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創新與引領-我國示范高等職業院校建設十年(2005-2015) 版權信息
- ISBN：9787308151603
- 條形碼：9787308151603 ; 978-7-308-15160-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創新與引領-我國示范高等職業院校建設十年(2005-2015) 內容簡介
國家示范性高等職業院校建設計劃是2005年由教育部啟動的被稱為“高職211”的“百所示范性高等職業院校建設工程”。十年來，廣大示范性高職院校通過內部體制機制改革，不斷創新，引領我國高等職業院校在內涵建設和辦學質量上有了很大提升。成績與問題并存，周建松主編的這本《創新與引領－－我國示范性高等職業院校建設十年（2005-2015）》旨在總結十年來的辦學經驗，發現現在存在問題，為未來現代職業教育體系下的高職發展指路。
創新與引領-我國示范高等職業院校建設十年(2005-2015) 目錄
一石激起千層浪——國家示范性高職建設計劃的回顧與前瞻上篇**章 校企合作與辦學體制機制創新一、示范性高職院校校企合作與辦學體制建設基本概況二、示范性高職院校校企合作十年建設概述三、“后示范”時期高職院校校企合作的創新與引領第二章 示范性高職院校專業建設一、示范性高職院校專業建設總論二、高職專業建設研究綜述三、示范性高職院校專業建設成效四、示范性高職院校專業建設的“后示范”思考第三章 示范性高職院校課程改革一、示范性高職院校課程改革基本情況二、示范性高職院校課程改革的成效與問題三、示范性高職院校課程改革展望第四章 示范性高職院校師資隊伍建設一、師資隊伍建設總體情況二、十年間師資隊伍建設取得的成績三、示范院校師資隊伍建設思路四、示范院校師資隊伍建設重點的變化第五章 示范性高職院校實習實訓基地建設一、示范性高職院校實習實訓基地建設概況二、示范性高職院校實習實訓基地建設三、示范性高職院校實習實訓基地未來展望第六章 示范性高職院校管理水平提升一、示范性高職院校管理的現狀二、示范性高職院校管理取得的成就三、示范性高職院校管理的發展方向第七章 示范性高職院校服務能力提升一、職業教育服務體系的構建與發展二、高職教育服務能力的定位與內容研究三、示范性高職院校服務能力提升現狀與案例研究四、示范性高職院校服務能力提升的未來展望第八章 示范性高職院校文化建設一、示范性高等職業院校文化建設概覽二、示范性高職院校文化建設的實踐與現存問題三、示范性高職院校文化建設的路徑與發展第九章 示范性高職院校教育質量保障體系建設一、示范性高職院校教育質量保障體系建設概述二、示范性高職院校教育質量保障體系建設的成績及問題三、示范性高職院校教育質量保障體系發展趨勢下篇**部分 示范性高職院校建設重要文件一、國務院關于大力發展職業教育的決定二、教育部、財政部關于實施國家示范性高等職業院校建設計劃加快高等職業教育改革與發展的意見三、教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見四、教育部 財政部關于國家示范性高等職業院校建設計劃管理暫行辦法的通知五、教育部財政部關于進一步推進“國家示范性高等職業院校建設計劃”實施工作的通知六、國務院關于加快發展現代職業教育的決定七、教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校建設項目2015年驗收工作的通知第二部分 有關示范性高職院校建設的重要講話一、在示范性高職院校建設計劃視頻會議上的講話（周濟）二、實施“國家示范性高等職業院校建設計劃”引領高等職業教育質量的全面提升（吳啟迪）三、在全國高職高專校長聯席會議專題研討會上的講話（張堯學）第三部分 有關示范性高職院校建設的重要文章一、端正思想建設好首批國家示范性高等職業技術院校（張堯學）二、搞好示范院校建設，引領高職教育發展（范唯）三、關于加快建設示范性高職院校的思考（范唯 馬樹超）四、以專業改革與建設踐行高職教育科學發展（范唯馬樹超）五、以校企合作工學結合為高職類型特色創新的抓手（陳解放）六、模式支撐——求解人才培養方案改革的整體性（陳解放）七、國家示范高職院校建設的真諦：機制創新與文化引領（周建松）八、試論國家示范高職院校“百花園”建設（周建松）九、基于國家示范引領的高職教育可持續發展研究（周建松）第四部分 “國家示范性高等職業院校建設計劃”示范高職院校、骨干高職院校立項建設單位及其重點建設專業表一、2006年度“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設單位及其重點專業項目表二、2007年度“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設單位及其重點專業項目表三、2008年度“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設單位及其重點專業項目表四、“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位及其重點建設專業表參考文獻
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創新與引領-我國示范高等職業院校建設十年(2005-2015) 作者簡介
周建松，男，二級教授，浙江金融職業學院黨委書記，浙江省新世紀“151人才”第二層次人選；兼任中國高教學會常務理事、學術委員，中國高等職業技術教育研究會副會長、學術委員會主任，全國高職院校素質教育工作委員會主任，浙江省高等職業教育研究會理事長；曾榮獲第二屆中國職業教育杰出校長和“黃炎培職業教育獎”杰出校長獎等榮譽；在《教育研究》、《中國高教研究》、《高等教育研究》、《高等工程教育研究》等核心期刊發表高職教育論文160余篇，出版教育類專著10部。
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