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溯本清源思流澤-百年揚州中學十位語文名家教育思想研究 版權信息
- ISBN：9787564162153
- 條形碼：9787564162153 ; 978-7-5641-6215-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
溯本清源思流澤-百年揚州中學十位語文名家教育思想研究 本書特色
陳國林主編的《溯本清源思流澤（百年揚州中學十位語文名家教育思想研究）》勾勒十位語文教育名家的思想地圖，敘述語文教育名家的“生活史”和“學術思想史”。且勾畫語文教育名家的譜系圖。每一位語文教育名家在他生存年代創造過語文教育奇跡，他們在語文教育百年發展的歷史長河中應該占據什么地位，這些是不能夠忘加論斷的，需要用歷史地、辯證地、發展地眼光辨析。 當今的語文教育史研究者關注的是語文教育名家文獻的解讀與整理，我們希望在他們研讀的基礎上勾畫一個較為完整地、科學地譜系圖，以便讀者可以清晰地解讀百年語文教育。
溯本清源思流澤-百年揚州中學十位語文名家教育思想研究 內容簡介
本書借助十位語文教育名家的經驗建構揚州中學百年語文教育的坐標圖。十位名家在識字寫字、閱讀、作文、綜合性學習、口語交際、課程設置、教學范式、教學方法等方便都有自己的經驗。提煉揚州中學語文教育經驗在中國語文教育史上的地位、對當今語文教育的影響及意義。
溯本清源思流澤-百年揚州中學十位語文名家教育思想研究 目錄
從自發到自覺：揚州中學“科學與人文相融合”的語文教育思想研究變化中堅守傳承中發展 ——百年揚州中學十位語文名家教育思想地塑造人格接續傳統 ——朱自清語文教育思想研究致力于平時收功于臨事 ——張煦侯語文教育思想研究理實并重塑造學生的健全人格 ——范耕研語文教育思想研究人文教育：傳統與現代的交融 ——鮑貴藻語文教育思想研究“要求合理的語文教學” ——于在春語文教育思想研究文以明道學以致用 ——胡喬木語文教育思想研究 關注生命成長潛心素質教育 ——鄭萬鐘語文教育思想研究走向綜合：科學與人文的融合 ——蔣念祖語文教育思想研究立足語言培養學生的思維、審美、創新能力 ——黃正瑤語文教育思想研究從“生命”發展到使人“自由” ——方鈞鶴語文教育思想研究后記
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