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中學-教育知識與能力 版權信息
- ISBN：9787303184002
- 條形碼：9787303184002 ; 978-7-303-18400-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中學-教育知識與能力 本書特色
本教材緊緊抓住國考大綱的要求，立足于教師資格的基本要求和教育學、心理學等學科體系，是一套內容全面的教師資格考試用書。本教材的針對性主要體現在兩個方面：一是內容的針對性；二是練習題的針對性。教材內容的針對性是指教材中的內容必須是針對考點的，內容的設計要圍繞考點而展開；練習題的針對性指的是練習題必須是針對考點而設計的，當考生做過習題之后能夠加深對考點的理解，起到鞏固強化的作用。
中學-教育知識與能力 內容簡介
本書共分八章，分別為教育基礎知識和基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學德育、中學班級管理與教師心理等。
中學-教育知識與能力 目錄
**章 教育基礎知識和基本原理 **節 教育與教育學 第二節 教育的功能 第三節 教育制度 第四節 教育目的第二章 中學課程 **節 課程概述 第二節 我國基礎教育課程改革第三章 中學教學 **節 教學概述 第二節 教學過程 第三節 教學工作 第四節 教學原則與教學方法 第五節 教學組織形式 第六節 當代國外主要教學理論及其應用 第七節 我國當前教學改革的主要觀點與趨勢第四章 中學生學習心理 **節 認識的基本理論 第二節 學習動機 第三節 學習遷移 第四節 學習策略 第五節 學習的基本理論第五章 中學生發展心理 **節 中學生的認知發展 第二節 中學生的情緒與情感 第三節 中學生的個性心理 第四節 中學生的身心發展第六章 中學生心理輔導 **節 心理健康概述 第二節 中學生心理輔導第七章 中學德育 **節 中學生品德發展的特點 第二節 德育概述 第三節 “三生”教育、安全教育及升學就業指導第八章 中學班級管理與教師心理 **節 班級管理 第二節 課堂管理 第三節 課外活動 第四節 學校、家庭、社會“三結合”教育 第五節 教師心理 附錄《教育知識與能力(中學)》考試大綱
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