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中國大學生資助體系德育功能研究 版權信息
- ISBN：9787010152387
- 條形碼：9787010152387 ; 978-7-01-015238-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國大學生資助體系德育功能研究 本書特色
趙貴臣所著的《中國大學生資助體系德育功能研究/思想政治教育研究文庫》從哲學層面分析資助體系本質內涵，梳理學生資助與學生德育的內在關聯，探尋資助與德育聯系紐帶的理論內核。從科學層面分析資助體系德育意蘊，挖掘資助模式的德育資源，搭建資助模式的德育載體，提出由資助活動向德育活動轉化的有效路徑。從實證層面分析資助體系德育方式，運用學生資助體系踐行“制度化、生活化、群體化和人本化”等德育方式，推進資助體系的實然性價值向應然性意義的發展，進一步提高大學生思想政治教育的針對性和實效性。
中國大學生資助體系德育功能研究 內容簡介
本選題從哲學層面分析資助體系本質內涵，梳理學生資助與學生德育的內在關聯，探尋資助與德育聯系紐帶的理論內核。從科學層面分析資助體系德育意蘊，挖掘資助模式的德育資源，搭建資助模式的德育載體，提出由資助活動向德育活動轉化的有效路徑。從實證層面分析資助體系德育方式，運用學生資助體系踐行“制度化、生活化、群體化和人本化”等德育方式，推進資助體系的實然性價值向應然性意義的發展，進一步提高大學生思想政治教育的針對性和實效性。
中國大學生資助體系德育功能研究 目錄
序一
序二
引言
**章 大學生資助體系德育功能的內涵與特質
**節 大學生資助體系德育功能的可能性分析
一資助體系觀念要素的引領性
二資助體系政策要素的指導性
三資助體系主客體要素的互動性
四資助體系實踐要素的推動性
第二節 大學生資助體系德育功能的內涵
一人文關懷：資助體系的德育方式
二生活關照：資助體系的邏輯起點
三優化人生：資助體系的價值期望
四道德行為：資助體系的社會效應
第三節 大學生資助體系德育功能的特質
一“物質資助”與“精神激勵”的雙重性育人特質
二“個別資助”與“普遍教育”的統一性育人特質
三“階段資助”與“持續教育”的發展性育人特質
第二章 大學生資助體系德育功能的理論視域
**節 馬克思主義人的全面發展思想
一人的全面發展與歷史時代發展
二人的全面發展與人的全面解放
三人的全面發展與全面發展教育
第二節 中國特色社會主義理論的內在要求
一“以人為本”的科學發展理念
二“誠信友愛”的道德發展理念
三“公平正義”的社會發展理念
第三節 西方國家人的生存發展思想的借鑒
一教育公平與機會均等理論
二教育成本分擔理論
三人力資本投資理論
第三章 大學生資助體系德育功能的歷史與現實考察
**節 免費制度下的資助體系德育功能
一免費制度的社會時代背景
二免費制度下的資助體系內涵及其運行方式
三免費制度下的資助體系德育效果
第二節 免費制度向收費制度過渡時期的資助體系德育功能
一免費制度向收費制度過渡時期的社會時代背景
二免費制度向收費制度過渡時期的資助體系內涵及其運行方式
三免費制度向收費制度過渡時期的資助體系德育效果
第三節 收費制度下的資助體系德育功能
一收費制度的社會時代背景
二收費制度下的資助體系內涵及其運行方式
三收費制度下的資助體系德育效果
第四節 大學生資助體系德育困境的原因探究
一資助觀念的極端功利化
二資助行為的單一物質化
三資助者的片面權力化
四受資助者的單一利益化
第四章 大學生資助體系德育功能的國際比較
**節 多元化的資助體系德育功能比較
一多元化資助體系的內涵與特征
二多元化資助體系的運行模式
三多元化資助體系的德育效果
第二節 整體化的資助體系德育功能比較
一整體化資助體系的內涵與特征
二整體化資助體系的運行模式
三整體化資助體系的德育效果
第三節 法治化的資助體系德育功能比較
一法治化資助體系的內涵與特征
二法治化資助體系的運行模式
三法治化資助體系的德育效果
第五章 提高大學生資助體系德育效果的方式
**節 變革大學生資助體系的觀念
一政府按照公平正義觀念改革資助政策
二高校按照助強扶弱觀念改革資助觀念
三學生按照自主權利觀念轉變受助思想
第二節 確立大學生資助體系德育功能的基本原則
一堅持資助者與接受資助者相結合
二堅持外界資助與學生自助相結合
三堅持經濟扶貧與精神扶志相結合
四堅持過程教育與結果教育相結合
第三節 創新大學生資助體系德育的踐履方式
一大學生資助的制度化德育方式
二大學生資助的生活化德育方式
三大學生資助的群體化德育方式
四大學生資助的人本化德育方式
第四節 拓寬資助體系的社會物質保障渠道
一物質保障是實現幫困助學的重要基礎
二完善籌集資助資金的政府行為方式
三形成全社會關愛大學生的捐贈方式
第五節 加強高校學生資助工作隊伍建設
一資助工作隊伍是加強高校德育工作的組織保證
二完善資助工作隊伍的選拔、培養和管理機制
結語
主要參考文獻
后記
展開全部
中國大學生資助體系德育功能研究 作者簡介
趙貴臣，1964年生，吉林撫松人，法學博士。現任北華大學馬克思主義學院黨委書記、教授、碩士生導師；吉林省人格教育研究會常務理事；上海政法學院行政法研究中心特聘教授；吉林市學術帶頭人。主要研究方向為思想政治教育、學生資助制度和高等教育管理。主持完成教育部人文社科項目、吉林省社科規劃項目、省教育廳科研項目等省部級課題7項，參與國家社科項目和省級社科項目多項；參編《大學生思想政治教育實效性問題研究》《思想品德修養》等多部著作；先后在《社會科學戰線》《思想理論教育導刊》《東北師大學報》等學術期刊發表論文30
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