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做人與治學 版權信息
- ISBN：9787303195176
- 條形碼：9787303195176 ; 978-7-303-19517-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
做人與治學 本書特色
從1984年以來，作者培養了博士和碩士研究生100多名，其中有的已經是研究領域著名的學術帶頭人，973課題的首席專家，有的成為二級教授、博士生導師、研究骨干，也有的工作在企業和公司，擔任了總經理、經理等重要角色。《寫給研究生們的信》由300多封信件組成，約20萬字，展示了作者培養研究生的具體進程，他的經驗和體會，科研中應該注意的問題。傳授“做人之道”和“治學之道”是作者培養研究生的基本經驗，這些經驗像一條紅線，貫穿在全書中。每封信都是結合學生的實際情況寫出來的，從信中可以看出一位長者“循循善誘”的精神，讀后倍感親切和生動。在編輯成冊時，作者為每封信都加上了一個標題，突出了該封信的特點，更加方便讀者閱讀。這本書信集與作者的另一本文集《選擇與探索》將起到相互印證、相互補充的作用。
做人與治學 內容簡介
本書共分八編，包括：人生道路和研究方向選擇；治學精神與態度；研究目標和實驗設計；文章寫作與發表；研究反思與總結；發展國際、國內合作，建立和健全研究團隊；我關心的科學問題；工作和生活感悟。
做人與治學 目錄
**編 人生道路和研究方向選擇
第二編 治學精神與態度
第三編 研究目標和實驗設計
第四編 文章寫作與發表
第五編 研究反思與總結
第六編 發展國際、國內合作，建立和健全研究團隊
第七編 我關心的科學問題
第八編 工作和生活感悟
后記
展開全部
做人與治學 作者簡介
彭聃齡，1935年生，1958年畢業于北京師范大學教育系。北京師范大學認知神經科學與學習研究所教授，認知神經科學與學習國家重點實驗室學術委員會副主任，博士生導師。曾擔任普通心理學、認知心理學、心理語言學的教學工作。長期從事漢語認知研究，包括漢字識別、漢語句子與課文理解；漢語兒童語言發展、漢字識別的計算機模擬、漢語的腦成像研究等。發表論文160多篇，部分論文發表于國際重要學術刊物。
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