉一體化教育體制機制研究的理論基礎第二章構建城鄉一體化義務教育人事調配體制機制研究 一、構建城鄉一體化義務教育教師補充體制機制 二、構建城鄉一體化義務教育教師交流體制機制 三、構建城鄉一體化義務教育教師待遇制度第三章構建城鄉一體化義務教育經費投入體制機制研究 一、城鄉義務教育經費投入政策 二、我國義務教育經費投入狀況 三、城鄉義務教育經費投入體制機制存在的突出問題 四、構建城鄉一體化義務教育經費投入體制機制的對策建議l 五、城鄉義務教育經費配置差異分析及農村教育經費配置效率研究第四章構建城鄉一體化義務教育辦學與硬件資源配置體制機制研究 一、我國義務教育辦學與硬件資源配置的政策演變與特點分析 二、我國城鄉義務教育學校硬件資源配置狀況及存在的問題 三、“農民工子女”定點學校辦學體制機制研究 四、義務教育學校標準化建設實證研究 五、義務教育學校標準化建設風險預警機制實證研究 六、縣（區）域內城鄉一體化教育資源配置的模型構建與實證分析第五章構建城鄉一體化義務教育人才培養與質量 評價體制機制研究 一、城鄉義務教育入學招生制度l 二、城鄉義務教育三級課程制度l 三、城鄉一體化義務教育質量評價體制機制研究 四、義務教育隨遷子女“兩為主”政策執行效果的實證研究 五、城鄉一體化義務教育評價指標體系構建與測算方法第六章構建城鄉一體化義務教育體制機制的案例研究 一、“圈層戰略”推進城鄉一體化義務教育體制機制構建研究 --以yy縣為例 二、“三步走戰略”推進城鄉一體化義務教育體制機制構建研究 --以xs縣為例 三、“三軸聯動”推進城鄉一體化義務教育體制機制構建研究 --以zx縣為例 四、“多點輻射”推進城鄉一體化義務教育體制機制構建研究 --以st縣為例 五、國家統籌城鄉綜合配套改革省級試驗區構建城鄉一體化義務教育 體制機制的典型經驗--以a市為例第七章構建城鄉一體化學前教育體制機制研究 一、城鄉學前教育的發展狀況 二、城鄉學前教育體制機制存在的問題 三、構建城鄉一體化學前教育體制機制的對策建議第八章構建城鄉一體化中等職業教育體制機制研究 一、城鄉中等職業教育基本狀況 二、城鄉中等職業教育體制機制存在的問題 三、構建城鄉一體化中等職業教育體制機制的對策建議 ……第九章構建城鄉一體化繼續教育體制機制研究參考文獻后記
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構建城鄉一體化教育體制機制研究 作者簡介
李玲，女，漢族，重慶萬州人，中共黨員。獲得加拿大多倫多大學安大略教育學院(OISE/University of Toronto）（Ph.D.）博士學位。教授、博士生導師。近年來，在國際知名的學術出版社出版英語專著1部，在國外SSCI和國內《教育研究》等核心期刊發表中英文論文50余篇。所發表論文用跨學科的視角和方法，基于大量量化、質化數據材料進行研究，突破了國內傳統的教育研究方法和范式。2010年教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“構建城鄉一體化的教育體制機制研究”首席專家、2013年國家社科基金重點項目“城鄉一體化教育體制的社會支持系統研究”主持人，還主持其它國內外以及***、部級課題11項，主持的“比較教育理論與方法”（Comparative Education Theory and Methodology）獲得***雙語教學示范課程。被評為重慶市首批“百名學術學科領軍人才”，重慶市海外高層次人才“百人計劃”引進人才。
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