包郵為師授業叢書---授業篇:教學(上下)

作者：潘宏竹

出版社：現代出版社出版時間：暫無

頁數： 244

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介

為師授業叢書---授業篇:教學(上下) 版權信息

ISBN：9787514320664
條形碼：9787514320664 ; 978-7-5143-2066-4
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

為師授業叢書---授業篇:教學(上下) 內容簡介

新課標體系提倡學生自主學習、合作學習、探究學習，教師由原來的傳授者、訓導者的角色轉變為學生學習的促進者、幫助者、激勵者、合作者和評價者。教師角色的轉換，有利于小組合作學習有效地展開，促使學生積極主動地投入到學習中，使學習過程變成學生不斷提出問題、解決問題的探索過程。本書15萬字。針對教師關于新課標教學方法的大討論，以具體事例的形式系統闡釋新課標教學理念，以及如何運用新課標理念進行教學。是一部對教師教學具有指導性意義的讀本。

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