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鹿山琢玉記 版權信息
- ISBN：9787308140393
- 條形碼：9787308140393 ; 978-7-308-14039-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
鹿山琢玉記 本書特色
朱洋君編寫的《鹿山琢玉記》講述了：孩子似璞玉。 玉之自然通透，猶如孩子的天真、靈動； 玉之溫潤細膩，猶如孩子的潔、善、慧； 玉液之澤、寶石之璨， 與孩子們的創造、想象一樣美妙。 璞玉般的孩子， 幸福、溫暖、潤澤著你我。 琢磨璞玉，美玉出焉。 審玉，觀其蘊之美感，品味瑕瑜，因材施藝； 治玉，順其紋理雕琢，盡其天賦，展其特質。 依循“琢玉”之道， 靜心篤志于審玉、治玉， 攜手——琢玉鹿山：成器天下！
鹿山琢玉記 內容簡介
本書以一位小學校長的視角, 審視如何進行小學管理。主要內容包括: 琢玉慎思、琢玉記憶、琢玉文化、琢玉節奏、琢玉童心、琢玉新則、琢玉師傅。
鹿山琢玉記 目錄
上篇 琢玉之念
**章 琢玉慎思
“琢玉鹿山，成器天下”由來
“琢玉鹿山，成器天下”解讀
第二章 琢玉記憶
永遠的“二小弄”
你和我的學校，我們的學校
相似的童年味道
學會關心
認真對待每一顆童心
我的小學啟蒙老師
孩子們喜歡怎樣的小學啟蒙老師?
哦，孩子們就要畢業了——六年級孩子的“初中就讀60問”
老師訓斥學生的底氣從哪兒來?
夾子思維
笑由心生
為誰表演?
別讓孩子忘記玩的初衷——“琢玉”本意之思
下篇 琢玉之行
第三章 琢玉文化
優化環境，尚美怡情
黑白棋子，步步成長
方正天地，碩果累累
以圍棋為載體，育愛國精神
以圍棋譜章法，養行為習慣
以圍棋來理路，成健康人格
第四章 琢玉節奏
儀式敲響成長鼓點
儀式策劃搭建舞臺
快樂畫社寫意生活
課程拓展合作拼盤
藝人捏泥美麗客串
節日活動聚接地氣
獨具特色的吉尼斯
熱火朝天的運動會
第五章 琢玉童，小
崇真向善求美，呵護童心
特色物態文化，彰顯童心
精細管理文化，尊重童心
班本活動課程，培育童心
琢玉社團課程，激活童心
游泳訓練，鍛煉身心意志
野外實踐，提高綜合素質
采訪參觀，拓展多項技能
第六章 琢玉新
養成好習慣，雕琢方成人
制訂細規則，培養有章法
培養傾聽好習慣，尊重他人**步
培養發言好習慣，實現溝通無障礙
培養朗讀好習慣，字正腔圓存韻味
培養思維好習慣，多動腦筋愛思考
培養作業好習慣，檢查成果有妙招
依托團隊平臺，探索習慣培養策略
建設七條通道，形成習慣培養常態
養成五好習慣，促進師生共同發展
第七章 琢玉師傅
琢師“獨具匠心”，促進團隊和諧成長
創設“魅力機制”，規范考評保障制度
提煉“魅力元素”，資源共享提升質量
培育“魅力群落”，團隊引領內涵發展
閃亮“魅力師表”，立足高效研有特點
搭建“魅力舞臺”，教師團隊展現英姿
打造“魅力風景”，領導員工共同發展
后記
**章 琢玉慎思
“琢玉鹿山，成器天下”由來
“琢玉鹿山，成器天下”解讀
第二章 琢玉記憶
永遠的“二小弄”
你和我的學校，我們的學校
相似的童年味道
學會關心
認真對待每一顆童心
我的小學啟蒙老師
孩子們喜歡怎樣的小學啟蒙老師?
哦，孩子們就要畢業了——六年級孩子的“初中就讀60問”
老師訓斥學生的底氣從哪兒來?
夾子思維
笑由心生
為誰表演?
別讓孩子忘記玩的初衷——“琢玉”本意之思
下篇 琢玉之行
第三章 琢玉文化
優化環境，尚美怡情
黑白棋子，步步成長
方正天地，碩果累累
以圍棋為載體，育愛國精神
以圍棋譜章法，養行為習慣
以圍棋來理路，成健康人格
第四章 琢玉節奏
儀式敲響成長鼓點
儀式策劃搭建舞臺
快樂畫社寫意生活
課程拓展合作拼盤
藝人捏泥美麗客串
節日活動聚接地氣
獨具特色的吉尼斯
熱火朝天的運動會
第五章 琢玉童，小
崇真向善求美，呵護童心
特色物態文化，彰顯童心
精細管理文化，尊重童心
班本活動課程，培育童心
琢玉社團課程，激活童心
游泳訓練，鍛煉身心意志
野外實踐，提高綜合素質
采訪參觀，拓展多項技能
第六章 琢玉新
養成好習慣，雕琢方成人
制訂細規則，培養有章法
培養傾聽好習慣，尊重他人**步
培養發言好習慣，實現溝通無障礙
培養朗讀好習慣，字正腔圓存韻味
培養思維好習慣，多動腦筋愛思考
培養作業好習慣，檢查成果有妙招
依托團隊平臺，探索習慣培養策略
建設七條通道，形成習慣培養常態
養成五好習慣，促進師生共同發展
第七章 琢玉師傅
琢師“獨具匠心”，促進團隊和諧成長
創設“魅力機制”，規范考評保障制度
提煉“魅力元素”，資源共享提升質量
培育“魅力群落”，團隊引領內涵發展
閃亮“魅力師表”，立足高效研有特點
搭建“魅力舞臺”，教師團隊展現英姿
打造“魅力風景”，領導員工共同發展
后記
展開全部
鹿山琢玉記 作者簡介
朱洋君，1975年出生，教育碩士，中學高級教師。現任浙江省嵊州市鹿山小學教育集團校長，被評為浙江省教壇新秀、浙江省英才、浙江省新課改先進個人、紹興市十佳師德標兵、紹興市語文學科帶頭人等。曾赴中央電視臺科教節目制作中心拍攝十六節示范課，光盤由人民教育出版社出版，并向全國發行十萬余張。撰寫論文數十篇發表、獲獎；課題研究成果2013年獲浙江省規劃課題評比一等獎。 鹿山小學教育集團先后被評為浙江省首批特色學校、浙江省示范小學、浙江省文明單位、全國群眾體育先進集體、全國十佳圍棋育苗基地等。
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