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真善美的交響:四川文化藝術學院德育成果文集 版權信息
- ISBN：9787503464515
- 條形碼：9787503464515 ; 978-7-5034-6451-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
真善美的交響:四川文化藝術學院德育成果文集 本書特色
《真善美的交響:四川文化藝術學院德育成果文集》圍繞落實立德樹人根本任務，收錄集結了一系列體現各學校工作進展和育人實效的理論創新、工作案例、特色經驗、課堂教學、校園文化、實踐育人等方面的成果。入選《真善美的交響:四川文化藝術學院德育成果文集》的這些著作從不同的角度反映了近年來各高校在推動高校德育創新發展的可喜成績和寶貴經驗，對于進一步推動高校德育創新發展有較強的參考和借鑒意義。
真善美的交響:四川文化藝術學院德育成果文集 內容簡介
本書是教育部思想政治工作司組織出版的《高校德育成果文庫》之一。立足于我校作為民辦藝術高校這一實際, 比較全面反映了我校辦學十余年來, 全院上下齊心協力, 圍繞“立德樹人”, 始終堅持德育主渠道與專業課程育人相結合、堅持德育注重習養并與職業需要相結合、堅持狠抓校風
真善美的交響:四川文化藝術學院德育成果文集 目錄
**篇理論研究篇
**章基礎研究探索
努力構建和諧校園
試論新形勢下學校德育的可持續發展
“中國夢”視域下的“思想道德修養與法律基礎”課教學探究
鄧小平德育思想對學校德育工作的指導意義
探析教育的原點和主題
創新學校道德教育的思考
第二章應用研究文選
重視情感培養，激發學習熱情
90后大學生思想政治工作方法探析
論大學生情感和意志的培養
偏執型人格障礙的心理分析
從思想政治教育主客體關系的視角探析高校思想政治教育
試論大學生節儉意識的培養
第二篇課堂教學篇
第三章思政課程教學
創新方法，推動“三進”——改革馬克思主義理論課的教學方法，努力促進入腦入心
問題教學法在思想政治課程中的運用
論藝術類獨立學院思想政治教育教學方法的創新
論“兩課”傳統教學方法的困境與高校思想政治理論課的改革取向
學分制下高校思想政治理論課教學管理的改革與完善
藝術類獨立學院思政理論課程教學新探
高校思想政治理論課教學與應用型人才培養——以“馬克思主義基本原理概論”課程為例
基于四川音樂學院綿陽藝術學院學生問卷基礎上的思政課改革思考
藝術類獨立學院思政教育芻議
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教學方法改革探索
大學生思想發展趨勢與思政教育對策研究
隱性課程視角下的大學思想政治理論課教學新探——以藝術學院的實踐型教學為例
第四章專業滲透之窗
淺談聲樂教師的教學觀
基于實踐教學基地為平臺，提高學生實踐和創新能力的研究——以四川文化藝術學院為例
舞蹈課程對提升大學生綜合素質的作用研究——以四川文化藝術學院為倒
體驗式教學在藝術院校體育課中的運用探究
鋼琴教學中情感教育的重要性及措施之淺談
第三篇實踐育人篇
第五章管理與教育
構建獨立學院發展的特色之路——四川文化藝術學院辦學的“非遺”特色
論班主任促進后進生個體和諧發展的“情感德育”策略
網絡時代“人”的再發現
“和諧社會”的本質新探
強化大學班級德育，促進學生健康成才
獨立學院大學生法律意識的培養
在校園文化活動中提升大學生人文素養
第六章實踐回音壁
深入推進“大課堂、大舞臺”教學模式改革，把課堂搬進劇組——我院學生暑期實踐紀實
思修課走出校園，用行動培養責任——思想政治理論教學部課堂改革紀實
思想政治理論教學部舉行首屆“明德獎”頒獎典禮——暨思政課程實踐教學成果展示活動
四川文化藝術學院道德講堂活動側記
用堅持書寫大學生活——記美術學院2012級學生宋文勝
讓孩子們的臉上灑滿幸福的陽光——記“清晨陽光助學”發起人我院學生余明陽
后記
**章基礎研究探索
努力構建和諧校園
試論新形勢下學校德育的可持續發展
