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質量與權益教師管理政策與實踐 版權信息
- ISBN：9787532891511
- 條形碼：9787532891511 ; 978-7-5328-9151-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
質量與權益教師管理政策與實踐 本書特色
本書將濃縮匯總50年來，世界各國各級各類教育改革與實踐的經驗教訓和國內研究者的研究成果，是我國當代比較教育學研究的“集大成”之作，文獻價值巨大。同時，其相應的數字化產品及多元化服務如網絡數據庫積累及擴展、專項搜索等將是未來增值點。
質量與權益教師管理政策與實踐 內容簡介
《質量與權益：教師管理政策與實踐》將濃縮匯總50年來，世界各國各級各類教育改革與實踐的經驗教訓和國內研究者的研究成果，是我國當代比較教育學研究的“集大成”之作，文獻價值巨大。同時，其相應的數字化產品及多元化服務如網絡數據庫積累及擴展、專項搜索等將是未來增值點。
質量與權益教師管理政策與實踐 目錄
導言教師質量與教師地位一、關于提升我國中小學教師質量的思考——基于各國相關的政策、經驗二、教育變革中的教師專業身份及其建構三、美國教師質量觀及其保障的機制、管理和價值分析四、勞動力市場中美國教師職業的供求關系與社會地位分析五、韓國基礎教育教師職業吸引力保障制度分析六、英、美、法、德、h中小學校教師法律地位比較七、法國教師地位的變遷教師資格制度一、比較視野中的教師資格定期注冊與考試類型分析二、韓國的教師資格制度三、日本教師資格更新制淺析四、終身學習型專業發展：日本教師資格標準述評五、從外部管理走向內部規范一20世紀末美國教師證書制度的專業化方向六、美國“以標準為基礎”的教師證照制度的改革與啟示七、新西蘭教師注冊標準及其啟示八、論澳大利亞教師資格制度的發展九、澳大利亞職教教師資格與標準一一taa培訓包的經驗與借鑒十、特殊教育教師資格制度的比較研究師資配置與聘任一、國際中小學教師隊伍指標建設的新趨勢二、從日本教育人力資源配置看教師編制管理的特點三、西方國家中小學教師流動的經驗與啟示四、以教師流動促進教育均衡——法國中小學師資分配制度探析五、美國中小學教師的職業流動及其原因分析六、西方中小學教師聘任模式的比較分析七、歐盟成員國中小學教師開除與解雇制度研究八、美國公立中小學教師終身職及其對我國教師聘任制的啟示九、美國中小學教師終身教職制度的改革動向教師評價與待遇一、國外發展性教師評價的發展趨勢二、英國教師評價制度的新進展一一兼prp體系計劃述評三、韓國中小學教師評價政策的調整四、美國教師評價的發展歷程與評價模型研究述評……
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質量與權益教師管理政策與實踐 作者簡介
叢書主編：中國教育學會名譽會長 顧明遠執行主編：中國教育學會比較教育分會會長、世界比較教育學會聯合會副會長 王英杰編 委 會：世界各國和全國比較教育學科知名專家與學者叢書將由北京師范大學國際與比較教育研究院（教育部人文社會科學重點研究基地、教育部國別區域研究培育基地）和國內相關院校骨干專家及《比較教育研究》編輯部承擔完成。
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