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桃李書系 做黨和人民滿意的好老師(中小學教師職業道德規范) 版權信息
- ISBN：9787530977828
- 條形碼：9787530977828 ; 978-7-5309-7782-8
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
桃李書系 做黨和人民滿意的好老師(中小學教師職業道德規范) 本書特色
新教育呼喚新學校。新學校是有著“標準化、生態化、綠色化、人文化、個性化、人本化、生活化、效能化”的學校。新學校一定需要有著創新思維、精于管理的專業化管理者，更需要有著理念新、知識結構新、教學特長突出的專業化教師。新學校需要一支專業化的隊伍，打造一支專業化的隊伍，就需要專業化的理論學習與實踐智慧的踐行。
桃李書系 做黨和人民滿意的好老師(中小學教師職業道德規范) 內容簡介
2012年11月，黨的十八大報告總結出了12個方面的價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。”這是我們黨對社會主義核心價值觀的近期新認識。在社會主義核心價值觀引領下，圍繞著培育什么樣的公民這個問題，結合習“做黨和人民滿意的好老師”精神，根據習在北京師范大學師生代表座談會上講話時提出的“四有（做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學識；做好老師，要有仁愛之心）”要求，我們對《中小學教師職業道德規范》內容逐一進行了詳細解讀。
桃李書系 做黨和人民滿意的好老師(中小學教師職業道德規范) 目錄
引言做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學師生代表座談時的講話
專題一做好老師，要有理想信念——解讀《規范》之“愛國守法”“愛崗敬業”
主題1“愛國守法”之基本要求
主題2“愛國守法”之根本要求
主題3“愛崗敬業”之精神境界
主題4“愛崗敬業”之工作內容
主題5“愛崗敬業”之工作態度
專題二做好老師，要有道德情操——解讀《規范》之“教育人”“為人師表”
主題1“教育人”之基本前提
主題2“教育人”之明確要求
主題3“教育人”之終目標
主題4“教育人”之禁止要求
主題5“為人師表”之內鑄師魂
主題6“為人師表”之外塑師表
主題7“為人師表”之同伴交往
主題8“為人師表”之社會責任
專題三做好老師，要有扎實學識——解讀《規范》之“終身學”
主題1“終身學”之學理念
主題2“終身學”之專業要求
專題四做好老師，要有仁愛之心——解讀《規范》之“關愛學生”
主題1“關愛學生”之兩項原則
主題2“關愛學生”之角色定位
主題3“關愛學生”之基本責任
主題4“關愛學生”之行為禁忌
專題五做好老師，身邊就有榜樣——2014年度全國教育人楷模事跡
閱讀1為了山村娃的快樂成長
閱讀2愛心與創新譜寫出講臺上璀璨人生
閱讀3為未來播種希望的人
閱讀4為殘疾學生的終身發展服務
閱讀5山區教育的“領跑人”
閱讀6教的表率育人的楷模
附錄《中小學教師職業道德規范》及解讀回顧
專題一做好老師，要有理想信念——解讀《規范》之“愛國守法”“愛崗敬業”
主題1“愛國守法”之基本要求
主題2“愛國守法”之根本要求
主題3“愛崗敬業”之精神境界
主題4“愛崗敬業”之工作內容
主題5“愛崗敬業”之工作態度
專題二做好老師，要有道德情操——解讀《規范》之“教育人”“為人師表”
主題1“教育人”之基本前提
主題2“教育人”之明確要求
主題3“教育人”之終目標
主題4“教育人”之禁止要求
主題5“為人師表”之內鑄師魂
主題6“為人師表”之外塑師表
主題7“為人師表”之同伴交往
主題8“為人師表”之社會責任
專題三做好老師，要有扎實學識——解讀《規范》之“終身學”
主題1“終身學”之學理念
主題2“終身學”之專業要求
專題四做好老師，要有仁愛之心——解讀《規范》之“關愛學生”
主題1“關愛學生”之兩項原則
主題2“關愛學生”之角色定位
主題3“關愛學生”之基本責任
主題4“關愛學生”之行為禁忌
專題五做好老師，身邊就有榜樣——2014年度全國教育人楷模事跡
閱讀1為了山村娃的快樂成長
閱讀2愛心與創新譜寫出講臺上璀璨人生
閱讀3為未來播種希望的人
閱讀4為殘疾學生的終身發展服務
閱讀5山區教育的“領跑人”
閱讀6教的表率育人的楷模
附錄《中小學教師職業道德規范》及解讀回顧
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桃李書系 做黨和人民滿意的好老師(中小學教師職業道德規范) 作者簡介
肖北方，北京教育學院校長研修學院副教授。主要研究領域有課程與教學論，班級管理和師德等。系統講授課程與教學論、課堂教學技能與藝術、現代教育理論、教師職業道德、班級管理、學校管理學、管理心理學等課程。承擔過2007年以來數期北京市骨干班主任培訓的指導教師和全國骨干班主任培訓項目的班主任。主編或參與編寫大量有關教育學、師德和班主任方面的著作。 馬憲平，北京教育學院黨委書記、中國教育學會教育管理分會第六屆理事長。
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