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中國教育科學-2015年第4輯 版權信息
- ISBN：9787107307621
- 條形碼：9787107307621 ; 978-7-107-30762-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國教育科學-2015年第4輯 本書特色
郭戈編著的《中國教育科學(2015年第4輯)》突出反映廣大教育科學工作者在教育教學科研過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗，探索教科研改革過程中的新思考、新特點、新發現。集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育科研新思路、新實踐、新成果，為廣大教科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。
中國教育科學-2015年第4輯 內容簡介
《中國教育科學（2015年第4輯）》突出反映廣大教育科學工作者在教育教學科研過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗，探索教科研改革過程中的新思考、新特點、新發現。集學術性、實用性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育科研新思路、新實踐、新成果，為廣大教科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。
中國教育科學-2015年第4輯 目錄
大家論壇
建設中國特色數學教育學的心路歷程
中國特色數學教育引領者——張奠宙先生
政策研究
中國職業教育二十年政策走向
學術演講
學校精神是學校建設的基石
學科教育
百年滄桑與輝煌——簡述中國基礎英語教育史
課程教學論
生命化課堂的價值、內涵和實踐樣態
回顧大家
滕大春先生的學術人生和學術貢獻
專題研究
中國教育文化遺產：內涵、價值與傳承
國學教育的歷史發展與時代使命
學術評論
讀《普通教育學研究旨趣》有感
外國教育史學科教材建設的一座豐碑——《外國教育史教程》（第三版）評介
2015年總目錄
建設中國特色數學教育學的心路歷程
中國特色數學教育引領者——張奠宙先生
政策研究
中國職業教育二十年政策走向
學術演講
學校精神是學校建設的基石
學科教育
百年滄桑與輝煌——簡述中國基礎英語教育史
課程教學論
生命化課堂的價值、內涵和實踐樣態
回顧大家
滕大春先生的學術人生和學術貢獻
專題研究
中國教育文化遺產：內涵、價值與傳承
國學教育的歷史發展與時代使命
學術評論
讀《普通教育學研究旨趣》有感
外國教育史學科教材建設的一座豐碑——《外國教育史教程》（第三版）評介
2015年總目錄
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