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給你一個班組.你會帶嗎? 版權信息
- ISBN：9787515812519
- 條形碼：9787515812519 ; 978-7-5158-1251-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
給你一個班組.你會帶嗎? 本書特色
很多的班組長來講，帶人不易，給你一個班組，你怎么帶？《給你一個班組你會帶嗎》共分為十章，分別從自我管理、目標管理、現場管理、質量管理、設備管理、安全生產管理、溝通管理、節約管理、人才管理和問題管理幾個方面介紹班組長該怎樣管理、帶領班組。全書案例豐富，內容接地氣。
給你一個班組.你會帶嗎? 內容簡介
《給你一個班組，你會帶嗎？》摒棄了以往圖書中常出現的空洞的理論，而是采取了講故事、附圖表、列數字等更具說服力的方式，針對班組長在班組管理中常出現的一些問題，進行詳細的分析，引導班組長從自我管理、目標管理、現場管理、質量管理、設備管理、安全生產管理、溝通管理、節約管理、人才管理和問題管理等十方面入手，更好地管理、帶領班組。《給你一個班組，你會帶嗎？》案例豐富，內容接地氣。
給你一個班組.你會帶嗎? 目錄
**章 自我管理：打鐵還需自身硬
管理從承擔責任開始
起好模范帶頭作用
凡事要有大局意識
以身作則的28個習慣
班組長**的10種能力
做個高情商的管理者
新班組長如何快速上手
班組長勝任力自我評價
第二章 目標管理：不做蒙著眼睛的驢
用目標管人而不是人管人
遵守SMART原則
制訂周密的計劃
備貨型生產計劃的編制
訂單型生產計劃的編制
如何有效控制生產進度
目標管理與Z理論
目標管理只注重結果
目標管理的監控與評估
第三章 現場管理：讓管理落地生根
推行5S現場管理法
實行走動式管理
堅持標準化作業
作業日報表怎么做
如何做好看板管理
及時處理異常情況
做好現場交接班工作
第四章 質量管理：守住企業的生命線
質量保證是利潤保證
質量是一切的基礎
質量管理五要素
堅持“三不”原則
建立并完善標準化
實行零缺陷管理
善用PDCA循環
發揮QC小組的作用
質量管理的七種工具
第五章 設備管理：工欲善其事，必先利其器
設備管理的內容
班組設備使用要點
設備管理“三好四會”
設備管理“五定六點”
杜絕設備使用不當
重視設備的日常保養
設備故障的處理
第六章 安全生產管理：安全是班組的首要任務
安全生產不可心存僥幸
完善班組安全生產責任制
嚴控“三違”，絕不手軟
做好班組安全教育
安全生產預知預警活動
預防與避免職業病發生
第七章 溝通管理：班組問題大都是溝通問題
開好晨會，一天不累
舉行一對一溝通
讓命令得到貫徹
說服力就是領導力
現在流行講故事
如何向上司匯報工作
善用表揚與批評
第八章 節約管理：省下來的全是利潤
為企業省錢就是為自己省錢
堵住“跑冒滴漏”的管道
通過創新厲行節約
重視廢料的二次利用
打造節約型班組
讓節約內化為習慣
第九章 人才管理：如何讓班組活力四射
敢于用比你更聰明的人
小馬拉大車，能力是鍛煉出來的
通過舉行技能競賽挖掘潛力
扶員工上馬，再送上一程
通過培訓提升員工素養
AAR，*成功的團隊學習方法
營造班組的學習氛圍
第十章 問題管理：工作就是解決問題
如何擺脫忙、累、煩
制度的權威是怎么失去的
員工不滿怎么辦
內部矛盾如何化解
怎樣對付刺頭型員工
班組“生銹”了怎么辦
果斷扔掉爛蘋果
管理從承擔責任開始
起好模范帶頭作用
凡事要有大局意識
以身作則的28個習慣
班組長**的10種能力
做個高情商的管理者
新班組長如何快速上手
班組長勝任力自我評價
第二章 目標管理：不做蒙著眼睛的驢
用目標管人而不是人管人
遵守SMART原則
制訂周密的計劃
備貨型生產計劃的編制
訂單型生產計劃的編制
如何有效控制生產進度
目標管理與Z理論
目標管理只注重結果
目標管理的監控與評估
第三章 現場管理：讓管理落地生根