“中國夢”視域下的“思想道德修養與法律基礎”課教學探究
鄧小平德育思想對學校德育工作的指導意義
探析教育的原點和主題
創新學校道德教育的思考
第二章應用研究文選
重視情感培養，激發學習熱情
90后大學生思想政治工作方法探析
論大學生情感和意志的培養
偏執型人格障礙的心理分析
從思想政治教育主客體關系的視角探析高校思想政治教育
試論大學生節儉意識的培養
第二篇課堂教學篇
第三章思政課程教學
創新方法，推動“三進”——改革馬克思主義理論課的教學方法，努力促進入腦入心
問題教學法在思想政治課程中的運用
論藝術類獨立學院思想政治教育教學方法的創新
論“兩課”傳統教學方法的困境與高校思想政治理論課的改革取向
學分制下高校思想政治理論課教學管理的改革與完善
藝術類獨立學院思政理論課程教學新探
高校思想政治理論課教學與應用型人才培養——以“馬克思主義基本原理概論”課程為例
基于四川音樂學院綿陽藝術學院學生問卷基礎上的思政課改革思考
藝術類獨立學院思政教育芻議
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教學方法改革探索
大學生思想發展趨勢與思政教育對策研究
隱性課程視角下的大學思想政治理論課教學新探——以藝術學院的實踐型教學為例
第四章專業滲透之窗
淺談聲樂教師的教學觀
基于實踐教學基地為平臺，提高學生實踐和創新能力的研究——以四川文化藝術學院為例
舞蹈課程對提升大學生綜合素質的作用研究——以四川文化藝術學院為倒
體驗式教學在藝術院校體育課中的運用探究
鋼琴教學中情感教育的重要性及措施之淺談
第三篇實踐育人篇
第五章管理與教育
構建獨立學院發展的特色之路——四川文化藝術學院辦學的“非遺”特色
論班主任促進后進生個體和諧發展的“情感德育”策略
網絡時代“人”的再發現
“和諧社會”的本質新探
強化大學班級德育，促進學生健康成才
獨立學院大學生法律意識的培養
在校園文化活動中提升大學生人文素養
第六章實踐回音壁
深入推進“大課堂、大舞臺”教學模式改革，把課堂搬進劇組——我院學生暑期實踐紀實
思修課走出校園，用行動培養責任——思想政治理論教學部課堂改革紀實
思想政治理論教學部舉行首屆“明德獎”頒獎典禮——暨思政課程實踐教學成果展示活動
四川文化藝術學院道德講堂活動側記
用堅持書寫大學生活——記美術學院2012級學生宋文勝
讓孩子們的臉上灑滿幸福的陽光——記“清晨陽光助學”發起人我院學生余明陽
后記
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真善美的交響:四川文化藝術學院德育成果文集 作者簡介
龔珍旭，男，漢族1961年生于四川鹽亭，博士學位。《真善美的交響——四川文化藝術學院德育成果文集》主編，四川文化藝術學院董事長、中國非物質文化遺產研究院執行院長、世界文化教育基金會執行會長、全國教育管理委員會委員、綿陽市政協委員，2009被評為建國60周年時代功勛感動中國十大杰出校長、2010年被授予“全國獨立學院優秀工作者”稱號，2011年在由中國教育電視臺發起的“開學第一講”大型主題活動中獲十大最受歡迎校長”稱號。 2001年投入全部財力成功創辦四川文化藝術學院（原四川音樂學院綿陽藝術學院），為社會提供了選擇性的公共教育服務，填補了中國科技城綿陽藝術類高等院校的空白。在辦學實踐中創立了“藝術與科技結合，課堂與工作室結合、實踐與產業項目結合”的新型辦學模式和管理機制，為我國高等教育改革提供了經驗。 為推進綿陽文化建設，投入大量的人力物力成立了“綿陽市羌族文化保護與發展研究中心”、“李白國際文化研究所”、“洞經音樂研究所”；與中國文聯合作編著了兩千余萬字的《羌學文庫》于2010年3月出版；策劃編排大型音樂歌舞節目《風從羌山來》在全國政協禮堂演出，并且該節目三次赴香港演出，在德國柏林亞太文化藝術節演出后，受到當時正在德國訪問的黨和國家領導人習近平同志的親切接見和高度贊揚。
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