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中學-綜合素質 版權信息
- ISBN：9787303184019
- 條形碼：9787303184019 ; 978-7-303-18401-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中學-綜合素質 本書特色
本教材緊緊抓住國考大綱的要求，立足于教師資格的基本要求和教育學、心理學等學科體系，是一套內容全面的教師資格考試用書。本教材的針對性主要體現在兩個方面：一是內容的針對性；二是練習題的針對性。教材內容的針對性是指教材中的內容必須是針對考點的，內容的設計要圍繞考點而展開；練習題的針對性指的是練習題必須是針對考點而設計的，當考生做過習題之后能夠加深對考點的理解，起到鞏固強化的作用。
中學-綜合素質 內容簡介
本教材緊緊抓住國考大綱的要求，立足于教師資格的基本要求和教育學、心理學等學科體系，是一套內容全面的教師資格考試用書。本教材的針對性主要體現在兩個方面：一是內容的針對性；二是練習題的針對性。教材內容的針對性是指教材中的內容必須是針對考點的，內容的設計要圍繞考點而展開；練習題的針對性指的是練習題必須是針對考點而設計的，當考生做過習題之后能夠加深對考點的理解，起到鞏固強化的作用。
中學-綜合素質 目錄
**章職業理念 **節教育觀 一、素質教育觀 二、在中學教育中開展素質教育的途徑和方法 三、國家實施素質教育的基本要求 四、素質教育的實施策略 五、素質教育觀的運用 六、素質教育與創新教育 第二節學生觀 一、人的全面發展思想 二、“以人為本”就是以中學生的全面發展為本 三、教育公正與中學生發展 第三節教師觀 一、教師職業是一種專業 二、中學教師專業發展過程 三、中學教師專業發展的途徑與方法 四、中學教師職業價值觀與信念 第二章教育法律法規 **節教育法律法規 一、教育法律法規概說 二、教育活動中的法律關系 第二節教育基本法律法規 一、教育基本法：《中華人民共和國教育法》 二、教育單行法 三、《中華人民共和國義務教育法》 四、《中華人民共和國教師法》 第三節教育類的特殊法律政策 一、《中華人民共和國未成年人保護法》 二、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 三、教育法規與政策 第四節國家中長期教育改革和發展 一、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的產生 二、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的性質與地位 三、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的基本結構與主要內容 四、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的中學教育實踐意義 第五節中學教師的權利和義務 一、教育法律關系中教師的權利與義務 二、教育法律法規對教師權利與義務的具體規定 三、中學教師正確行使權利和承擔義務 第六節中學生的權利保護 一、教育法律關系中的中學生 二、教育法律法規對學生權利保護的具體規定 三、中學教育活動中學生權利的保護 四、學生權利的保護 第三章教師職業道德規范 **節教師職業道德 一、教師職業道德概述 二、《中小學教師職業道德規范》的主要內容及解讀 三、《中小學班主任工作規定》的精神及解讀 四、中學教師踐行職業道德的若干問題 第二節教師職業道德規范的內容 一、依法執教、廉潔從教 二、注重禮儀、遵守公德 三、尊重家長、團結協作 四、熱愛學生、嚴謹治學 五、以身作則、為人師表 第三節教師職業行為 一、教師職業道德中的思想行為與職業行為 二、教師職業活動中的基本關系 三、《規范》對職業行為的規定 第四章文化修養 **節教師應具備的文化修養 一、教師歷史知識素養 二、教師科學素養 三、教師傳統文化知識素養 四、教師藝術鑒賞知識素養 第二節中外重大歷史事件 一、中國歷史重要事件 二、世界歷史重要事件 第三節中外科技發展史上的代表人物及主要成就 一、中國科技發展 二、國外科技發展 三、天文地理科技常識 四、當代高新科技 第四節中國傳統文化知識 一、傳統思想文化 二、傳統文化常識 三、山水地理與物質文化遺產 第五節中外文學知識 一、中國文學知識 二、外國文學知識 第六節藝術鑒賞知識 一、中學教師應具備的藝術鑒賞知識 二、藝術鑒賞規律與審美的中學教育教學 第五章基本能力 **節中學教師的信息處理能力 一、信息時代與中學教師的信息素養 二、信息檢索在中學教育教學活動中的運用 三、中學教育教學活動中的網絡信息交流 四、信息的分析與處理 五、數據的分析與處理 六、中學教師的課件設計與制作能力 第二節中學教師的邏輯思維能力 一、中學教育認識活動與教師的邏輯思維素養 二、邏輯的基本規律 三、教師在中學教育認識活動中的思維要合乎思維形式的要求 四、教師在中學教育認識活動中的論證要合乎邏輯 第三節中學教師的閱讀理解能力 一、教師職業活動與閱讀能力 二、閱讀中對詞、句的理解 三、閱讀中對圖表、文字和視頻材料的信息篩選與整合 第四節中學教師的寫作能力 一、常見的寫作文體 二、寫作的構思 三、寫作中的語言表達 四、寫作技巧 附錄：《綜合素質》（中學）考試大綱
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