推行5S現場管理法
實行走動式管理
堅持標準化作業
作業日報表怎么做
如何做好看板管理
及時處理異常情況
做好現場交接班工作
第四章 質量管理：守住企業的生命線
質量保證是利潤保證
質量是一切的基礎
質量管理五要素
堅持“三不”原則
建立并完善標準化
實行零缺陷管理
善用PDCA循環
發揮QC小組的作用
質量管理的七種工具
第五章 設備管理：工欲善其事，必先利其器
設備管理的內容
班組設備使用要點
設備管理“三好四會”
設備管理“五定六點”
杜絕設備使用不當
重視設備的日常保養
設備故障的處理
第六章 安全生產管理：安全是班組的首要任務
安全生產不可心存僥幸
完善班組安全生產責任制
嚴控“三違”，絕不手軟
做好班組安全教育
安全生產預知預警活動
預防與避免職業病發生
第七章 溝通管理：班組問題大都是溝通問題
開好晨會，一天不累
舉行一對一溝通
讓命令得到貫徹
說服力就是領導力
現在流行講故事
如何向上司匯報工作
善用表揚與批評
第八章 節約管理：省下來的全是利潤
為企業省錢就是為自己省錢
堵住“跑冒滴漏”的管道
通過創新厲行節約
重視廢料的二次利用
打造節約型班組
讓節約內化為習慣
第九章 人才管理：如何讓班組活力四射
敢于用比你更聰明的人
小馬拉大車，能力是鍛煉出來的
通過舉行技能競賽挖掘潛力
扶員工上馬，再送上一程
通過培訓提升員工素養
AAR，*成功的團隊學習方法
營造班組的學習氛圍
第十章 問題管理：工作就是解決問題
如何擺脫忙、累、煩
制度的權威是怎么失去的
員工不滿怎么辦
內部矛盾如何化解
怎樣對付刺頭型員工
班組“生銹”了怎么辦
果斷扔掉爛蘋果
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給你一個班組.你會帶嗎? 節選
《給你一個班組，你會帶嗎？》： 現場交接班制度是保證生產線安全生產、連續運行的重要制度，也是日常生產中運行人員互相檢查，互相監督、互相學習的必要措施。 對于交接班，班組長一定要確保班組成員貫徹執行了以下幾點，不可有疏漏。 1.為明確職責，交接班時，雙方應履行交接手續，在按規定的項目逐項交接清楚后，交接人員先在交接班記錄簿上簽名，然后接班人依次簽名。簽名完畢后，交接工序基本完成，交班負責人才能帶領全值人員離開崗位。從此時起，現場的全部運行工作，由接班人員負責。 2.交班工作由當值班長組織全值人員，事先做好交班準備工作，檢查應交的有關事項，整理各種資料、記錄簿，檢查應交的物件是否齊全，以及為下一值做好接班后立即要執行的準備工作。填寫交接班記錄簿等待交接。 3.接班人員應提前10分鐘到達，由負責人帶領看閱交接班記錄簿，了解有關運行工作事項，然后準時開始正式進行交接班工作。如果遇有特殊情況，則可以延遲時間進行交接班。 4.值班人員必須遵照規定的輪值表值班，未經主任和班長同意不得私自調班。當值人員因故提前離開或遲到雖有專人代替，亦應辦理交接手續，絕對不允許不辦理交接手續而離開崗位。交接禁止使用電話等通訊方式或途中進行信用交接班。接班人員未到崗位，交班人員不得離崗。 5.交接班手續未結束前，一切工作應由交班人員負責。如在交班時發生事故，應由交班人員負責處理，交班人員可以要求及指揮接班人員協助處理。 6.在下列情況下，不得進行交接班：一是在操作及許可工作未告一段落時；二是在處理事故時；三是接班人員有喝酒情況或精神不正常時；四是交班人員未經正式交接班手續，就擅自離開工作崗位時。 總之，在交接班時，交班人員和接班人員都要做好交接班的準備工作，比如檢查設備是否正常運行，安全措施是否到位，操作記錄是否核對，本值人員是否到齊等，待一切無誤后，方能進行交接班。 ……
給你一個班組.你會帶嗎? 作者簡介
官瑋瑋，英國薩里大學人力資源管理哲學博士學位，現任大連海洋大學法學院講師，主要研究領域有：中國企業管理者的領導力開發與提升、中國企業的戰略人力資源管理等。
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